1、1.会认“猴、结”等12个生字，会写 “块、非”等7个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 引导学生懂得，做事要一心一意，不要贪得无厌，三心二意，否则最终将一无所获。,学习目标,小猴子,一物像人又像狗， 爬竿上树是能手， 擅长模仿人动作， 家里没有山中有。 打一动物,课文导入,朗读课文，思考：小猴子到哪些地方？做了什么事？,课文讲解,满,mn,饱满,扔,rn,乱扔,摘,zhi,采摘,捧,pn,捧着,猴,hu,猴子,结,ji,结果,掰,bi,掰断,扛,kn,扛东西,抱,bo,拥抱,蹦,bn,蹦跳,追,zhu,追求,块,kui,笔顺：,y kui 一 块,bn kui冰 块,非,fi
2、fi chn 非 常,m fi 莫 非,笔顺：,常,chn,pn chn平 常,jn chn经 常,笔顺：,往,wn,wn sh往 事,xin wn向 往,笔顺：,瓜,u,x u 西 瓜,u u 瓜 果,笔顺：,进,jn,jn mn进 门,jn tu进 退,笔顺：,空,kn,tin kn天 空,kn jin空 间,笔顺：,瓜,非,往,块,空,进,常,1.这是什么地方？,根据图片，结合课文找一找：,玉米地,2.你看见了什么？,小猴子、玉米,3.小猴子做了什么？,小猴子掰了一个扛着往前走。,1.这是哪里？,桃树,2.你看见了什么？,满树又大又红的桃子,3.小猴子做了什么？,小猴子扔了玉米，去摘桃
3、子。,1.这又是什么地方？,瓜地,2.你看到了什么？,满地又大又圆的西瓜,3.小猴子做了什么？,小猴子扔了桃子，去摘西瓜。,1.抱着西瓜的小猴子看见了什么？,小猴子看见一只小兔子。,2.小猴子又做了什么？,小猴子扔了西瓜，去追小兔子。,读最后一段，说一说小猴子最后带了什么回家？,小猴子最后什么也没得到，只好空着手回家了。,因为小猴子做事没有明确的目标，而且三心二意，所以最终他什么也没找到，只好空着手回家去。,思考：猴子为什么只好空着手回家去？,说一说：小猴子一路往前走，他遇到了很多喜欢的东西，可是等到他回家的时候，却只能着空手，这都是为什么呢？我们能不能像它一样呢？,小猴子下山找食物，他一路遇到过很多好吃的，可他三心二意，这山望着那山高，结果只好空着手回家，我们不能像小猴子一样，做事要有始有终。,
