1、2 我是什么,引入新课,今天老师给大家带来了几个谜语，想请你们猜一猜。,忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗。太阳出来它不怕，大风一吹它就走。,千条线万条线，落到水里看不见。,白色花无人栽，一夜北风遍地开。无根无枝又无叶，此花原自天上来。,大小冰球光又亮，噼里啪啦从天降。小孩拾起捧在手，慢慢变成水一汪。,云、雨、雪、雹。,我会认,晒,极,傍,越,滴,shi,j,bng,yu,d,x,bn,溪,奔,yng,洋,坏,淹,没,冲,毁,hui,yn,m,chng,hu,w,ci,屋,猜,我会写,变（变化）,极（北极）,片（一片）,傍（傍晚）,海（大海）,洋（海洋）,奔,bn（奔跑） bn（投奔）,没,mi
2、（没有） m （淹没）,作（作业）,坏（破坏）,给（借给）,带（带上）,晒（暴晒）,越（飞越）,溪（溪水）,屋（房屋）,猜（猜测）,我会写,温和：平和不猛烈、激烈。 暴躁：形容遇事好发急，不能控制感情。 灌溉：用水浇地。 灾害：对能够给人类赖以生存的环境造成破坏性影响的事物总称。,课文讲解,1.“我”指的是水。,要求：整体感知，通读全文，了解内容。 思考：1.课文中的“我”指的是什么呢？2.从哪里可以得到答案？,2.我会变。太阳一晒，就会变成汽。因为“汽”左边是个三点水。,课文讲解,1.汽。太阳一晒，就会变成汽。,要求：朗读第1、2段。 思考：水都会变什么？,2.云。在空中飘浮，白衣服、黑衣服
3、、红袍。,3.雨。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。,4.雹。有时候变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。,5.雪。到了冬天我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。,课文讲解,1.汽升到空中，由极小的点儿连在一起，飘浮在空中，就成为了云。,要求：朗读第1、2段。 思考：1.汽是怎样变成云的？2.白衣服、黑衣服、红袍指的是什么？,2.白衣服、黑衣服、红袍指不同颜色的云。晴天的云是白色的，好像穿上了白衣服。阴天的云是黑色的，好像穿上了黑衣服。早晨和傍晚云被阳光一照，好像穿上了红袍。,课文讲解,要求：朗读第1、2段。 思考：云是怎样变成雨的？,云越升越高，温度越来越低，变成无数小水滴，水滴聚在一起
4、，就会落下来形成雨。,课文讲解,要求：朗读第3段。 思考：水居住在哪里？,在池子里睡觉。,在小溪里散步。,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。,拟人,在江河里奔跑。,课文讲解,要求：朗读第4段。 思考：1.水的脾气是怎样的？2.水都做了哪些好事？3.水还做过什么坏事？,1.有时温和，有时暴躁。,2.灌溉田地、发动机器、帮助人们工作。,3.淹没庄稼、冲毁房屋、给人们带来灾害。,归纳总结,水就是一个神奇的魔术师，不仅可以变，而且还可以为人们做事，勤劳智慧的人们想出了各种办法来治理它，让我们能更好地利用它。,拓展延伸,你们还能想出哪些办法，让水多做好事，少做坏事？,节约用水，植树造林，处理污水，不倾倒垃圾,课堂小练,连一连。,灾 暴 躁 池 灌 溉 浮 淹 稼 器,ch zi bo gun zo gi yn ji q f,课堂小练,根据文章内容填空水在池子里它（ ）安安静静；在小溪里它（ ）慢慢前行；在江河里它（ ）流速快，充满生机；在海洋里它（ ）（ ）（ ）波涛翻滚，气势磅礴。,睡觉,散步,奔跑,舞蹈,唱歌,开大会,课后作业,查阅资料，看看水还可以变成什么，了解成因。,
