陕西省西安中学2018_2019学年高一生物上学期期末考试试题（含解析）.doc

1、1西安中学 20182019 学年度第一学期期末考试高一生物试题1.下列生物中，均为原核生物的一组是（ ）A. 蓝藻、炭疽杆菌和霍乱弧菌 B. 葡萄球菌、酵母菌和放线菌C. 黑藻、衣藻和变形虫 D. 流感病毒、天花病毒和发菜【答案】A【解析】【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇） 、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻） 、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等） 、支原体、衣原体、放线菌。另外，病毒既不是真核生物也不是原核生物。【详解】蓝藻、炭疽杆菌和霍乱弧菌均属于原核生物，A 正确；酵母菌是一种真菌，属于真核生物，B 错

2、误；黑藻、衣藻和变形虫都属于真核生物，C 错误；流感病毒和天花病毒没有细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物，D 错误；故选 A。【点睛】本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆” 、 “球” 、 “螺旋”和“弧”等字样的都为细菌。2.下列关于生命系统结构层次的说法正确的是（ ）A. 一个西瓜属于生命系统的个体层次B. 一片树林中的所有杂草属于种群层次C. 生态系统是指一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D. 一个细菌既属于细胞层次，又属于个体

3、层次【答案】D【解析】【分析】生命系统的结构层次： （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。 （2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。 （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、2结构和功能。 （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。【详解】一个西瓜属于生命系统的器官层次，A 错误；一片树林中的所有杂草包含多种生物，故既不属于种群层次，也不属于群落层次，B 错误；群落是指一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物，C 错误；一个细菌既属于细胞层次，又属于个体层次，D 正确；故选

4、 D。【点睛】本题考查生命系统的结构层次，要求考生识记生命系统的结构层次，明确细胞是最基本的结构层次，再结合所学的知识准确判断各选项。3.对下图所示的生物学实验的叙述正确的是（ ）A. 若图表示将显微镜镜头由 a 转换成 b，则视野中观察到的细胞数目增多B. 若图是显微镜下洋葱根尖某视野的图像，则向右移装片能观察清楚 c 细胞的特点C. 若图是在显微镜下观察细胞质流动时，发现细胞质的流动是顺时针，则实际细胞质的流动方向是逆时针D. 若图是在显微镜下目镜为 10，物镜为 10，视野中被相连的 64 个细胞所充满，目镜不变，物镜换成 40时，则在视野中可检测到的细胞数为 4 个【答案】D【解析】【

5、分析】图为低倍物镜换上高倍物镜，换上后，视野变暗、细胞体积变大，数目变少。图为显微镜观察有丝分裂，实验中首先要在低倍镜下找到分生区，然后调到视野的中央再换上高倍镜。【详解】图表示目镜，放大倍数与镜身成正比，故图表示将显微镜镜头由 a 转换成 b，则视野中观察到的细胞数目减少，A 错误；光学显微镜所成的像是倒像，故图是显微镜下洋葱根尖某视野的图像，则向左移装片能观察清楚 c 细胞的特点，B 错误；光学显微镜所成的像是倒像，故图是在显微镜下观察细胞质流动时，发现细胞质的流动是顺时针，则实际细胞质的流动方向是顺时针，C 错误；显微镜放大倍数等于目镜倍数物镜倍数，3故图是在显微镜下目镜为 10，物镜为

6、 10，视野中被相连的 64 个细胞所充满，目镜不变，物镜换成 40时，则在视野中可检测到的细胞数为 4 个，D 正确；故选 D。【点睛】本题考查生物学实验的相关知识，意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力。4.微量元素在生物体内含量虽很少，却是维持正常生命活动不可缺少的。下列实例 可证实该理论的是（ ）A. 缺 Mg 叶片变黄B. 油菜缺 B 时只开花不结果C. 动物血液中钙盐的含量太低会抽搐D. 缺 P 会影响 ATP 的合成【答案】B【解析】Mg 是大量元素，A 错误；硼是微量元素，油菜缺硼时只开花不结果，体现了微量元素在生物体内的含量虽然很少，但却是维持正常生命活动不可缺少的，B 正

7、确；钙是大量元素，C错误；P 是大量元素，D 错误。5.水稻可从土壤中吸收 NH4+，其中 N 元素可用来合成（ ）A. 蛋白质和核酸 B. 淀粉和纤维素 C. 葡萄糖和 DNA D. 麦芽糖和脂肪【答案】A【解析】【分析】1、水稻可从土壤中吸收 NH4+，其中的 N 元素可用来合成含有 N 元素的物质，只要清楚化合物的组成元素就可以推导出答案。2、有关化合物的组成：（1）蛋白质的组成元素有 C、H、O、N 元素构成，有些还含有P、S；（2）核酸的组成元素为 C、H、O、N、P；（3）脂质的组成元素有 C、H、O，有些还含有 N、P； （4）糖类的组成元素为 C、H、O。【详解】蛋白质（组成元

8、素是 C、H、O、N 等）和核酸（组成元素是 C、H、O、N、P）都含有 N 元素，A 正确；淀粉和纤维素的组成元素只有 C、H、O，不含 N 元素，B 错误；葡萄糖的组成元素只有 C、H、O，不含 N 元素，C 错误；麦芽糖和脂肪酸的组成元素只有C、H、O，不含 N 元素，D 错误；故选 A。【点睛】本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记细胞中几种重要化合物及其元4素组成，能准确判断各选项涉及化合物的元素组成，再根据题干要求做出准确的判断做这题的关键是 N 元素可用来合成含有 N 元素的物质。6.下列有关组成生物体元素和化合物的叙述，正确的是（ ）A. 一个 DNA 分子水解后能得到

9、4 种脱氧核苷酸，而一个蛋白质分子彻底水解后就能得到20 种氨基酸B. 同一生物体内不同细胞的功能不同，主要是由不同细胞内物质的种类和含量差异引起的，而构成这些细胞的化学元素的种类基本是一致的C. 蛋白质和 DNA 分子的多样性都与它们的空间结构密切相关D. 淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后，得到的产物是不同的【答案】B【解析】【分析】1、DNA 的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸中与脱氧核糖相连的碱基有A、T、G、C 四种，根据碱基不同脱氧核糖核苷酸分为 4 种，DNA 分子是由 2 条脱氧核糖核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，DNA 分子的多样性与碱基对排列顺序有关；2、组成

10、蛋白质的氨基酸根据 R 基不同分为 20 种，每个蛋白质分子中的氨基酸小于或等于 20 种，蛋白质结构多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关；3、糖原、淀粉、纤维素是由单体葡萄糖聚合形成的多聚体，麦芽糖是由 2 分子葡萄糖形成的。【详解】组成蛋白质的氨基酸根据 R 基不同分为 20 种，但是每种蛋白质不一定含有 20 种氨基酸，A 错误；同一生物体不同细胞的功能不同，主要是由不同细胞内有机物的种类和含量差异引起的，而构成这些细胞的化学元素的种类基本是一致的，B 正确；蛋白质分子的多样性与其空间结构有关，DNA 分子多样性与其空间结构无关，与其碱基对的排列顺序有关

11、，C 错误；糖原、淀粉、纤维素、麦芽糖的基本组成单位都是葡萄糖，因此彻底水解后的产物相同，D 错误；故选 B。【点睛】本质旨在考查学生理解 DNA 和蛋白质的基本组成单位和结构特点、糖类的分类和组成单位等知识的要点，把握知识的内在联系，并形成知识网络的能力。7.对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是( )待测物质 检测试剂 预期显色结果5 葡萄糖 苏丹 红色 脂肪 苏丹 橘黄色 淀粉 斐林试剂 蓝色 蛋白质 双缩脲试剂 紫色A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】学习时应重点识记有机物鉴定时所用试剂、颜色反应、材料、注意事项等关键内容。【详解】检测葡萄糖用斐林试

12、剂，在水浴条件下呈砖红色沉淀，而苏丹和脂肪反应呈现红色，错误；淀粉为非还原性糖，和碘液呈蓝色反应，斐林试剂检测还原性糖，错误。故 D 项正确。【点睛】有机物鉴定实验进行对比记忆，重点是所用试剂、颜色反应、材料、注意事项等，另注意不能出现错别字，如：“斐” 、 “脲”等。8.下列物质中，有的属于构成蛋白质的氨基酸，有的不是。若将其中构成蛋白质的氨基酸缩合成肽链，则其中含有的氨基、羧基和肽键的数目依次是（ ）A. 2，2，2 B. 1，3，2 C. 4，3，3 D. 3，4，3【答案】B【解析】【分析】61、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是 ，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基

13、，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个 R 基，氨基酸的不同在于 R 基的不同。2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH ）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH 2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R 基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数。3、分析题干中的五种化合物：符合氨基酸的结构通式，其 R 基是-H，是构成蛋白质的氨基酸；中没有羧基

14、，不符合氨基酸的结构通式，不是构成蛋白质的氨基酸；符合氨基酸的结构通式，其 R 基是-CH 2-COOH，是构成蛋白质的氨基酸；中的氨基和羧基没有连在同一个碳原子上，不符合氨基酸的结构通式，不是构成蛋白质的氨基酸；符合氨基酸的结构通式，其 R 基是-（CH 2） 4 COOH，是构成蛋白质的氨基酸。【详解】氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，并且氨基和羧基连在同一个碳原子之上，属于构成蛋白质的氨基酸，氨基酸脱水缩合，形成肽链，两端各有一个氨基或一个羧基没有参与形成肽键，呈游离状态，而的 R 基中有一个羧基，所以形成的是三肽，有一个氨基，三个羧基，两个肽键，B 选项正确。A、C、D 选项错误；故选

15、 B。【点睛】氨基酸脱水缩合形成肽键脱去一分子水，肽键数为氨基酸数减去肽链的条数，氨基或羧基数是肽链数与 R 基上的氨基或羧基数之和。9.如图所示的某条多肽链中有 3 个甘氨酸(位于第 8、20、23 位)参与其组成。下列叙述正确的是（ ）A. 此多肽至少含有 N 原子和 O 原子各 30 个B. 形成此多肽时，参与脱水缩合的氨基酸相对分子总量减少了 540C. 用特殊水解酶选择性除去 3 个甘氨酸，形成的产物中有一个不是多肽7D. 若组成此多肽的氨基酸的种类和数目不变，则它只能构成一种蛋白质分子【答案】C【解析】【分析】1、多肽链中 N 原则的个数至少与组成肽链的氨基酸的氨基酸的个数相同，O

16、 原子的个数=组成肽链的氨基酸中的 O 原子总数-脱去的水分子数=氨基酸的个数+肽链数目；2、氨基酸脱水缩合形成肽链过程减少的相对分子质量是脱去的水分子相对分子质量的总和；3、分析题图可知，该多肽链中甘氨酸的位置是位于第 8、20、23 位，因此水解掉 3 个甘氨酸会形成 4 个肽链和 3 个氨基酸；4、蛋白质的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构都有关系。【详解】该多肽链是由 30 个氨基酸形成一条碳链，至少含有 30 个 N 原子，至少含有302-29=31 个 O 原子，A 错误；该多肽链由 30 个氨基酸组成，脱去的水分子数=30-1=29，因此参与脱水缩

17、合的氨基酸相对分子总量减少了 1829=522，B 错误；用特殊水解酶选择性除去 3 个甘氨酸，形成的产物是 4 条肽链中，第 21、22 号氨基酸是二肽，C 正确；氨基酸的种类、数目、排列顺序不变，蛋白质的空间结构改变，蛋白质分子也会改变，D错误；故选 C。【点睛】对于氨基酸脱水缩合反应的理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键。10.下列有关蛋白质结构、功能多样性的说法正确的是（ ）A. 蛋白质种类繁多的原因之一是氨基酸互相结合的方式不同B. 已知某化合物含有 C、H、O、N 等元素，可以推断此物质为蛋白质C. 不同蛋白质分子中组成肽键的化学元素无差异性D. 蛋白质空间结构改变，可能会

18、导致蛋白质失去生物活性，但这种改变一般是可逆的【答案】C【解析】【分析】本题考查蛋白质的结构和功能的题目，在解答题目的时候要首先要掌握蛋白质的元素组成主要是由 C、H、O、N 四种元素组成的，然后要明确蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸经过脱水缩合形成多肽，多肽经过盘曲折叠形成蛋白质；蛋白质相关的题目首先要掌握氨基酸的结构简式，然后要掌握氨基酸脱水缩合的以后，形成肽键数和水分子数的计算公式，比如如果是 n 个氨基酸经脱水缩合形成一条肽链，则形成的肽键数是 n-1 个。8【详解】构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和排列顺序使蛋白质具有多样性，A 错误；核酸也含有 H、O、N 四种元素，但不是蛋白质，B

19、 错误；肽键的空间结构为-CO-NH-，都是只有 CHON 四种元素组成，C 正确；蛋白质空间结构改变，可能会导致蛋白质失去生物活性，但这种改变是不可逆的，D 错误；故选 C。【点睛】蛋白质的题目要注意几点：一是理清几个层次，元素的层次：C、N、O、N，氨基酸的层次，多肽的层次以及蛋白质的层次；二是熟练计算蛋白质中相关的计算题目，比如肽键数目的计算。11.根据下边的概念图可知，下列叙述正确的是（ ）A. A 表示的碱基有 5 种B. B 表示的是核糖C. 在 SARS 病毒中可以找到 DD. E 彻底水解可得到 6 种产物【答案】D【解析】【分析】分析题图可知，E 是 DNA，其基本组成单位

20、D 是脱氧核糖核苷酸，A 为碱基，DNA 分子中的碱基有 A、T、G、C 四种。【详解】由于形成的是 DNA，故 A 表示的碱基有 4 种，A 错误；B 表示的是脱氧核糖，B 错误；SARS 病毒以 RNA 和蛋白质组成，故不可以找到 D，C 错误；E 彻底水解可得到一种脱氧核糖，一种磷酸，4 种碱基，故共计 6 种产物，D 正确；故选 D。【点睛】本题的知识点是 DNA 分子的基本组成单位和化学组成，DNA 与 RNA 在组成上的差异，分析题图获取信息是解题的突破口，对于 DNA 与 RNA 的组成的记忆和应用是解题的关键。12.图表示真核细胞中的某些化合物和结构(图中字母是元素符号)，下列

21、叙述正确的是（ ）9A. 物质乙、丙的单体分别是氨基酸和核糖核苷酸B. 物质甲、丙分别用吡罗红和甲基绿染色显红色和绿色C. 结构 1 功能的复杂程度主要由图中乙的种类和数量决定D. 结构 2 在细胞分裂过程中始终呈细丝状【答案】C【解析】【分析】分析题图可知，结构 1 是细胞膜的结构，结构 2 是染色体，乙是细胞膜和染色体共有的成分，为蛋白质，甲含有 C、H、O、N、P，是细胞膜的组成成分之一，为磷脂；丙含有C、H、O、N、P，是染色体的组成成分之一，为 DNA。【详解】丙是 DNA，基本组成单位是脱氧核苷酸，A 错误；甲是磷脂，不能与吡罗红染液呈现颜色反应，B 错误；结构 1 是细胞膜，其功

22、能复杂程度与乙蛋白质的种类和数量有关，C正确；结构 2 在细胞分裂过程中前期染色质从细丝缩短变粗形成染色体，分裂末期染色体解螺旋形成细丝状，D 错误；故选 C。【点睛】本题的知识点是细胞膜、染色体的组成成分，蛋白质、DNA 的基本组成单位，细胞有丝分裂过程中不同时期的特点，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并结合题图信息进行推理、判断。13.下列物质或结构中含有糖类的是（ ）ATP DNA 染色体 细胞膜 脂肪 淀粉酶A. B. C. D. 【答案】A【解析】试题分析：ATP 中 A 代表腺苷，包括腺嘌呤和核糖。DNA 的基本单位是脱氧核糖核苷酸，其中的五碳糖是

23、脱氧核糖。染色体是由 DNA 和蛋白质构成的。细胞膜的主要成分是磷脂和蛋10白质，细胞膜的外表面含有糖被，即糖类和蛋白质结合而成的糖蛋白结构。脂肪的基本单位是甘油和脂肪酸。淀粉酶的化学本质是蛋白质。因此含有糖类的物质或者结构是，A 正确。考点：本题考查糖类的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。14.下面是关于脂质的叙述，其中正确的是（ ）A. 磷脂由 C、H、O 三种元素组成，是构成细胞膜的主要成分B. 性激素属于胆固醇，对生物体生殖器官的产生起着重要的调节作用C. 胆固醇在一定条件下可以转化为维生素 D，而维生素 D 能促进钙和磷的吸收D. 脂肪只存在于动物

24、的脂肪细胞中，植物细胞中没有【答案】C【解析】【分析】脂质的种类及功能：（1）脂肪：良好的储能物质；（2）磷脂：构成生物膜结构的重要成分；（3）固醇：分为胆固醇（构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输） 、性激素（能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成） 、维生素 D（能有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收） 。【详解】磷脂是构成细胞膜的重要成分，由 C、H、O、N、P 元素组成，A 错误；性激素属于固醇，对生物体生殖器官的产生起着重要的调节作用，B 错误；胆固醇在一定条件下可以转化为维生素 D，而维生素 D 能促进钙和磷的吸收，C 正确；脂肪存在于动植物的细胞中，D 错误；

25、故选 C。【点睛】本题考查脂质功能的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。15.下列关于植物体内水分的叙述，错误的是（ ）A. 自由水可作为细胞内化学反应的反应物B. 在合成淀粉的时候会伴随着水的产生C. 同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同D. 冬季，植物体内自由水与结合水的比值降低，以增强植物的抗寒能力【答案】C【解析】11【分析】1、细胞是生命系统的结构层次中最基本的生命系统；2、细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于运输营养物质

26、和代谢废物具有重要作用，自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。【详解】自由水可以参与细胞内的许多化学反应，A 正确；单糖通过脱水缩合形成多糖，故在合成淀粉的时候会伴随着水的产生，B 正确；同种植物萌发种子的含水量比眠种子的含水量高，C 错误；冬季，植物体内自由水与结合水的比值降低，以增强植物的抗寒能力，D 正确；故选 C。【点睛】本题综合考查了水的存在形式及功能，对于细胞内水的存在形式和作用、的综合理解应用，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行推理、判断的能力是本题考查的重点。16. 下列关于无机盐的叙述，错误的是A. 缺铁性贫血是因为人体内缺乏铁，影响

27、了血红蛋白的合成B. Mg2 是叶绿素的成分之一，缺 Mg2 会影响光合作用C. 细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如 CaCO3构成骨骼、牙齿D. 碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中添加碘【答案】C【解析】【分析】无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有： 1、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如 Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg 2+是叶绿素的必要成分；2、维持细胞的生命活动，如钙离子可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐；3、维持细胞的酸碱平衡和渗透压。【详解】铁是血红蛋白的组成成分，人体缺铁会影响血红蛋白的合成造成缺铁性贫血，A正确；镁是叶绿素

28、的组成成分，植物体缺镁会影响叶绿素的合成，从而影响光合作用，B正确；细胞中的无机盐大多数以离子的形式存在，C 错误；碘是甲状腺激素合成的原料，缺碘会影响甲状腺激素的合成进而影响细胞的代谢活动，因此常在食盐中添加碘，D 正确。【点睛】本题的知识点是无机盐维持细胞和生物体生命活动的功能，无机盐参与大分子化12合物组成的功能，细胞中各种化合物的组成元素，对于相关知识点的记忆和综合应用是解题的关键。17.无机盐能维持生物体正常的生命活动。下面列出了若干确定无机盐 X 是否是植物必需的实验方案，其中正确的设计是以土壤为基质盆栽，浇缺少无机盐 X 的“完全培养液”以沙土为基质盆栽，浇缺少无机盐 X 的“完

29、全培养液”只用缺少无机盐 X 的“完全培养液” ，不用基质以土壤为基质盆栽，浇蒸馏水以沙土为基质盆栽，浇完全培养液不用基质，只用完全培养液不用基质，只用含无机盐 X 的培养液不用基质，只用蒸馏水A. 以为实验组，为对照组 B. 以为实验组，为对照组C. 以为实验组，为对照组 D. 以为实验组，为对照组【答案】A【解析】试题分析：设计实验遵循的原则有对照原则和单一变量原则，由于本实验为了研究无机盐X 是否是植物必需的元素，而土壤、沙土中都可能含有这种无机盐，因此不用基质做实验。对照组应该是用完全培养液，而实验组为缺少无机盐 X 的缺素培养液，通过观察植物的生长状况可以知道，故 A 正确。考点：本

30、题主要考查设计实验的原则，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。18. 一种聚联乙炔细胞膜识别器已问世，它是通过物理力把类似于细胞膜上具有分子识别功能的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中，组装成纳米尺寸的生物传感器。它在接触到细菌、病毒时可以发生颜色变化，用以检测细菌、病毒。这类被镶嵌进去的物质很可能含有（ ）A. 磷脂和蛋白质 B. 多糖和蛋白质C. 胆固醇和多糖 D. 胆固醇和蛋白质【答案】B【解析】试题分析：13由题意可知，被镶嵌进去的物质类似于细胞膜上具有分子识别功能的物质，细胞膜上具有识别功能的物质是由多糖和蛋白质构成的糖蛋白，因而选 B。考点：糖蛋

31、白的功能。点评：本题设计较为巧妙，提升了学生提取信息和分析问题的能力。19.下列不是细胞间信息交流方式的是（ ）A. 胰岛细胞产生的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞B. 细胞膜将细胞与环境分隔开C. 精子和卵细胞相互接触完成受精作用D. 高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接【答案】B【解析】【分析】细胞间信息交流方式一般分为三种：细胞间直接接触（如精卵结合） 、化学物质的传递（如激素的调节）和高等植物细胞的胞间连丝。【详解】胰岛 B 细胞分泌的胰岛素通过体液运输，与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞，A 错误；细胞膜将细胞与环境分隔开，具有保护作用，属于细胞膜的功能，B 正确；精

32、子和卵细胞之间的识别和结合，依靠细胞膜的接触，传递信息，C 错误；高等植株细胞之间通过胞间连丝相互连接，形成通道，交流信息，D 错误；故选 B。20. 为了验证细胞膜是由磷脂双分子层构成，将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。对下列细胞进行实验，与此结果最相符的是 （ ）A. 人的肝细胞B. 大肠杆菌细胞C. 洋葱鳞片叶表皮细胞D. 鸡的红细胞【答案】B【解析】1、人的肝细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞、鸡的红细胞中含有细胞膜、多种细胞器膜以及核膜，将磷脂成分全部提取出来，在空气-水界面上铺成单分子层，测得单分子层的

33、表面积大于细胞膜表面积的两倍2、大肠杆菌属于原核细胞只有细胞膜，没有其他膜结构，所以磷脂分14子的面积是细胞膜表面积的两倍【考点定位】生物膜研究的前沿信息；细胞膜的制备方法【名师点睛】将一个细胞中的所有磷脂提取出来，铺成单分子层的面积是细胞膜表面积的2 倍，说明该细胞中除了细胞膜外，没有其它的膜结构由于大肠杆菌是原核生物，除细胞膜外，无其它的膜结构21.模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的概括性描述，有多种类型。某同学用一些材料制作了细胞膜的流动镶嵌模型，他所构建的是（ ）A. 物理模型 B. 数学模型 C. 概念模型 D. 以上都不对【答案】A【解析】【分析】模型是人们为了

34、某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法常见模型的形式包括物理模型、概念模型和数学模型等。 （1）物理模型是以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征；（2）概念模型 通过分析大量的具体形象，分类并揭示其共同本质，将其本质凝结在概念中，把各类对象的关系用概念与概念之间的关系来表述，用文字和符号突出表达对象的主要特征和联系，例如：用光合作用图解描述光合作用的主要反应过程，甲状腺激素的分级调节等；（3）数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。对研究对象的生命本质和运动规律进行具体的分析、综合，用适当的数学形式如，数学方程式、关系式、曲线

35、图和表格等来表达，从而依据现象作出判断和预测；例如：细菌繁殖 N 代以后的数量 Nn=2n，孟德尔的杂交实验“高茎：矮茎=3：1” ，酶活性受温度影响示意图等。【详解】根据题意，该同学绘制了细胞膜的流动镶嵌模型示意图，所以是物理模型，故选A。【点睛】本题考查生物模型，要求考生识记模型的概念，掌握模型的种类。22.玉米叶肉细胞和人的肝细胞中都具有的结构是（ ）细胞壁 细胞膜 线粒体 叶绿体 中心体 核糖体 内质网A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】15玉米叶肉细胞和蝗虫的体细胞都属于真核细胞玉米叶肉细胞属于植物细胞，含有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，在细胞质中含有多种细胞器，如核

36、糖体、线粒体、内质网、高尔基体、叶绿体和液泡，其中叶绿体只分布在叶肉细胞和幼茎表皮细胞中，液泡只分布在成熟的植物细胞中。蝗虫的体细胞属于动物细胞，含有细胞膜、细胞质和细胞核，在细胞质中含有多种细胞器，如核糖体、线粒体、内质网、高尔基体和中心体，其中中心体还分布在低等植物细胞中。【详解】玉米叶肉细胞含有细胞壁，但蝗虫体细胞没有细胞壁，错误；所有细胞都具有细胞膜结构，正确；线粒体普遍分布在动植物细胞中，因此玉米叶肉细胞和蝗虫的体细胞都具有线粒体，正确； 叶绿体只分布在植物的叶肉细胞和幼茎表皮细胞中，错误；中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，因此蝗虫体细胞含有中心体，但玉米叶肉细胞不含中心体，错误

37、；核糖体普遍分布在真核生物和原核生物细胞中，正确； 内质网普遍分布在动植物细胞中，正确；故选 D。【点睛】本题以玉米叶肉细胞和蝗虫的体细胞为题材，考查原核细胞和真核细胞形态和结构、动物细胞和植物细胞结构的异同，首先要求考生明确玉米叶肉细胞和蝗虫的体细胞都是真核细胞；其次要求考生识记动、植物细胞的结构特点，注意将两者进行区分，需要注意的是叶绿体和中心体，并不是所有的植物细胞都具有叶绿体，中心体只分布在动物细胞和低等植物细胞中。23.牵牛花的叶为绿色，花瓣为红色或蓝色，则使其呈现不同颜色的色素分别存在于（ ）A. 叶绿体和细胞质基质 B. 叶绿体和线粒体C. 叶绿体和细胞液 D. 细胞核和细胞质基

38、质【答案】C【解析】【分析】1、叶绿体是藻类和植物体中含有叶绿素进行光合作用的器官。 主要含有叶绿素、胡萝卜素和叶黄素，其中叶绿素的含量最多，遮蔽了其他色素，所有呈现绿色，主要功能是进行光合作用。2、液泡具有贮存营养物质和维持渗透压的作用；液泡内的细胞液中溶解着多种物质，储存着糖分、色素等多种物质，调节细胞的内环境，充盈的液泡还可以使细胞保持一定的渗透压。【详解】牵牛花的叶富含叶绿体，其为绿色是因为叶绿体中的叶绿素，液泡中的细胞液含16有一些花青素，是花呈现各种颜色的原因；故选 C。【点睛】本题是对细胞中细胞器的考查，掌握含有色素的细胞器是解题的关键。24.图 a、c 表示细胞中的两种结构，b

39、 是它们共有的特征。下列有关叙述正确的是（ ）A. 若 b 表示双层膜结构，则 a、c 肯定是叶绿体和线粒体B. 若 b 表示细胞器中含有的核酸，则 a、c 肯定是叶绿体和线粒体C. 若 b 表示产生水分子的生理过程，则 a、c 不可能是核糖体和高尔基体D. 若 b 表示磷脂，a、c 肯定不是核糖体和中心体【答案】D【解析】【分析】线粒体和叶绿体是具膜双膜结构的细胞器，线粒体和叶绿体都含有少量的 DNA 和 RNA；细胞核也具有双层膜结构，但是不是细胞器；内质网、溶酶体、高尔基体、液泡是具有单层膜结构的细胞器，具膜结构的细胞器的膜的基本骨架是由磷脂双分子层形成的；中心体和核糖体是不具有膜结构的

40、细胞器；能形成囊泡的结构是内质网、高尔基体、细胞膜等。【详解】图中 b 如果表示两层膜，则 a、c 是线粒体、叶绿体、细胞核中的两种，A 错误；核酸根据五碳糖不同分为 DNA 和 RNA，如果 b 表示细胞器中含有的核酸，则 a、c 可能是叶绿体、线粒体或核糖体，B 错误；若 b 表示产生水分子的生理过程，则 a、c 可能是核糖体和高尔基体，因为核糖体中蛋白质脱水缩合过程中产生水，高尔基体中形成糖类过程中产生水，C 错误；核糖体和中心体不具有膜结构，如果 b 表示磷脂，a、c 肯定不是核糖体和中心体，D 正确；故选 D。【点睛】本题旨在考查学生理解细胞的结构，并对细胞的各种结构进行归纳总结，形

41、成概念关系图。25.将用 3H 标记的尿嘧啶引入某类绿色植物细胞内，然后设法获得各种结构，其中最能表现有放射性的一组结构是（ ）A. 细胞核、核仁和中心体B. 细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体17C. 细胞核、核糖体和高尔基体D. 细胞核、核糖体、内质网和液泡【答案】B【解析】【分析】DNA RNA基本单位 脱氧核苷酸 核糖核苷酸碱基A(腺嘌呤)、 C(胞嘧啶)G(鸟嘌呤) T(胸腺嘧啶)A(腺嘌呤)、 C(胞嘧啶)G(鸟嘌呤)、 U(尿嘧啶)五碳糖 脱氧核糖 核糖磷酸 磷酸 磷酸分布 细胞核(主要)、线粒体、叶绿体 细胞质(主要)DNA 特有的碱基是 T，主要分布在细胞核； RNA 特有的碱基

42、是 U，主要分布在细胞质。【详解】尿苷是尿嘧啶核糖核苷酸的组成部分，参与 RNA 的构成，细胞中存在 RNA 的部位有细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体；故选 B。【点睛】本题考查 RNA 的组成及存在部位，意在考分析、推理及应用所学知识的能力，属于容易题。26.观察藓类叶片细胞内的叶绿体、观察口腔上皮细胞中的线粒体、观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布、花生子叶中脂肪的鉴定四个实验的共同点是（ ）A. 实验全过程都要使实验对象保持生活状态B. 都需要用高倍显微镜观察C. 都需要使用盐酸D. 都需要对材料进行染色【答案】B【解析】【分析】观察叶绿体和线粒体： 1实验原理（1）叶绿体主要分布于绿

43、色植物的叶肉细胞，呈绿色，18扁平的椭球形或球形，散布于细胞质中，可用高倍显微镜观察其形态和分布；（2）线粒体普遍存在于动植物细胞中，无色，成短棒状、圆球状、线形或哑铃形等；（3）健那绿染液能专一性地使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色通过染色，可在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布。2实验操作制作临时装片低倍显微镜下找到细胞结构高倍显微镜下观察；3特别提示（1）实验过程中的临时装片要始终保持有水状态；（2）用口腔上皮细胞观察线粒体时，要漱净口腔，防止食物碎屑对观察物像的干扰；（3）线粒体和叶绿体在细胞中的分布不均匀，线粒体在需能多的部位分布多，叶绿体在叶的向光面分布多。

44、【详解】观察 RNA 和 DNA 在细胞中的分布不需要使实验对象保持生活状态，A 错误；这几个实验都要使用高倍显微镜观察，B 正确；脂肪的检测不需要用到盐酸，C 错误；叶绿体有颜色，因此观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布实验不需要染色，D 错误；故选 B。【点睛】本题考查观察线粒体和叶绿体实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。27.图是细胞核的结构模式图，下列关于细胞核各结构及功能的叙述中，正确的是（ ）A. 属于生物膜系统，由 4 层磷脂双分子层构成B. 能被碱性染料染色，它与染色体属于不同物质C

45、. 是细胞核功能的控制中心，所有细胞中核糖体的形成都与相关D. 代谢旺盛的细胞中较多，一些大分子物质可通过进出细胞核【答案】D【解析】【分析】生物体的遗传物质主要分布在细胞核中，细胞核是遗传物质储存和复制的场所，即遗传信息库，也是细胞遗传和代谢的控制中心。19根据题意和图示分析可知：表示核膜，将细胞核内物质与细胞质分开；表示染色质，由 DNA 和蛋白质组成；表示核仁，与某种 RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关；表示核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。【详解】属于生物膜系统，为双层膜结构，所以由 2 层磷脂双分子层构成，A 错误；能被碱性性染料染色，它与染色体属于同一种物质，是

46、不同细胞时期的两种形态，B 错误；是核仁，真核细胞中核糖体的形成与密切相关，原核生物没有核仁，其核糖体的形成与核仁无关，C 错误；代谢旺盛的细胞中较多，大分子物质通过不可自由进出细胞核，如 DNA 分子不能出细胞核，D 正确；故选 D。【点睛】本题的知识点是细胞核的结构和功能，值得注意的是：当大分子通过核孔进出细胞核时，穿过 0 层膜结构，但是核孔也有选择性。28.有人利用单细胞真核生物 a、b 做了如图所示实验，这个实验最能说明的问题是（ ）A. 控制 c 性状发生的遗传信息来自细胞核B. 控制 c 性状发生的遗传信息来自细胞质C. c 性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的D. 细

47、胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生【答案】A【解析】细胞 c 的细胞膜和细胞质都来自细胞 b，但细胞核来自细胞 a，其性状与细胞 a 相同，说明控制 c 性状发生的遗传信息来自细胞核，A 正确；控制 c 性状发生的遗传信息来自细胞核，B 错误；c 性状发生是由细胞核的遗传信息决定的，C 错误；本实验无法说明细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生，而且细胞质中也有少量的遗传物质，D 错误。【考点定位】细胞核的结构和功能【名师点睛】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心根据题意和图示分析可知：实验中用 a 的细胞核和 b 的去核细胞重新组合，培养一段时间，得到细胞 c；将 b细胞进行

48、人工处理，去掉细胞膜上的突起，但培养一段时间后，仍出现了新的突起。2029.将一植物细胞放入蔗糖溶液中，一段时间后发生了质壁分离。此现象不能说明（ ）A. 细胞是活的B. 原生质层具有选择透过性C. 原生质层比细胞壁的伸缩性大D. 蔗糖溶液浓度低于细胞液浓度【答案】D【解析】【分析】成熟植物细胞的原生质层可以看作是一层选择透过性膜，当细胞液浓度大于外界溶液的浓度时，细胞吸水，反之则失水。将一植物细胞放入蔗糖溶液中一段时间后，先出现质壁分离后出现质壁分离自动复原，这是因为原生质层两侧溶液存在浓度差，蔗糖溶液浓度高于细胞液浓度，细胞失水发生质壁分离。【详解】质壁分离发生的条件是：（1）活的成熟（具

49、有液泡）的植物细胞；（2）细胞液和细胞外界的溶液存在浓度差，且细胞外液溶液浓度大于细胞液浓度，将一植物细胞放入KNO3溶液中，一段时间后发生了质壁分离，说明此细胞是活细胞，故 A 正确；生物膜具有选择透过性，相当于一层半透膜，故 B 正确；当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离，故 C 正确；细胞液和细胞外界的溶液存在浓度差，蔗糖溶液高于细胞液浓度，细胞失去水发生质壁分离，故 D 错误；故选 D。【点睛】本题考查质壁分离及复原的相关知识，意在考查考生的理解判断能力，属于中等难度题。30.无色透明的洋葱内表皮非常容易撕取，且只有一层细胞。现提供拌有伊红染料（植物细胞不吸收这种红色染料）的 30%蔗糖溶液，制作洋葱内表皮的临时装片，过一段时间放在显微镜下