八年级语文上册第一单元第4课《一着惊海天》练习新人教版.doc

1、14 一着惊海天1三、四段在文中有何作用？请简要分析。 答：_ _ 2请赏析“声如下来。这段话。答：_ _ 3这篇通讯在描写战机，着舰过程时多次描写了周围人的神态和心情，简要分析作者这样写的用意。 答：_ _4这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。请结合文章内容和现实，谈谈你的理解。 答：_ _ 4 一着惊海天 练习学案 1三、四段在文中有何作用？请简要分析。 答：_ _ 解析 作答本题时可从如下角度进行分析：从内容上看，这两段揭示了航母舰载战斗机首次着舰的意义，并交代了航母舰载战斗机着舰是世界上公认的最具风险性的难题；从结构上看，这两段渲染了一种紧张的氛围，让读者不自觉地读下去，想知道结果如何

2、，且为下文写航母舰载战斗机成功着舰后人们的喜悦作铺垫。 答案 揭示我国航母舰载机首次着舰的意义它承载着国人和海军官兵强军的梦想，交代舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险性的难题。渲染出紧张的氛围，引发读者的关注和继续阅读的兴趣，为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦作铺垫。 2请赏析“声如下来。这段话。答：_ _ 解析 作答此类题目，一要指出运用的表达技巧，二要分析其表达效果。从表达技巧看，本段文字主要运用了细节描写(“震耳欲聋” “轰鸣” “眨眼之间” “刹那间” “疾如闪电”等)和对偶、比喻的修辞手法(“声如千骑疾，气卷万山来”)。从表达效果看，细节描写的作用在于生动的展示，对偶的运用在于增强文

3、章气势，比喻的运用使描写生动形象，这些增强语言的感染力。 答案 运用对偶和比喻的修辞手法，增强文章气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。运用细节描写，生动形象地描绘出战斗机着舰的情形。 “震耳欲聋” “轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声音， “眨眼之间” “刹那间” “疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时震撼人心的速度， “牢牢地” “稳稳地”表现了战斗机着舰的安全和平衡。 3这篇通讯在描写战机，着舰过程时多次描写了周围人的神态和心情，简要分析作者这样2写的用意。 答：_ _解析 战机着舰是这篇通讯的主要事件，而人们的神态和心情是辅助之笔，用以从侧面表现主题。作答时，要从气氛的烘

4、托上、现场感的营造上、主题的突出上等角度综合分析其用意。 答案 表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注。烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等。增强新闻的现场感，增强感染力。侧面表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。 4这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。请结合文章内容和现实，谈谈你的理解。 答：_ _ 解析 审题时要关注关键词“振奋人心” “凝聚正能量” “结合文章内容和现实” 。这道题实际上是要求考生回答“为什么说舰载战斗机首次成功着舰是振奋人心的” ， “为什么说这个事件凝聚了正能量” ，考生可结合文章内容和中国的历史总结答案。 答案 鸦片战争以来，由于落后于人，中华民族先后遭受到

5、许多帝国主义国家的侵略，经历了百年屈辱。惨痛的历史教训让中国人民懂得了“落后就要挨打”的道理，富国强兵，一直是中国人民的梦想。这篇文章向我们介绍了“辽宁舰”舰载机首次着舰并获得成功的过程，这是中国人民在富国强兵的道路上取得的一次大胜利，所以振奋人心。这篇文章让我们看到我国在富国强兵的道路上取得了巨大进步，增强了中华民族的自豪感，增强了中国人民坚持党的领导，坚持社会主义道路的信心，增强了中国人民的凝聚力。 4 一着惊海天 练习学案 1三、四段在文中有何作用？请简要分析。 答：_ _ 解析 作答本题时可从如下角度进行分析：从内容上看，这两段揭示了航母舰载战斗机首次着舰的意义，并交代了航母舰载战斗机

6、着舰是世界上公认的最具风险性的难题；从结构上看，这两段渲染了一种紧张的氛围，让读者不自觉地读下去，想知道结果如何，且为下文写航母舰载战斗机成功着舰后人们的喜悦作铺垫。 答案 揭示我国航母舰载机首次着舰的意义它承载着国人和海军官兵强军的梦想，交代舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险性的难题。渲染出紧张的氛围，引发读者的关注和继续阅读的兴趣，为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦作铺垫。 2请赏析“声如下来。这段话。答：_ _ 解析 作答此类题目，一要指出运用的表达技巧，二要分析其表达效果。从表达技巧看，本段文字主要运用了细节描写(“震耳欲聋” “轰鸣” “眨眼之间” “刹那间” “疾如闪电”等)和对偶

7、、比喻的修辞手法(“声如千骑疾，气卷万山来”)。从表达效果看，细节描写的作用在于生动的展示，对偶的运用在于增强文章气势，比喻的运用使描写生动形象，这些增强3语言的感染力。 答案 运用对偶和比喻的修辞手法，增强文章气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。运用细节描写，生动形象地描绘出战斗机着舰的情形。 “震耳欲聋” “轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声音， “眨眼之间” “刹那间” “疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时震撼人心的速度， “牢牢地” “稳稳地”表现了战斗机着舰的安全和平衡。 3这篇通讯在描写战机，着舰过程时多次描写了周围人的神态和心情，简要分析作者这样写的用意。 答：

8、_ _解析 战机着舰是这篇通讯的主要事件，而人们的神态和心情是辅助之笔，用以从侧面表现主题。作答时，要从气氛的烘托上、现场感的营造上、主题的突出上等角度综合分析其用意。 答案 表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注。烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等。增强新闻的现场感，增强感染力。侧面表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。 4这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。请结合文章内容和现实，谈谈你的理解。 答：_ _ 解析 审题时要关注关键词“振奋人心” “凝聚正能量” “结合文章内容和现实” 。这道题实际上是要求考生回答“为什么说舰载战斗机首次成功着舰是振奋人心的” ， “为什么说这个事件

9、凝聚了正能量” ，考生可结合文章内容和中国的历史总结答案。 答案 鸦片战争以来，由于落后于人，中华民族先后遭受到许多帝国主义国家的侵略，经历了百年屈辱。惨痛的历史教训让中国人民懂得了“落后就要挨打”的道理，富国强兵，一直是中国人民的梦想。这篇文章向我们介绍了“辽宁舰”舰载机首次着舰并获得成功的过程，这是中国人民在富国强兵的道路上取得的一次大胜利，所以振奋人心。这篇文章让我们看到我国在富国强兵的道路上取得了巨大进步，增强了中华民族的自豪感，增强了中国人民坚持党的领导，坚持社会主义道路的信心，增强了中国人民的凝聚力。 1三、四段在文中有何作用？请简要分析。 答：_ _ 解析 作答本题时可从如下角度

10、进行分析：从内容上看，这两段揭示了航母舰载战斗机首次着舰的意义，并交代了航母舰载战斗机着舰是世界上公认的最具风险性的难题；从结构上看，这两段渲染了一种紧张的氛围，让读者不自觉地读下去，想知道结果如何，且为下文写航母舰载战斗机成功着舰后人们的喜悦作铺垫。 答案 揭示我国航母舰载机首次着舰的意义它承载着国人和海军官兵强军的梦想，交代舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险性的难题。渲染出紧张的氛围，引发读者的关注和继续阅读的兴趣，为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦作铺垫。 2请赏析“声如下来。这段话。答：_ _ 4解析 作答此类题目，一要指出运用的表达技巧，二要分析其表达效果。从表达技巧看，本段文字主要

11、运用了细节描写(“震耳欲聋” “轰鸣” “眨眼之间” “刹那间” “疾如闪电”等)和对偶、比喻的修辞手法(“声如千骑疾，气卷万山来”)。从表达效果看，细节描写的作用在于生动的展示，对偶的运用在于增强文章气势，比喻的运用使描写生动形象，这些增强语言的感染力。 答案 运用对偶和比喻的修辞手法，增强文章气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。运用细节描写，生动形象地描绘出战斗机着舰的情形。 “震耳欲聋” “轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声音， “眨眼之间” “刹那间” “疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时震撼人心的速度， “牢牢地” “稳稳地”表现了战斗机着舰的安全和平衡。 3这篇通

12、讯在描写战机，着舰过程时多次描写了周围人的神态和心情，简要分析作者这样写的用意。 答：_ _解析 战机着舰是这篇通讯的主要事件，而人们的神态和心情是辅助之笔，用以从侧面表现主题。作答时，要从气氛的烘托上、现场感的营造上、主题的突出上等角度综合分析其用意。 答案 表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注。烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等。增强新闻的现场感，增强感染力。侧面表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。 4这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。请结合文章内容和现实，谈谈你的理解。 答：_ _ 解析 审题时要关注关键词“振奋人心” “凝聚正能量” “结合文章内容和现实” 。这道题实际

13、上是要求考生回答“为什么说舰载战斗机首次成功着舰是振奋人心的” ， “为什么说这个事件凝聚了正能量” ，考生可结合文章内容和中国的历史总结答案。 答案 鸦片战争以来，由于落后于人，中华民族先后遭受到许多帝国主义国家的侵略，经历了百年屈辱。惨痛的历史教训让中国人民懂得了“落后就要挨打”的道理，富国强兵，一直是中国人民的梦想。这篇文章向我们介绍了“辽宁舰”舰载机首次着舰并获得成功的过程，这是中国人民在富国强兵的道路上取得的一次大胜利，所以振奋人心。这篇文章让我们看到我国在富国强兵的道路上取得了巨大进步，增强了中华民族的自豪感，增强了中国人民坚持党的领导，坚持社会主义道路的信心，增强了中国人民的凝聚力。 5