九年级化学“绿色化学”能力提升练习题（无答案）（新版）新人教版.docx

1、 1“绿色化学”能力提升练习题一、选择题1. 6 月 5 日是“世界环境日”下列措施中不能有效改善我们的生存环境的是（ ） A. 严格监管合肥、农药的使用 B. 用天然气代替汽油做车用燃料C. 将工业废水和生活污水处理达标后排放 D. 使用填埋法处理不能降解的生活垃圾2.据中央电视台报道，在我国东海海域又发生了数百平方公里的赤潮。赤潮是海洋中一种红色的浮游生物在特定条件下过度繁殖的生物现象，这种现象对海洋的危害越来越大。为减少赤潮的发生，善待我们的家园，就需要从源头上消除污染。你认为造成赤潮的主要原因是（ ）农田中化肥、农药的超量使用 工业生产和城市居民生活污水的任意排放 使用含磷洗衣粉 过度

2、进行海水养殖 海洋中的潮汐现象 海岸绿化 A. B. C. D. 3.通过一年来对化学的学习，我们应该树立的理念是（ ）A. 化学是自然科学中创造新物质最多的科学领域 B. 化学的发展是环境恶化的罪魁祸首C. 化学是以理论推导为基础的科学 D. 推广食用不含任何化学物质的“绿色食品”4.下列行为不会对环境造成污染的是 A. 将生活垃圾就地焚烧 B. 大量使用农药以防治病虫害C. 生活废水直接排入江河 D. 工业废水经处理循环再用5.为了保护臭氧层，可采取的措施是（ ） A. 减少并逐步停止冰箱制冷剂氟里昂的生产和使用 B. 防止一氧化碳大量排入大气中C. 防止二氧化碳大量排入大气中 D. 减少

3、煤等矿物燃料的燃烧发展氢能源6.下列有关生活常识的说法中，错误的是（ ） A. “白色污染”是指废弃塑料造成的污染 B. 废旧电池应该集中处理C. 人体中缺少钙人引起贫血 D. 多吃新鲜水果、蔬菜可以补充人体所需的维生素7.下列关于碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（ ） A. CO 和 CO2 都是无色有毒的气体 B. C 和 CO2 反应要放出热量C. 为保护环境，我们倡导“低碳”生活，“低碳”是指要少使用碳单质制成的物品 D. 碳酸钠与盐酸反应能生成二氧化碳，但该反应不能用于实验室制取二氧化碳8.2013 年世界地球日的主题是“多样的物种，唯一的地球，共同的未来”下列做法不符合这一主题的是

4、（ ） 2A. 分类回收，利用垃圾，减少资源浪费 B. 推广使用一次性筷子，减少疾病传染C. 开发太阳能、风能等新能源，减少使用化石能源 D. 使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染9.“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是( ) A. 教科书循环使用B. 多使用电子邮箱、QQ 等即时通讯工具C. 冬天为了更暖和，把室内空调温度设置到最高D. 提倡乘坐公共交通工具，骑自行车或步行等出行方式10.“绿色化学”是 21 世纪化学发展的主导方面。“绿色化学”要求从根本上消除污染，包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。以下做

5、法属于“绿色化学”的是（ ） A. 将垃圾废物浇上汽油焚烧 B. 开发太阳能、氢能等新能源C. 让工业废水直接排入长江中 D. 燃烧含硫煤的工厂把烟囱筑高11.下列措施不符合我区创建“绿色生态城区”的是（ ） A. 不向水中丢垃圾 B. 生活污水任意排放 C. 合理使用农药化肥 D. 严查工厂排放的水是否达标12.昆明市广大市民积极响应 2011 年 3 月 27 日晚 20:3021:30 全球号召熄灯一小时的活动。与该活动的主要目的不相符的下列说法是（ ） A. 节约能源 B. 减少温室气体排放 C. 关注全球气候D. 欣赏城市夜景13.保护环境，节约资源。下列做法正确的是（ ） A. 将

6、工厂废液直接排入江河 B. 将煤脱硫处理后再燃烧C. 自来水价格便宜，可以尽情使用 D. 废旧电池掩埋在土壤中14.保护环境，人人有责。下列行为不会对环境造成污染的是（ ） A. 过量使用农药、化肥 B. 生活污水任意排放C. 废弃塑料采用焚烧法处理 D. 使用太用能热水器15.我国今年举办第 29 届夏季奥运会。为向世界展现一个新的形象，某校同学提出下 列建议： 开发新能源，减少化石燃料的燃烧；开发生产无汞电池；分类回收垃圾；提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋；提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用；提倡不使用含磷洗衣粉；农业上理地使用化肥和农药。你认为可以采纳的是( ) A. B. C. D. 全

7、部二、填空题16.化学与日常生产、生活密切相关。（1）下列物质中，属于化石燃料的是_（填写序号，下同），属于最清洁燃料的是_ 。酒精 无烟煤 乙醇汽油 氢气 天然气（2）下列日常生活中的一些做法，符合“低碳生活”理念的是_。3A随手关灯 B双面使用纸张C充分利用太阳能 D减少使用一次性木筷（3）在我国农村，可利用沼气解决生活用燃料问题，沼气中的甲烷含量达 60%左右。请写出甲烷燃烧的化学方程式_ 17.绿色化学又称环境友好化学，他给化学家提出一项新的挑战，其核心就是要_ 18.用废铜制取硫酸铜，有人用以下两个实验方案：甲方案：废铜 硫酸铜Cu+2H 2SO4（浓）CuSO 4+2H2O+SO2

8、乙方案：废铜 氧化铜 硫酸铜你认为比较合理的是_ ， 原因_ 19.绿色化学给化学家提出了一项新的挑战，其核心就是利用化学原理从源头消除_ 20. 今年我国“世界环境日”的主题为“绿色奥运与环境友好型社会”。(标识如图)（1）北京奥运会采取的下列措施中，与“绿色奥运”理念无关的是：_ 。(填序号)招募志愿者为奥运会提供服务；在奥运场地使用新型清洁燃料汽车；奥运工程建设中，应用太阳能、地热等能源。（2）“祥云”火炬的燃料是丙烷（C 3H8），丙烷在空气中点燃生成二氧化碳和水，符合“绿色奥运”的要求，其化学方程式为_ 。（3） 汽车尾气中含有 CO 和 NO，消除这两种物质对大气污染的方法是在汽车

9、的排气管上装一个“催化转化器”，使它们发生反应生成两种参与大气循环的气体。这两种气体是：_ 和_ 。 21. “西气东输”工程使我省很多地区都用上了天然气（主要成分 CH4）。实验室常用图 1 所示的发生装置制取 CH4 ， 回答下列问题。(1) 图 1 中仪器 a 的名称是_。（2）实验室可用_ 方法收集 CH44（3）天然气不完全燃烧会产生一种有毒气体，其化学式为_。因此，使用热水器时，防止发生中毒的做法是_ （写出一种即可）（4）充分燃烧 1kg 不同化石燃料所产生 CO2和 SO2气体的质量如图 2 所示，则 _ 燃烧最易导致酸雨，_ 燃烧对环境影响最小。 三、综合题22.化学与能源、

10、环境关系密切。请你用学过的化学知识回答下列问题： （1）化石燃料包括煤、_、天然气。 （2）化石燃料燃烧时会产生 CO2气体，CO 2气体的大量排放引起的环境问题是_。 （3）化石燃料是不可再生的能源，可开发和利用的新能源有_（写一种即可）。 （4）“绿色化学”的特点之一是在化工生产中尽可能实现“零排放”。CO 2和 H2可以按不同比例反应，生成下列物质。若用 CO2和 H2反应，只生成一种产物并且能实现“零排放”，这种产物是下列物质中的_（填数字序号）。甲酸（CH 2O2） 乙酸（C 2H4O2） 乙醇（C 2H6O） 丙酮（C 3H6O） 23.阅读下面科普短文（原文作者：杨骏等，有删改）

11、 即使艳阳高照、天气晴好，有时人们也会出现眼睛刺痛、咳嗽等不良症状专家认为这很可能与臭氧（O 3）有关臭氧原本是大气中自然产生的一种具有特殊臭味的微量气体，绝大部分臭氧存在于离地面 25 公里左右处的大气平流层中，这就是人们通常所说的臭氧层，臭氧层往往随纬度、季节和天气等因素的变化而不同，研究人员发现，天空中的臭氧层能吸收 99%以上的太阳紫外线，为地球上的生物提供了天然的保护屏障，为何它又成了危害健康的污染物？地表臭氧并非自然产生的，而是由石油产品（如汽油）等矿物燃料燃烧产生的氮氧化物（如二氧化碳）与空气中的氧气结合而形成的，强烈的阳光照射会加速这一化学反应地表空气中的臭氧对人体极为有害，一

12、些易于过敏的人长时间暴露在臭氧含量超过 180 微克/立方米的环境中，会产生上述不良症状，研究表明，空气中每立方米臭氧含量增加 100 微克，人的呼吸功能就会减弱 3%，对于运动员来说，空气中的臭氧含量可以直接影响到他们的耐力和比赛成绩自 2013 年中国执行新环境空气质量标准，监测 6 种污染物以来，臭氧便成为一些城市夏季空气质量“超标日”的首要污染物，如图为某地夏季某日昼时（7：0018：00）臭氧、二氧化氮（NO 2）浓度随时间的变化图5（1）请在方框中用图示表示 1 个臭氧分子的微观构成 （2）地表空气中的臭氧是由_（填物质名称）直接转化生成的 （3）如图，某地夏季某日昼时，臭氧污染最

13、严重的时间段是 （填序号） A. 8：0010：00 B. 10：0012：00 C. 12：0014：00 D. 14：0016：00（4）下列说法正确的是 （填序号） A. 臭氧是一种无色无味气体 B. 臭氧层具有吸收紫外线的作用C. 地表空气中臭氧的含量与天气阴晴无关 D. 空气中臭氧浓度不同会对人体造成不同程度的影响（5）为了减少臭氧污染，请你向市民提出一条生活中可行的提倡_ 24.城市生活垃圾的处理是世界性难题如图是某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分工艺流程资料：垃圾焚烧产生的烟气中含有 SO2、HCl 等有害气体据此，回答下列问题（1）利用垃圾焚烧产生的_能转变为电能来发电； （2）为了不污染环境，垃圾焚烧产生的烟气必须通入_ （填“酸”或“碱”）性溶液来吸收； （3）请你谈谈对“H 2”认识_ （任写一点）； （4）SO 2是形成酸雨的主要物质，请你写出酸雨的一点危害_ 25.有六种途径可以制得氧气，如图所示： （1）写出 A、F 两种途径的反应的文字表达式 A：_；F：_ （2）它们的基本反应类型是_； 6（3）_（填序号）途径发生的是物理变化； （4）为了使 A、F 两种途径更快地制取氧气，还需要加入_ （5）根据“绿色化学”理念，_（填序号）途径是实验室制氧气的最佳方法