1、,拍手歌,第 二 课时,学习目标,1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.借助拼音朗读儿歌,读准字音,读懂内容,复习巩固“合在一起成新字”的方法。（难点）,动物的世界是怎么样的？（核心问题）,你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。,这一句是用打节拍的方式，告诉我们动物的世界是非常新奇的。,从这一句你知道了什么？,“很新奇”中的“很”要重读，声音要延长，突出新奇。,自由读28小节，思考：说一说文中写了哪些动物？（串珠问题1）,孔雀,锦鸡,雄鹰,雁群,老虎,百灵,黄鹂,熊猫,仿写：仿照这一小节小节，自己写一写。 _,读课文，用“_”画出动物是如何生活的语句？（串珠问题2）,你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙
2、伴。,你拍八，我拍八，青蛙卫士护庄稼。,“云彩间”突出了雄鹰飞得很高，用拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞，就像是在写字一样。,你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。,这里用了什么修辞手法？你体会出了什么？（串珠问题3）,“雄鹰飞翔”与“云彩间”要短暂停顿。,你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。 你拍七，我拍七， 竹林熊猫在嬉戏。,“唱不休、嬉戏”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活的自由自在，非常快乐。,你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。,动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依存的，所以
3、保护动物是一件大事。,为什么说保护动物是一件大事？（串珠问题4）,拍手歌,孔雀伙伴是锦鸡。,竹林熊猫在嬉戏。,动物世界很新奇,保护动物是大事,雄鹰飞翔云彩间。,天空雁群会写字。,丛林深处有猛虎。,黄鹂百灵唱不休。,本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。告诉我们地球是人类和动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护环境是我们的责任。,动物拍手歌 你拍一，我拍一，蟋蟀夜里叫叽叽。 你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。 你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞真好看。 你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。 你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。 你拍六，我拍六，树上有只小斑鸠。 你拍七，我拍七，蜻蜓像架
4、小飞机。 你拍八，我拍八，青蛙岸边叫呱呱。 你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。 你拍十，我拍十，保护动物人人知。,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 -唐杜甫绝句 鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 -唐骆宾王咏鹅,课堂小结,拍手歌让我们认识了好多动物朋友，也了解了它们的生活特点。动物和人类一样，都是大自然的孩子。我们要和动物和谐相处，爱护它们、保护它们，共同拥 有美丽的大自然。,一、读成句子后再连一连。 雄鹰 天空 写字 雁群 云彩 嬉戏 熊猫 竹林 飞翔 百灵 枝头 捉虫 青蛙 田间 唱歌,二、照样子写句子。 例：竹林熊猫在嬉戏。 熊猫在竹林嬉戏。 1天空雁群在写字。 _ 2水中鱼儿在游来游去。 _,雁群在天空写字。,鱼儿在水中游来游去。,
