八年级物理上册4.1从全球变暖谈起课件（新版）粤教沪版.ppt

1、4.1 从全球变暖谈起,第四章 物质的形态及其变化,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,长期干旱，土地干裂,冰川融化，海平面上升,树木干枯，发生森林火灾,通过观察上面三幅图片，你有何感想？你知道它产生的原因吗？,什么是温度？怎样才能准确地测量物体的温度呢？,全球气温升高！,导入新课,1.知道温度的含义和温标的规定；（重点）,2.知道摄氏度的单位符号的写法、读法以及分度方法；,3.理解温度计的工作原理；,4.了解并记住一些生活环境中常见的温度值；,5.会正确使用温度计。（重点）,学习目标,导入新课,热的物体温度高，冷的物体温度低。,物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。,讲授新课,

2、活动：凭感觉能判断“冷”和“热”吗？,温度的高低凭感觉判断不可靠。,讲授新课,凭感觉来判断物体的冷热有时是靠不住的，要准确判断和测量物体的温度，必须选择科学的测量工具温度计。,讲授新课,放入冷水中时,放入热水中时,讲授新课,1.温度计的原理,液体遇冷收缩,液体受热膨胀,讲授新课,温度计的设计原理,原理:常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。,常用液体：水银、酒精、煤油,讲授新课,测量温度的工具：温度计,小结,实验用温度计,体温计,寒暑表,常用的温度计,讲授新课,玻璃泡,测温液体,毛细管,玻璃管,2.温度计的构造,讲授新课,（1）单位：,“”表示,摄氏温度,“”是,摄氏温度的单位符号。,读

3、作：,摄氏度。,（2）摄氏度的规定：,规定1标准大气压下，纯净的冰水混和物的温度为0，纯水沸腾时的温度是100，在0和100之间分成100等份，每一等份为1。,3.摄氏温标：,讲授新课,规定冰水混合物的温度为0摄氏度,规定沸水的温度为100摄氏度,记作1,1 ,101 ,讲授新课,讲授新课,人的正常体温是37,读作37摄氏度,北京一月的平均气温是4.7,或,读作,负4.7摄氏度,零下4.7摄氏度,（3）温度值的读法：,3,9.3,-8,讲授新课,读出下列温度计的示数,练一练,一些常见的温度,讲授新课,上表是由摄氏温标度量的温度。那么除了摄氏温标还有没有其他温标呢？,热力学温标(T)及其规定：,

4、单位及其表示：,单位：开尔文 简称：开 符号： K,热力学温标的规定：,A.绝对零度：是温度的起点，大小为273。 它是物质低温的极限值。当接近绝对零度时，许多物质的性质会发生变化。,B.1开的大小：1K的大小与1大小相同,热力学温度(T)与摄氏温度(t)之间的关系：,T273t,讲授新课,华氏温标是德国物理学家华伦海特(Fahrenheit)大约在1710年提出的，华氏温度至今还在英、美等国民间流行。,除了摄氏温标、热力学温标外还有华氏温标。,讲授新课,100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20,量程,1,100,20,量程：温度计所能测量的最高温度和最

5、低温度的温度范围。,分度值：每一小格代表的温度值。,讲授新课,1.看清温度计的量程和分度值；,2.温度计的玻璃泡要全浸在液体中,不要靠碰到容器底和容器壁；,3.温度计浸入被测物体后要稍侯一会儿,待温度计的示数稳定后再读数；,4.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计内的液面相平。,正确使用温度计：,讲授新课,玻璃泡碰到容器壁,玻璃泡碰到容器底,玻璃泡未全浸入液体中,下面这些做法是否正确？为什么？,讲授新课,偏大,偏小,正确,下面哪种读数正确？为什么？,甲,乙,丙,（俯视）,（仰视）,（平视）,讲授新课,温度计的使用方法,玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。,玻璃泡要全部浸入被测物质；

6、要等示数稳定后再读数； 读数时玻璃泡要继续留在被测物质中； 视线要与液柱上表面相平。,量程 分度值 零刻度,一不：,四要：,三看：,讲授新课,小结,讲授新课,量程,35 42,0.1,分度值,测温范围小 3542,精确度高 每小格为0.1,使用前应握紧体温计玻管段用力下甩。,特点,正确答案:39.3,正确答案:38.7,正确答案:37.6,读出下列体温计的示数,讲授新课,练一练,水银膨胀能 缩口升到直管内。,测体温时,体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处 ，故仍然指示原来的温度。,读体温时,使用体温计前要往下用力甩几下。,！,通过,断开,讲授新课,讲授新课,三种温

7、度计相同点,小结,三种温度计不同点,讲授新课,小结,温度计的种类很多，利用物质的某些性质可制成各种不同的温度计。这些温度计的准确度高，测量范围大、多用于精密测量。,红外体温计,辐射温度计,数字体温计,光测高温计,利用炽热物体发出的光测量温度,利用热辐射来测量高温物体温度,可以把测量的 温度显示出来,利用红外辐射来测量物体温度,讲授新课,从全球变暖谈起,温度的概念：物体的冷热程度,摄氏温标,测量：温度计,规定（标准大气压）,冰水混合物温度为0,原理：液体的热胀冷缩,使用方法：三看、一不、四要,分类,符号：,课堂小结,沸水温度为100,体温计,实验室温度计,寒暑表,1如图1所示，温度计的示数为_。,36,2如图2所示，温度计的示数为_。,-14,随堂训练,3液体温度计是根据液体_的规律制成的。,4如图3所示，体温计的示数为_。,图 3,热胀冷缩,36.9,随堂训练,5如图4所示，有A、B、C、D四种测量水温的操作，其中正确的是 （ ）,B,随堂训练,6.两支没有甩过的体温计的读数都是39 C ，经过消毒后直接用来测量体温是36 C和40 C的两个病人，则这两支温度计的读数分别是（ ） A、36 C和40 C B、40 C和40 C C、39 C和40 C D、39 C和39 C,随堂训练,C,