宁夏六盘山高级中学2019届高三语文上学期期末考试试题（扫描版）.doc

1、1宁夏六盘山高级中学 2019届高三语文上学期期末考试试题（扫描版）23456789101112131A(B 项，韩非子的看法是“侠以武犯禁” ，而“侠并非真有如此伟大” “侠以武犯禁的直接、狂放的行事方式是把双刃剑”是作者的看法。C 项，聂政、荆轲不能称之为侠，并非没有担当精神，是因为他们把做事看作是一种工作。D 项，过于绝对，原文信息为“侠，其实很少存在于武侠小说所热衷描绘的江湖门派中” ，只是“很少” 。)2D(本文重点探讨的是侠的精神内涵和社会意义，尽管文章对“中国武侠电影势头走向衰落”表达了忧虑，但只是文章的一个内容，不能以此推断这是文章的写作目的。)3A(两者“没有共同之处”的推断

2、有误。第二自然段中提到西方的骑士等在中国有“侠缘”，可以推断他们之间应有共同之处。)4.B5.（1）太阳土是 “是太阳身上的灰” ，它干净灵气，它的生成神秘复杂，包含着太多消亡生命的气味。 （2）太阳土能安慰肠胃，是生命和乡土神奇链接的根。 （3）太阳土是圣洁的，是蕴含有祖先魂灵的净土。6.（1）母亲殷殷关爱的感恩 （2）对乡土里所包含的根文化的追寻与思考。 （3）对乡土的深沉的依恋。7D （D 项， “这些是经典里最多的，却是电子书里所没有的”错误，根据材料二，纸质阅读和电子书阅读只是阅读方式的不同，阅读电子书也可能是阅读经典。 ）8B （A 项， “着重分析了当前中国人手机阅读方式具有的优

3、势和存在的不足”错误，没有着重分析“中国人手机阅读这一方式具有的优势” ；C 项， “手机阅读并不值得提倡”错误，作者认为手机阅读比不阅读好；D 项， “篇幅很长的战争与和平和晦涩的追忆似水年华 ”错误， “他会觉得战争与和平太长”不等于“篇幅很长” “他觉得晦涩”不等于“晦涩” 。 ）9特点：（1）手机阅读增长很快，手机阅读质量不高。 （2）人均阅读量不断增长，但增长比较缓慢。 （3）经典阅读重视不够，浅阅读大量存在。建议：（1）提升国民综合文化素质，进一步养成和深化国民的阅读习惯。 （2）加强网络监管，提升网络文章素质。 （3）制定阅读法 ，从立法角度保障国民阅读经典的时间和权利。10.C

4、1411.D(从当时的局势及后文“二傅并摄众事”可知，李意被起用为太子太傅时，制度、官员废缺已久，太子太傅和太子少傅一起管理政事，可见得到重用，太子太傅并非虚衔。)12.A(“以母亲病重为由拒绝出仕”错，李熹是以自己有病为借口推辞宣帝的征召。)13(1)李熹趁着这个机会，来不及奏报，就见机行事出兵深入，于是取得大胜。 （“因”“隙会” “启闻” “便宜”各 1分，句意 1分）(2)凉州的敌人入侵边境，李熹倡导大义派兵讨伐他们。朝廷官员认为出兵不易（或不能轻易兵） ，敌人不足以造成祸患，最终不听李意的提议。 （“寇” “唱义” “竟”各 1分，句意2分）14.B（颔联是想象友人裴坦赴任途中所见之

5、景，并不是“诗人离任归京途中所见之景” ）15.前四句描写江南早春明丽和煦的美景，反衬了诗人与友人离别时的依依不舍以及自己离任回京、仕途未定的惆怅不安之情。这里是以江南美景反衬人物的满腹愁情。 （6 分）16. （1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也（2）纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻 （3）妇姑荷箪食，童稚携壶浆17D（根据对前后文文意的理解，主动者应该是中国人如何，为了主动和被动的一致，要用“创造性地发明了许多不同的样式” 。因此 ABC三个选项，主动被动相结合，与前后文语意不连贯。 ）18 C （亘古不变：从古至今永远也不会改变。亘古不灭：从古到今，永不绝灭。形容永久的生命力。根据文本

6、第一处的文意理解，是在说人们选取材料的态度的执着，所以此处应该用“亘古不变” 。朴素无华：是指人的朴素朴实。质朴无华：是指人或物的内在的气质特点。根据文意此处应该用“质朴无华” 。 扬长避短：发挥或发扬优点或有利条件，克服或回避缺点或不利条件。根据后文“各自发挥长处，共同建构中国文字、文化与文明的摩天大厦”此处应该用“扬长避短” 。 ）19B（题中 A项，结构混乱，中途易辙，可将“在”放至“青铜文明”之前；C 项，搭配不当，“抵抗”可以改为“抗衡” ；D 项，成分残缺，应该去掉“使” 、 语序不当，将“唯一” 提到“可以”的前面。 ）20.(1)大多数居民更喜欢过中国的传统节日，中老年人特别是

7、乡村中老年人尤其如此(或乡村居民甚于城镇居民，中老年人甚于青少年)。 （3 分） (2)尊重民众意愿，弘扬传统文化。 （2 分）1521.弃医从文，鞠躬尽瘁，天下兴亡匹夫有责，告诉我们要敢于担当。规矩方圆，有法可依，把权力关在笼子里，告诉我们要厉行法治。承前启后，革故鼎新，流水不腐户枢不蠹，告诉我们要推陈出新。 （共 6分，每句 2分）【参考译文】李憙字季和，上党铜鞮人。李憙年轻时有高尚的德行，他广博地学习，精深地研究，与北海管宁因贤良被征召，不去。他几次被征入三府，不去就任。宣帝又征召李憙为太傅属，以有病为借口，坚决推辞，郡县扶他登车上路。当时李憙母亲病重，李憙于是偷偷翻越泫氏城墙徒步回家，

8、于是赶上母亲的丧事，议论此事的人赞美他的志气节操。景帝辅政时，任命李憙为大将军从事中郎，李憙到任，被引见，景帝对李憙说：“过去先公征用你而你不答应，如今我任命你你就来了，为什么呢？”李憙回答说：“先君以礼对待我，我得以依照礼决定进仕或退身。明公用法律来约束我，我害怕法律就来了。 ”景帝很器重他。转任司马，不久官拜右长史，升任御史中丞。居官正直，不畏强权，百官因慑于其威猛之政而风气肃然。他举荐的安乐人孙璞，也因为有道德而显扬，当时的人称赞他能识别人才。不久迁任大司马，因公事被免官。司马伷为宁北将军，镇守邺地，以李憙为军司。不久，李憙被任命为凉州刺史，加任扬威将军、假节，兼任护羌校尉，安定华夏，抵

9、御蛮夷，很有声望业绩。羌人进犯边塞，李憙趁着这个机会，来不及奏报，就见机行事出兵深入，于是取得大胜利，因为功劳大免遭贬谪，当时的人把他比作汉朝的冯奉世、甘延寿。官拜冀州刺史，(后)逐渐升任司隶校尉。等到魏帝向晋禅让时，李憙以本官代理司徒的职务。泰始初年，被封为祁侯。立皇太子后，任命李熹为太子太傅。自魏明帝以后，太子之位长久空置，制度荒废缺损，官员不完备，詹事、左右率、庶子、中舍人等官职都没设置，太傅、少傅共同代理众事。李熹在位多年，教训道义尽心谋划。因年老退位。当初，李憙任仆射时，凉州的敌人入侵边境，李憙倡导起兵讨伐他们。朝廷官员认为出兵不易，敌人不足以造成祸患，最终不听李憙的提议。后来敌人果然极端放肆，凉州覆没，朝廷很后悔。因李憙清廉朴素贫困节俭，朝廷赐绢百匹。等到齐王司马攸出外镇守，李憙上书谏争，言辞很恳切。李憙自从做官，家中没有积蓄，亲朋好友甚至共享衣食，未曾利用朝廷官员身份谋私。等到(他)死后，(被)追赠为太保，谥号成。16