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一年级语文下册练习4教案2苏教版.doc

1练习 4教学要求:1、学习字词句。2、积累成语。3、背诵古诗。增加语言积累。4、学写铅笔字,在写字实践中认识先上后下的笔顺规则。口语交际训练。教学重、难点:1、学习字词句。2、口语交际训练。教学设计:教学目的:1、巩固字词,潜移默化地认识拟声词。2、初步掌握形声字的一引起构字规律。3、把句子补充完整,朗读句子培养语感。教学过程:一、审题。二、指导:1、小鸡图(出示)2、显示小鸭3、课件显示小猫;4、课件显示青蛙。5、出示咕咕咕,叽叽叽,喵喵喵,呱呱呱(指读,开火车读)三、练习四、总结五、布置作业六、教学后记:1、学生通过学习 3 达到了读、写、说、思维、背等能力的训练。2、学习字词句,学生通过玩学动物的游戏,学生很快就掌握了各种动物的叫声,理解了拟声词为什么带有“口”。因而很快就能用词说句子了。3、本课练习的古诗鹅,学生以前曾经接触过,所以很快就能够理解和背诵。4、本课的口头交际:学会道歉,学生平时进行过这方面的训练,所以较易掌握这内容。2

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