八年级语文上册第五单元第18课《苏州园林》专项练习新人教版.doc

1、118 苏州园林专项练习 一、给加粗的字选择正确的读音1）池沼（ ） （2）嶙峋（ ） （3）着眼（ ） （4）琢磨（ ）轩榭（ ） 叠嶂（ ）镂空（ ） 斟酌（ ）相间（ ）模样（ ）对称（ ）庸俗（ ）二、选词填空1总之，一切都要为构成_（完美、完整）的画面而存在，决不_（允许、容许）有欠美伤美的_（地方、败笔） 。2大致说来，那些门和窗_（尽量、追求）工细而决不庸俗，即使_ （简单、简朴）而别具匠心。3诸如此类，无非要游览者_（虽然、即使）就极小范围的局部看，_ （但是、也）能得到美的享受。4谁_（如果、既然）要鉴赏我国的园林，苏州园林_（就、可）不该错过。5用图画来比方，对称的建筑是_

2、（美术、图案）画，不是_（美术、图案）画，而园林是_（美术、图案）画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。三、阅读文段（一）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。1文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是_2苏州园林的特点体现在哪些方面？_ 3结合语段，以下对“败笔”一词的解释

3、最符合作者原意的应该是_ A影响整个字的一笔 B文中写得不好的句子 C园林设计上的欠缺 D园林绘画方面的不足4把文中划线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次”好不好？为什么？四、阅读文段（二）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘_（he） ，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，

4、那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间” ，又是入画的一景。1在横线上根据拼音填写汉字。 2根据文意解释加粗短语“生平多阅历”的意思。3画出和本篇文章前面段落中“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图2画”一句相照应的句子。4这段文字在结构上的特点是 A总分 B总分总 C分总 D分总分5为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术”？ 6这段文字中标出序号的八个句子是说明池沼的。请用简明的话

5、指出下列句子说明的侧重点是什么？（1）句写： （2）句写： （3）句写： （4）句写： （5）句写： 五、阅读文段（三）（1）一条高低曲折的长廊，中间用同样一条高低曲折的花墙隔起来，就形成了内外两道长廊，这便是复廊。 （2）沧浪亭整个园子，就环抱在这个长长的优美的复廊里。 （3）复廊的外廊，紧贴园外的碧水河塘。你从外廊走，仿佛你并不在园里，而是在园外青葱翠色的田郊野外漫步。 （4）但是，转过脸，你从花墙向里面看，却隐隐地看到园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风摇曳，另有一番风味。 （5）如果从内廊走，你可以尽情欣赏园内那些亭台、假山、芭蕉掩映的小榭，飞檐凌空的厅屋等建筑艺术。 （6）但转过脸

6、，从花墙透窗外，园外的风光却又飞快地进入你的眼帘。 （7）这复廊真有说不尽的奇妙处。1这段文字说明的对象是：_ 2说明对象的特征是：_3用“”划分层次：（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） ，并指出结构形式: A总分 B分总 C总分总 D并列4说明的顺序是 A由概括到具体 B由整体到部分 C由原因到结果 D由特点到用途 E 由远到近 F 由外到内 G 由春到秋 5 “园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风摇曳” “这复廊真有说不尽的奇妙处”各运用的表达方式是 A叙述 B描写 C议论 D抒情六阅读文段游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见

7、得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎把整个园林翻了一番。游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。1 “景致”中“致”的意思是_；你能再说出几个和“镂”同义的词吗？_2第一自然段“隔而不隔，界而未界”中， “隔”指的是_， “不隔”指的是_；“界”指的是_，

8、“未界”指的是_。3第二自然段中， “给补上几竿竹子或几棵芭蕉”一句中“补”字用得准确吗？说说你的看法。_4第二自然段主要运用_的说明方法，具体说明苏州园林_这一特征（用原文回答） 。3参考答案：一略 二、1完美 容许 败笔 2尽量 简朴 3即使 也 4如果 就 5图案 美术 美术三、1游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 2文中所述的四个“讲究”上。 3C4改句虽然与原句的意思基本一致，但缺少强调。连用四个“讲究”说明设计师与匠师的着力点之所在，从中可以想见他们的用心良苦。四、1壑 2有生以来有丰富的见识和经历。 3这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。 4A5假山的堆叠，假山与竹子花木的配合，形成不同的山景，使人产生“身在山间”的真切感受。6 （1）引用活水（2）宽畅的池沼作为全国的中心（3）桥梁不雷同（4）池沼或河道边沿高低屈曲（5） “鱼戏莲叶间”的美景五、1复廊 2高低曲折，优美奇妙。 3 （1） （2）（3） （4） （5）（6）（7） C 4B、F 5B、D六1情趣；雕、刻、镌、锲、铭 2有墙壁隔着 墙上有镂空图案 有廊子界着 廊子两边无所依傍3 “补”写出了匠师们的细心、匠心，说明他们注重图画美，善于将单调化为多彩。 4举例子 每一个角落都注意图画美