1、第四章 在光的世界里,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,7.通过透镜看世界,科学家在观察夜象时,要用什么?,导入新课,这个仪器是我们在生物实验课上用过的,这是什么?,导入新课,学习目标 1.了解望远镜和显微镜的基本结构。(重点) 2.能说出望远镜和显微镜的成像原理。(难点),导入新课,伽利略望远镜,早期的伽利略望远镜,讲授新课,开普勒望远镜,开普勒空间望远镜,讲授新课,欧洲xmm空间望远镜,数字式巡天望远镜,讲授新课,目镜,物镜,靠近眼睛的透镜,靠近物体的透镜,讲授新课,1.望远镜的结构,物镜,目镜,第一次:倒立、缩小、实像,2.望远镜的光路图,第二次:“正立”、放大、虚像,讲授新课,3
2、.望远镜的原理,物镜的作用(相当于照相机),目镜的作用(相当于放大镜),使被观察的物体成一个 倒立、缩小、实像。,把物镜成的实像,再一次 放大成虚像。,讲授新课,思考,物体距离物镜很远,它的像却离物镜很近,这样的像应该是缩小的,为什么用望远镜观察物体时会感到像被放大了?,原来,我们能不能看清一个物体,它对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要。,讲授新课,4.视角,从眼睛的光心向观察物体的两端所引的两条直线的夹角。,物体对眼睛所成视角的大小不仅和物体本身的大小有关,还和物体到眼睛的距离有关。,讲授新课,视角大,a,视角小,a,距离相等时,大物体的视角大,小物体的视角小。,讲授新课,视角小,物体大
3、小一定时,看近处的物体视角大,远处的物体视角小。,视角大,a,a,讲授新课,通过望远镜看物体,物体,缩小的像,通过目镜可观察物体的虚像,视角增大了,好像物体被移近,从而使我们能看清远处的物体。,视角,讲授新课,望远镜虽然没有把物体放大,但成的像离物体很近,增大了视角,所以感觉看到的物体放大了,变清楚了。,物体,像,讲授新课,你找到看清微小物体和很远物体的方法了吗?,增大视角,望远镜的物镜的直径很大,能够会聚更多的光,使得所成的像更加明亮。,除了凸透镜外,天文望远镜也常用凹面镜做物镜。,讲授新课,讲授新课,哈勃天文望远镜。把天文望远镜安置在大气层外,可以免受大气层的干扰,得到更清晰的天体照片。,
4、它的物镜是一个很大的凹面镜,距地球两千八百万光年的宽边帽星系 (距地球2800万光年,横跨5万光年的距离,更有8000亿颗恒星),讲授新课,两个螺旋形星系相互碰撞,讲授新课,早期的显微镜,教学用生物显微镜,讲授新课,手术显微镜,实体显微镜,讲授新课,三维视频显微镜,扫描电子显微镜,扫描探针显微镜,透射电子显微镜,讲授新课,一般的放大镜,放大倍数有限,要想看清楚动植物的细胞等非常小的物体,就要使用显微镜。,讲授新课,靠近眼睛的透镜叫目镜,靠近物体的透镜叫物镜,1.显微镜的结构,讲授新课,2.显微镜成像原理,讲授新课,物镜,目镜,第一次:“倒立”、放大、实像,第二次:“正立”、放大、虚像,3.光路
5、图说明,讲授新课,4.显微镜的原理,物镜的作用(相当于投影仪),目镜的作用(相当于放大镜),使被观察的物体成一个 倒立、放大、实像。,把物镜成的实像,再一次放大成虚像。,讲授新课,经过两次放大作用,我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。,显微镜下的植物细胞,讲授新课,小鱼的鱼鳍骨,讲授新课,发光的动物肌蛋白丝,相当于投影仪。成 放大、倒立、实像,相当于照相机。成缩小、倒立、实像,相当于放大镜。成 放大、正立、虚像,在显微镜和望远镜中看到的像都是倒立的。,相当于放大镜。成 放大、正立、虚像,课堂小结,1.显微镜镜筒两端各有一组_,靠近眼睛的叫_,靠近被观察物体的是_ 。2.用显微镜观察物体时,物镜
6、对物体所成的像是一个放大的_像(“虚”或“实”),道理就像_的镜头成像一样,目镜的作用则像一个_再次对这个像成放大的_ (“虚像”或“实像”)。,凸透镜,目镜,物镜,实,投影仪,放大镜,虚像,随堂练习,3.望远镜物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成_像(填“虚”或“实”),这个像是_ (填“放大的”或“缩小的”),道理就像_的镜头成像一样,目镜的作用则像一个_用来把这个像放大。,实,缩小的,照相机,放大镜,4.物体对眼睛所成视角的大小不仅和 的大小有关,还和物体到眼睛的 有关系。,物体本身,物体到眼睛的距离,随堂练习,5.小明在用显微镜时,物镜和目镜的成像情况是( ) A.物镜成放大的虚像,目镜成放大的虚像 B.物镜成放大的实像,目镜成放大的实像 C.物镜成放大的虚像,目镜成放大的实像 D.物镜成放大的实像,目镜成放大的虚像,D,随堂练习,