湖北省黄梅县国际育才高级中学2018_2019学年高一历史上学期9月月考试题（含解析）.doc

1、- 1 -湖北省黄梅县国际育才高级中学 2018-2019 学年高一上学期 9 月月考文科综合历史试卷1.“都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家。 ”这是歌曲国家里的一段歌词，歌词中体现的“家国一体”的观念来源于A. 宗法制B. 君主专制C. 郡县制D. 中央集权【答案】A【解析】本题考查学生对宗法制的理解。由“都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家。 ”得知“家国一体”的概念是源于分封制和宗法制。选项中只有A 项符合题意。所以选 A。2.左传记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟（士以其子弟为仆隶） ，庶

2、人、工、商各有分亲，皆有等衰（按等级递减） 。 ”这段记载反映了A. 宗法制的等级系列中有庶人，也有奴隶B. 宗法制下大宗和小宗之间缺乏政治隶属关系C. 西周在宗法制基础上实行分封制D. 西周建立了强有力的中央集权制度【答案】C【解析】【详解】依据材料中“天子建国” “诸侯立家“皆有等衰” “是以民服事其上，而下无觊觎”等关键信息，说明了西周实行分封制与宗法制的目的是维护王权和贵族的利益，维持严格等级统治秩序，达到稳定秩序和巩固统治的目的，故 C 项正确；宗法制的等级序列是统治阶级内部的等级序列，故 A 项错误；宗法制下大宗与小宗之间既是政治隶属关系也是家族等级关系，故 B 项错误；中央集权制

3、度是秦朝建立的，故 D 项错误。3.中国传统家族有“长兄如父” “小儿不及长孙”的说法。这些说法体现的是A. 家族和睦- 2 -B. 等级秩序C. 贵族世袭D. 宗法观念【答案】D【解析】本题考查宗法观念。材料“长兄如父冶” “小儿不及长孙冶”体现了血缘与等级关系，反映的是宗法观念，故 D 项正确。材料强调的是家庭管理问题，没有涉及家庭和睦问题，故排除A 选项；材料强调的是“长”字，而不是等级问题，所以排除 B 选项；C 项反映的只是材料的一个方面，故排除。点睛：材料“长兄为父，老嫂比母“阐明了在子女中当老大的就有承担家庭的责任，就应当关心爱护弟弟妹妹，帮父母拉扯这个家。 “为父”隐含了当兄长

4、的不仅要照顾弟妹，还要肩负教育、培育的责任。弟妹与老大感情上不仅是一种兄妹、姐妹亲情，还含一丝类似父母之间的那种养育之情。诸弟对长兄之尊敬仅次于父，故有“长兄为父“之说。4.“天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。 ”（孟子告子 ）上述材料不能反映的是A. 描述了西周分封制的情况B. 天子与诸侯都是宗族、姻亲关系C. 诸侯有保护天子的义务D. 当时常有诸侯“不朝”的现象【答案】B【解析】试题分析：材料反映了天子与诸侯的权利与义务，诸侯要定期觐见、朝贡天子并提供军赋和力役，这是西周分封制的情况；材料

5、中“一不朝再不朝三不朝” ，反映了当时有诸侯“不朝”的现象。材料中无法体现天子和诸侯的宗族、姻亲关系。故选 B。考点：古代中国的政治制度商周时期的政治制度分封制5.在西周初年，下列哪个人被封为诸侯王的可能性最小A. 甲是商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻，兵败后降周B. 乙是商朝末年的平民，才能、人品俱佳C. 丙带兵攻打商纣王，为周王朝的建立立下了汗马功劳- 3 -D. 丁是西周王族成员，整日无所事事【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是西周的主要的政治制度-分封制。分封的目的是为了巩固周王朝的统治，分封的对象是王族、功臣和先代的贵族,周天子笨徒弟和人口分封给他们，让他们去建立诸侯国，而平民

6、则不属于分封的对象，其它三项都属于。考点：中国早期政治制度的特点点评：本题的关键在于理解西周分封制的对象：王族、功臣和先代的贵族。在本节课中还要掌握分封制下周天子与诸侯之间的关系，并且能够正确评价分封制：分封制有利于稳定当时的政治秩序，但后来诸侯国之间出现强国兼并弱国的形势，使周天子的权威逐渐削弱。6.三字经写道“周武王，始诛纣，八百载，最长久。 ”其中“最长久”的主要原因是周朝实行了A. 世袭制B. 分封制C. 宗法制D. 礼乐制度【答案】B【解析】周初周王通过分封土地和人口,实行分封制，诸侯对周王承担一定的义务，从而加强了对地方诸侯的控制,有效地维护了周的统治,使周得以长久，故本题答案选

7、B 项；A 项不是西周得以长久的原因；C 项是西周的政治制度，但不是长久的最主要的原因；D 项不是西周长久的原因。7.秦始皇统一全国后说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙天下初定，又复立国是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”基于此种认识，秦朝采取的地方行政制度是A. 分封制B. 郡县制C. 三公九卿制D. 皇帝制度【答案】B【解析】- 4 -试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，秦朝采取的地方行政制度只能是郡县制度，分封制是西周时期的地方制度，公九卿制、皇帝制度不是地方行政制度，所以综上所述本题答案只能是 B。考点：古代中国的政治制度秦中央集权

8、制度的形成郡县制8.“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。 ”文中所说的周制是指A. 分封制B. 郡县制C. 宗法制D. 世袭制【答案】A【解析】根据题干可知， “周之失，在于制”指的是分封制，随着血缘关系的淡薄，分封制逐渐瓦解崩溃，诸国争霸，A 项正确。 “秦之失，在于政，不在制”指的是郡县制，排除 B。题干强调周制指的是分封制，与宗法制和世袭制无关，排除 CD。综上所述，本题正确答案选 A。点睛：关键是理解题干“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。 ”即可知道答案。9.秦朝的九卿中，奉常掌宗庙、礼仪，郎中令掌宫中警卫，少府负责皇家财政及官府手工业，宗正管皇室宗族事务。这反映了中国古

9、代政体的本质是A. 职责细化，各负其责B. 化国为家，君权至上C. 选贤举能，唯才是用D. 官员众多，政务繁杂【答案】B【解析】试题分析：依据所学，三公九卿制是秦朝时期的中央官制；题干中所列出的奉常、郎中令、少府、宗正所掌管的宗庙、宫殿、皇帝生活、皇帝家族和亲戚；表明秦朝将与皇帝及其家族有关的事情上升到国家政治的高度，体现了化国为家，君权至上的特点。故选 B。考点：古代中国的政治制度秦朝中央集权制度的形成皇帝制度10.秦统一后，在全国范围内确立了专制体制。秦王嬴政改称“皇帝” ，自称为“朕” ，命为“制” ，令为“诏” ；西汉建立后，刘邦为改变朝仪无度的状况，命儒士叔孙通制定新朝仪。他们都是为

10、了- 5 -A. 突出皇帝的至尊地位B. 削弱丞相在百官中的影响C. 确立中央政府的权威D. 强化中央对地方的控制【答案】A【解析】“秦王赢政改称皇帝 ，自称为朕 ，命为制 ，令为诏 ”，体现了皇帝独尊， “刘邦为改变朝仪无度的状况，命儒士叔孙通制定新朝仪” ，也是为了强化皇帝的尊贵地位，故 A正确；BCD 与材料无关。【名师点睛】本题考查皇帝制度。皇帝制度内容有：皇帝独尊、皇权至上和皇位世袭。皇帝自称为“朕” ，命为“制” ，令为“诏”体现皇帝独尊，皇帝独揽全国的政治、经济军事等一切大全，体现皇权至上。11.清代史学家赵翼说：“自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官其后积弊日甚，其势不得不

11、变。于是先从在下者起开后世布衣将相之例秦皇尽灭六国以开一统之局下虽无世禄之臣，而上犹是继体之主也。 ”材料表明秦朝政治体制建构的本质含义是A. 百姓不再是封君的属民 B. 由贵族政治转向官僚政治C. 中央集权政治开始出现 D. 由血缘政治转向地缘政治【答案】B【解析】根据材料“卿大夫亦世其官其后积弊日甚” 、 “下虽无世禄之臣”并结合所学知识可知，秦废除了世卿世禄制，打破官员任用上的血缘标准，这从本质上说是由贵族政治向官僚政治转变，故 B 项正确。材料没有涉及百姓的归属问题，而是强调秦朝政治体制构建反映的本质是由贵族政治转向官僚政治，故 A 项错误。材料没有涉及中央集权政治开始的信息，故 C

12、项错误。材料没有涉及地缘政治的信息，无法推断出由血缘政治转向地缘政治，故 D 项错误。12.秦始皇对于中国古代的政治、经济和文化有极其重大的影响，以下对于秦始皇的评价不正确的是A. 完成了统一，使人民生活安定、经济繁荣B. 建立了中央集权的国家制度，对中国封建社会的政治制度产生了重大影响C. 统一了度量衡、货币、文字，有利于全国经济、文化的交流与发展- 6 -D. 结束了诸侯长期割据称雄的局面【答案】A【解析】试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，秦始皇在位时，完成了统一，但他却征发繁重的徭役、制定严酷的刑罚，使人民生活不能安定，经济发展也没能达

13、到繁荣，一定要注意的是本题是考查“不正确的是” 。考点：古代中国的政治制度秦中央集权制度的形成秦始皇的评价13.阅读下列材料制度建设是维护社会秩序的重要保障。阅读下列材料：材料一 春秋时犹宗周王，而七国则绝不言王矣；春秋时犹严祭祀、重聘享，而七国则无其事矣；春秋时犹论宗姓氏族，而七国则无一言及之奂邦无定交，士无定主，此皆变于一百三十三年之间不待始皇之并天下，而文、武之道尽矣日知录材料二 周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天予弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统.皆为郡县，诸予功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。史记秦始皇本纪材料三请回答：（1）根

14、据材料一、二，概括指出战国时期“诸侯更相诛伐”的原因，秦朝是如何破解这一困局的？（2）结合所学知识指出材料三中实行的地方行政制度是什么？有何弊端？【答案】 （1）原因：王室衰微；分封制、宗法制逐步瓦解；礼崩乐坏；由血缘关系逐渐疏远。破解：统一国家；推行郡县制。（2）郡国并行。导致地方权力过大，削弱了中央集权。【解析】【详解】 （1）第一小问原因，材料“春秋时犹宗周王，而七国则绝不言王矣”说明王室的衰- 7 -落；材料“春秋时犹论宗姓氏族，而七国则无一言及之矣”说明宗法制遭到破坏；材料“春秋时犹宴会赋诗，而七国则不闻矣；春秋时犹有赴告策书，而七国则无有矣” 说明礼崩乐坏；“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远， ”反映了血缘关系逐渐疏远。第二小问破解，从材料“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县”中可以看出，秦朝破解困局的方法统一国家；推行郡县制。（2）第一小问，由图片“东莱郡” “济南郡” “高密国” “淄川国”并结合所学知识可以分析出汉初实行的是郡国并行制。第二问，根据所学知识可知，分封制下的诸侯权力过大，后来导致七国之乱，削弱了中央集权。