九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第6课我的毕业季第1课时学无止境课件新人教版.pptx

1、第六课 我的毕业季,第1课时 学无止境,知识点1,知识点2,积极面对当下的学习 1.如何面对当下的校园学习生活? 我们要高度 重视 、积极投入,尤其要正确面对可能出现的困难和压力,调整 心态 ,完成学习任务。 2.坦然面对学习压力。 九年级除了学习新的知识,还要对以往学习进行 总结梳理 ,这对我们的学习方法、学习能力和 学习品质 提出了更高的要求。在这个阶段,我们还要迎接升学、就业的挑战。这时,有一些 学习压力 ,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象,我们要 坦然面对 。 3.学习应该成为我们的一种生活方式。 人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在 创新 中不断进步的。学习对青少年来说

2、既是权利,也是 责任 和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种 能力 。,知识点1,知识点2,在实践中学习 4.为什么要在实践中学习? ( 1 ) 实践 出真知。在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高认识世界、 改造世界 的能力。在实践中,我们锤炼自己,丰富 人生经历 ,完善自我,提升自身素质。 ( 2 )青少年随着 生活范围 的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的 发展 和提升。我们始终不能停止学习的步伐,要在生活和工作中学习,主动 服务社会 。 5.如何在实践中学习? 我们要重视实践,积极参加社会调查、 志愿服务 、科学实验等各类社

3、会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到 知行合一 。,知识点1,知识点2,6.树立终身学习理念的必要性和要求是什么? 我们生活的时代信息量巨大, 知识更新 周期缩短,实践中的问题层出不穷,必须树立 终身学习 的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、 学以致用 的能力。,知识点1,知识点2,积极面对当下的学习 1.很苦,没关系,这就是初三;很累,应该的,这就是初三;不要命,这才对,这就是初三;想偷懒,没机会,这就是初三。这说明我们当下的校园学习生活 ( ) A.是甜蜜的,我们要尽情享受 B.是紧张的,我们要得过且过 C.是辛苦的,我们要学会放弃 D.我们需要高度重视、积极投

4、入 2.现在,初中生厌学现象,不再单单发生在那些过往成绩差的学生身上。一些成绩好的学生,也逐渐出现厌学情绪、厌学行为。对于厌学的初中生,我们应该对他们说 ( ) A.学习是公民权利,我们可以放弃 B.学习是法定义务,我们必须履行 C.学习没有终点,以后学习也不迟 D.学习不应该成为我们的生活方式,D,B,知识点1,知识点2,3.观察漫画,回答下列问题。( 1 )漫画中的学生产生学习压力的原因有哪些? 父母的高期望、严要求。父母的过高要求超过了自己的实际能力。学校“减负”工作做得不够。应试教育仅以考试的成绩来判断个人的价值等。 ( 2 )漫画中的学生应该如何缓解学习压力? 与父母沟通,让父母转变

5、观念。正确认识和对待学习压力,学会将压力转化为动力。制定科学的学习计划。改进学习方法和策略等。,知识点1,知识点2,在实践中学习 4.下面漫画启示我们 ( )A.要在竞争中学习 B.要在合作中学习 C.要在实践中学习 D.要在集体中成长,C,知识点1,知识点2,5.习近平总书记指出:“我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习,坚持实践、实践、再实践。”对此,下列理解最恰当的是 ( ) A.我们要坚持在实践中学习 B.我们要重视书本知识的学习 C.学习并不是一个长期的过程 D.我们不仅要重视书本知识的学习,而且要坚持在实践中

6、学习 6.面对科技发展尤其是人工智能的滔滔之势,芸芸众生何以存身?阿里巴巴董事局主席马云说:“唯有不断学习,才能立于不败之地。”这启示我们要 ( ) A.树立终身学习的理念 B.养成合作学习的习惯 C.珍惜在校学习的机会 D.积极面对当下的学习,D,A,1,2,3,4,5,6,7,8,1.有人说,初三是特殊的时期,“天下初三一般黑”,都会是脑神经累得迷迷糊糊,生物钟扭得乱七八糟,身心忙得疲惫不堪,每天感到天昏地暗如果你当下的学习遇到上述情况,你会 ( ) A.高度重视,积极投入 B.调整心态,坦然面对 C.不断加压,增强动力 D.自暴自弃,甘心落后 【解析】“脑神经累得迷迷糊糊,生物钟扭得乱七

7、八糟,身心忙得疲惫不堪,每天感到天昏地暗”这说明初三的学习使有的同学产生过度的学习压力,对于过度的学习压力,我们应该调整心态,坦然面对,B项正确。A项与题干主旨不符,C、D两项说法错误,均排除。,B,1,2,3,4,5,6,7,8,2.某些家长受就业观念和现实利益的影响,认为即使自己的孩子考上大学将来找工作也很困难,而且初中生已具备了简单的劳动能力,为解决劳动力不足或为眼前利益所驱,他们让子女外出打工挣钱,造成这些孩子过早离校,到社会闯荡“江湖”而走上了辍学之路。你想对这些辍学的学生说 ( ) 学习能增长知识、提高本领 学习不仅是权利,也是责任和义务 学习是适应未来社会需要所必备的一种能力 学

8、习应该成为我们当前唯一的生活方式 A. B. C. D.,D,1,2,3,4,5,6,7,8,3.2018年的夏天,有连续多日的高温预警,有持续不断的暴雨倾盆,然而,山东省济宁市第十三中学初一年级共1000名学子并没有在家享受安逸和舒适,而是走出家门,走向社会,用镜头和纸笔记录国情和社会此举有利于 ( ) 提高学生认识世界、改造世界的能力 学生锤炼自己,丰富自己的人生经历 学生完善自我,提升自身素质 改进学习方法,提高学习成绩 A. B. C. D.,C,1,2,3,4,5,6,7,8,4.据调查,在学习过程中,69.75%的初中生和67.84%的高中生表示心理上显得比较紧张,并产生焦虑情绪,

9、甚至产生自卑、嫉妒、封闭心理。而导致他们紧张的因素,主要是学习压力大。面对学习压力,作为中学生我们应该 ( ) 正确认识学习压力,坦然面对 懂得适度的学习压力,有利于激发我们的干劲和潜力 学会消除、规避一切学习压力 调整心态,学会缓解学习压力,完成学习任务 A. B. C. D. 【解析】对于学习压力,我们一方面要正确认识,另一方面要坦然面对,并采取正确的方法缓解学习压力,符合题意。保持适度的学习压力对我们也有积极作用,中“消除、规避一切学习压力”说法错误。,A,1,2,3,4,5,6,7,8,5.下面漫画中的学生需要 ( )A.正确面对学习的压力 B.养成良好的学习习惯 C.选择高效的学习方

10、法 D.提高自己的学习兴趣,A,1,2,3,4,5,6,7,8,6.对于中学生参加社会实践活动,不同的同学有不同的看法。下列同学的看法正确的是 ( ) A.小秦:社会生活是复杂的,参加社会实践活动不利于我们健康成长 B.小寒:中学生学习任务重,参加社会实践活动只会影响学习 C.小倩:中学生年龄小,社会经验不足,不具有参加社会实践活动的能力 D.小华:中学生参加社会实践活动,有益于个人全面发展,D,1,2,3,4,5,6,7,8,7.2018年4月23日,上海市松江区第十一届读书节暨全民终身学习活动周开幕。近年来,该区开展形式多样的学习活动,共同营造了全民读书、终身学习的浓厚氛围。这是因为 (

11、) 终身学习能满足我们生存和发展的一切需要 我们生活的时代信息量巨大,知识更新周期缩短 学无止境,学习没有终点 学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力 A. B. C. D.,B,1,2,3,4,5,6,7,8,8.在中央党校省部级干部进修班开学典礼上,习近平总书记指出:在学习党的基本理论的同时,广泛学习哲学、历史、优秀传统文化,学习现代市场经济、现代国际关系、现代管理等方面知识,学习做好本职工作所必需的各种新知识、新技能,切实提高战略思维、创新思维、辩证思维能力。 实践出真知,实践育人才。要把改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿作为砥砺品质、增长才干、提高本领、开拓创业的最好课堂和广阔舞台,在实践中掌握新知识,积累新经验,增长新本领,形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。,1,2,3,4,5,6,7,8,( 1 )请你给上述两段话分别加上恰当的标题。 第一段话:向书本学习。 第二段话:向实践学习。 ( 2 )这两段话体现了教材上的什么观点? 我们不仅要重视书本知识的学习,而且要坚持在实践中学习。实践出真知。 ( 3 )第二段话给予我们哪些启示? 要在生活中学习,主动服务社会。要重视实践,积极参加各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。,