湖北省宜昌市协作体2018_2019学年高二生物上学期期末考试试题.doc

1、1湖北省宜昌市协作体 2018-2019 学年高二生物上学期期末考试试题（全卷满分：90 分 考试用时：90 分钟）第卷（选择题 共 50 分,1-10 每题 1 分 11-30 每题 2 分）1.下列选项中,不属于孟德尔选用豌豆作实验材料并获得成功的原因的是（ ）A. 豌豆是自花传粉和闭花传粉授粉的植物 B. 豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状C. 豌豆是多年生植物 D. 将统计学的方法引入对实验结果的分析2.下列性状中属于相对性状的是（ ）A、兔的长毛与短毛 B、人的身高与体重 C、猫的白毛与蓝眼 D、棉花的细绒与长绒3.关于杂合子与纯合子的正确叙述是（ ）A两纯合子杂交后代都是纯合子 B

2、两杂合子杂交后代都是杂合子C杂合子自交的后代都是杂合子 D纯合子自交的后代都是纯合子4.下列关于基因型和表现型之间关系的叙述，正确的是（ ）A表现型相同，基因型一定相同B基因型相同，表现型一定相同C生物体的表现型是由基因型和环境的共同作用决定D生物体的表现型只决定于基因型5.家兔的毛色黑色（A）对褐色（a）为显性 。要判断一只黑毛兔的遗传因子组成的方法，选用与它 交配的兔最好是（ ）A. 纯种黑毛兔 B. 褐毛兔 C. 杂种黑毛兔 D. 前 3 项都可6.下列关于减数分裂的叙述,正确的是( )A.染色体复制一次,细胞分裂一次 B.染色体复制一次,细胞分裂两次C.染色体复制两次,细胞分裂一次 D

3、.染色体复制两次,细胞分裂两次7.在精巢中发生的生理过程有（ ）A有丝分裂 B减数分裂 C细胞分化 D 包括 ABC 三项8.与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是A.染色体移向细胞两极 B.同源染色体联会 C.有纺锤体形成 D.着丝点分开9.性染色体存在于 ( )A体细胞 B精子 C卵细胞 D以上都有10.一条染色单体含有一个双链 DNA 分子，那么一个四分体含有（ ）A两个双链 DNA 分子 B四个双链 DNA 分子C一个双链 DNA 分子 D一个单链 DNA 分子11.下列关于性状分离的叙述中，正确的是（ ）A. 性状分离就是具有相对性状的亲本杂交，F1 只表现一个亲本的

4、性状B. 性状分离就是指杂合的 F1 产生的两类配子C. 性状分离就是指杂合的 F1 的后代出现不同的性状表现D. 性状分离就是指同一生物个体会表现出不同的性状类型12.孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组 比例, 最能说明基因分离定律实质的是( )2A. 的表现型比为 3:12FB. 产生配子的比为 1:11C. 的基因型组成比 1:2:12D. 测交后代表现型的比为 1:113.如图表示基因在染色体上的分布情况，其中不遵循基因自由组合定律的相关基因是（ ）AAa 与 Dd BBB 与 Aa CAa 与 Cc DCc 与 Dd14.下列各杂

5、交组合中，只能产生一种表现型的是（ ）A.BBSsBBSs B.BbSsbbSs C.BbSsbbss D.BBssbbSS15.在两对相对性状独立遗传实验中，利用 AAbb 和 aaBB 作亲本进行杂交得 F1，F1 自交得 F2，F2 代中能稳定遗传的个体所占的比例是（ ）A1 /16 B3/16 C1/8 D1/416.下列关于同源染色体的叙述中,正确的是( )同源染色体一条来自父方,一条来自母方同源染色体是由一条染色体经过复制而成的两条染色体 同源染色体的形状和大小一般相同 在减数分裂中配对的两条染色体A. B. C. D.17.减数分裂过程中，染色体和 DNA 之比为 11 的时期是

6、( )A.减数第一次分裂四分体时期 B.减数第一次分裂后期C.减数第二次分裂中期 D.减数第二次分裂后期18.动物卵细胞与精子形成不同之处是（ ）A次级卵母细胞进行的是普通的有丝分裂 B卵细胞不经过变形阶段C减数分裂时，染色体复制时期不同 D一个卵原细胞能形成两个次级卵母细胞19.下列有关受精作用的叙述错误的是（ ）A合子中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方B受精时，精子和卵细胞的染色体会合在一起C合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方D合子中的染色体数目与亲本体细胞的染色体数目相同20.如图，7 号的色盲基因来自（ ）A.1 B.2 C.3 D.421.果蝇的红眼为伴 显性遗传,其隐

7、性性状为白眼。在下X列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是( )A.杂合红眼雌果蝇红眼雄果蝇 B.白眼雌果蝇红眼雄果蝇C.杂合红眼雌果蝇白眼雄果蝇 D.白眼雌果蝇白眼雄果蝇22.下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,错误的是( )3A.孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说演绎法B.萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上C.赫尔希和蔡斯利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法D.沃森和克里克研究 DNA 分子结构时,运用了建构物理模型的方法23.下列对探究遗传物质经典实验的叙述中，错误的是（ ）A在格里菲斯的转化实验

8、中，加热杀死的 S 型细菌的 DNA 并未失活B艾弗里的转化实验证明了 DNA 是 S 型细菌的遗传物质C格里菲斯和艾弗里都是将 DNA 与蛋白质分开，单独观察它们各自的作用D艾弗里的转化实验及赫尔希与蔡斯的实验都设置了对照实验24.赫尔希与蔡斯分别用含 32P 和 35S 的 T2噬菌体与未被标记的大肠杆菌培养液混合,一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。下列有关叙述正确的是( )A.用 32P 和 35S 标记的 T2噬菌体侵染大肠杆菌需长时间保温培养B.32P 主要集中在上清液中,沉淀物中也不排除有少量放射性C.如果离心前混合时间过长,会导致上清液中 32P 放射性升高D.本实验

9、证明病毒的遗传物质是 DNA 或 RNA25.下列关于生物的遗传物质的叙述，正确的是（ ）A一切生物的遗传物质都是 DNA B病毒的遗传物质是 RNA C细菌的遗传物质是 DNA D人的遗传物质是 DNA 和 RNA26.下列关于 DNA 复制的叙述，错误的是（ ）A边解旋边复制 B复制发生在细胞分裂的间期C复制遵循碱基互补配对原则 D复制需要氨基酸和酶27.若 DNA 分子的一条链中(A + G)(T + C)= 2.5，则 DNA 双链中(A + G)(T + C)的比值是（ ）A. 0.25 B. 0.4 C. 1 D. 2.528.下列物质的层次关系由大到小的是( )A.染色体 基因脱

10、氧核苷酸 DNAB.染色体 脱氧核苷酸基因C.染色体脱氧核苷酸 基因 D.基因染色体脱氧核苷酸 DNA29.下列关于真核生物中基因的叙述，正确的是( )A. 基因是具有遗传效应的 DNA 片段B. 基因的基本单位是葡萄糖C. 基因是指氨基酸的序列D. 基因与性状遗传无关30. DNA 分子的多样性取决于( )A核苷酸种类多样 B碱基对排列顺序多样 C空间结构多样 D碱基配对方式多样4第卷（非选择题 共 40 分）31.(8 分，每空 1 分)下表为 3 个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。子代的表现型和植株数目组合序号 杂交组合类型 抗病红种皮 抗病白种皮 感病红种皮 感病白种皮 抗

11、病、红种皮感病、红种皮 416 138 410 135 抗病、红种皮感病、白种皮 180 184 178 182 感病、红种皮感病、白种皮 140 136 420 414（1）上述两对相对性状中，显性性状为_、_ 。（2）写出每一杂交组合中两个亲本的基因型，以 A 和 a 分别表示抗性的显隐性基因，B 和b 表示种皮颜色的显隐性基因。(按表中给出的亲本组合顺序写)_。 _。 _。32.（10 分，每空 1 分）如图表示某动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞，请据图回答问题：（1）该动物的性别是_（2）B 细胞正处于_分裂_期，每条染色体上有_个 DNA 分子.（3）图中 D 细胞的名称为_，该

12、细胞继续分裂形成的子细胞的名称是_。 （4）图中具有同源染色体的细胞有_，有染色单体的细胞有_。（用字母表示）（5）等位基因的分离与自由组合分发生在_ 所示的细胞中。（6）将上图中 A 细胞经过减数分裂形成精细胞的过程按分裂的顺序连接起来A_（用字母和箭头表示）。33（12 分，每空 1 分）如图是 DNA 片段的结构图,请据图回答下列问题: 5（1）从图甲可以看出组成 DNA 分子的两条链的方向是_平行的,从图乙可以看出组成DNA 分子的两条链相互缠绕成规则的_结构。（2）从图中可以看出 DNA 分子中的基本骨架是由_和_交替连接的。（3）连接碱基对的化学键是_, 碱基配对的方式为:A 与_

13、配对; C 与_配对。（4）填出图中部分结构的名称: 2_、 5_ （5）DNA 复制发生的时期是_，DNA 复制的主要场所是_（6）子代 DNA 分子中只有一条链来自亲代 DNA 分子，由此说明 DNA 复制具有_的特点34（10 分，除注明外，每空 1 分）如图是某种遗传病的家族系谱据图回答（以 A、a表示有关基 因）：（1） 该病的致病基因位于_（X、Y、常）染色体上，属于_（显、隐）遗传病。（2）5 号和 9 号的基因型分别是_和_（3）10 号基因型是_（2 分），她是杂合子的概率是_（2 分）6（4）10 号与一个患此病的男性结婚，则不宜生育，因为他们生出病孩的概率为_（2 分）7

14、宜昌市部分示范高中教学协作体 2018 年秋期末联考高二生物答案一、选择题（共 50 分,1-10 每题 1 分 11-30 每题 2 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案 C A D C B B D B D B C B A D D题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案 C D B A A B C C C C D C A A B二、非选择题(共 40 分)31 （共 8 分，每空 1 分）（1）感病 红种皮（顺序可颠倒）（2）（按表中给出的亲本组合顺序写）aaBb 、AaBb aaBb

15、、 Aabb AaBb、 Aabb32（共 10 分，每空 1 分）（1）雄性 （2）有丝 后 1 （3）初级精母细胞 次级精母细胞（4）A、B、D C、D（5）D（6）DCE33（共 12 分，每空 1 分）（1）反向 双螺旋（2）磷酸 脱氧核糖 （顺序可颠倒）（3）氢键 T G（4）一条脱氧核苷酸(长)链的片段 腺嘌呤脱氧核苷酸（5）有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期（减间） 细胞核（6）半保留复制34 （共 10 分 ，除注明外，每空 1 分） （1）常 隐 （2）Aa aa （3）AA 或 Aa （2 分） 23（2 分）（4）13（2 分）8宜昌市部分示范高中教学协作体 2018

16、年秋期末联考高二生物命题双向细目表题号 题型 分值 考查知识点 能力要求 试题难度 试题来源1 选择题 1 孟德尔选豌豆材料成功的原因 理解 易2 选择题 1 相对性状 理解应用 中3 选择题 1 杂合子与纯合子 理解识记 中4 选择题 1 基因型和表现型的关系 理解 易5 选择题 1 分离定律的应用 理解应用 易6 选择题 1 减数分裂的特点 理解识记 易7 选择题 1 精巢的生理过程 理解 中8 选择题 1 有丝分裂和减数分裂的区别 理解 中9 选择题 1 性染色体的位置 应用 难10 选择题 1 四分体 识记理解 中11 选择题 2 性状分离 理解 难12 选择题 2 分离定律的实质 理

17、解 中13 选择题 2 自由组合定律的条件 理解应用 难14 选择题 2 自由组合定律的应用 理解应用 中15 选择题 2 自由组合定律的应用 理解应用 中16 选择题 2 同源染色体 理解 中17 选择题 2 染色体和 DNA 的数量比 理解应用 难18 选择题 2 卵细胞与精子的区别 识记理解 易19 选择题 2 受精作用 理解 中20 选择题 2 伴性遗传 理解应用 中21 选择题 2 伴性遗传的应用 理解应用 难22 选择题 2 科学实验方法的描述 理解 中23 选择题 2 探究遗传物质的实验 理解应用 中24 选择题 2 噬菌体侵染细菌的实验 理解应用 中25 选择题 2 生物的遗传物质的判断 理解应用 中926 选择题 2 DNA 的复制 识记 易27 选择题 2 DNA 的结构与复制 理解应用 中28 选择题 2 染色体、DNA、基因的关系 识记应用 中29 选择题 2 基因 识记应用 中30 选择题 2 DNA 分子的多样性 理解识记 易31 非选择题 8 自由组合定律 分析综合应用 中32 非选择题 10 减数分裂 理解分析 中33 非选择题 12 DNA 的结构与复制 识记 理解 易34 非选择题 10 伴性遗传和分离定律 理解应用 中、难