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2019年高考数学考试大纲解读专题08平面向量(含解析)文.doc

1、108 平面向量考纲原文(九)平面向量1平面向量的实际背景及基本概念(1)了解向量的实际背景.(2)理解平面向量的概念,理解两个向量相等的含义.(3)理解向量的几何表示. “数化” ,即利用平面向量的坐标运算,把问题转化为代数中的函数最值与值域、不等式的解集、方程有解等问题,然后利用函数、不等式、方程的有关知识来解决样题 5(2017 新课标全国理科)在矩形 ABCD 中, AB=1, AD=2,动点 P 在以点 C 为圆心且与 BD 相切的圆上.若 ,则 的最大值为A3 B2C 5 D2【答案】A【解析】如图所示,建立平面直角坐标系.2【名师点睛】(1)应用平面向量基本定理表示向量是利用平行

2、四边形法则或三角形法则进行向量的加、减或数乘运算. (2)用向量基本定理解决问题的一般思路是:先选择一组基底,并运用该基底将条件和结论表示成向量的形式,再通过向量的运算来解决.考向四 向量与其他知识的综合样题 6 (2017 江苏)如图,在同一个平面内,向量 OA, B, C的模分别为 1,1, 2, OA与OC的夹角为 ,且 tan=7, B与 C的夹角为 45若 (,)mnR,则mn【答案】3【名师点睛】(1)向量的坐标运算将向量与代数有机结合起来,这就为向量和函数、方程、不等式的结合提供了前提,运用向量的有关知识可以解决某些函数、方程、不等式问题3(2)以向量为载体求相关变量的取值范围,是向量与函数、不等式、三角函数等相结合的一类综合问题通过向量的坐标运算,可将原问题转化为解不等式或求函数值域的问题,是此类问题的一般方法(3)向量的两个作用:载体作用,关键是利用向量的意义、作用脱去“向量外衣”,转化为我们熟悉的数学问题;工具作用,利用向量可解决一些垂直、平行、夹角与距离问题

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