1、5.4 认识物质的一些物理属性,第五章 我们周围的物质,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,思考：在设计宇宙飞船时要考虑所选材料的哪些物理属性？,导入新课,我们已经知道了密度是物质的一种基本属性，而物质的属性是多种多样的。如有的物质有磁性，有的物质能导电，有的物质有弹性 在本节中，我们将进一步认识物质的一些物理属性。,导入新课,1.经历探究物质导电性、导热性的实验过程。 2.会用观察、实验和比较的方法认识物质的一些物理属性。,学习目标,导入新课,思考：在我们日常生活、生产中哪些地方用到了有磁性的物体？,讲授新课,我国古代利用磁石的指向性发明了指南针，指南针为什么会指示南北方向呢？（地球是一
2、个大磁体）,讲授新课,物质磁性应用非常广泛，根据磁性研制的许多新颖的磁性材料，广泛的应用在生活和科研中。,讲授新课,对于物质磁性的应用，你还知道多少？请把你知道的列举出来：,指南针,磁悬浮列车,电动机,发电机,扬声器,磁带,讲授新课,讲授新课,讲授新课,物理学中，把容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫绝缘体。,你还知道哪些导体和绝缘体？把他们列举出来，并举出他们的一个应用实例？,铜、铝等导体，用于做导线,塑料、橡胶等绝缘体，用于做绝缘手套,讲授新课,现有铁、铜、木块、橡胶、纸张、等物质，请你按照导电性能将它们分类填写在下表中。,半导体:介于导体和绝缘体之间的物体,锗、硅、砷化镓等都是半导
3、体材料,讲授新课,讲授新课,请参照图，将一支木筷和一把不锈钢汤勺一起浸在热水中，数秒后，用两者手摸到筷子和汤勺的冷热感觉有什么不同？为什么？此时你要将碗中的勺子取出，你会怎样做？,热的良导体：容易导热的物体 热的不良导体：不容易导热的物体,讲授新课,请你把你知道的热的良导体和热的不良导体填写在下面的表格中，并说说它们通常应用在哪些方面。,讲授新课,请指出电熨斗的各个部件哪些是导体，哪些是绝缘体，哪些是热的良导体，哪些是热的不良导体？,导体：插头、导线中的金属、内部电阻丝 绝缘体：导线外皮、塑料把、新材料做的地板、电熨斗的开关和旋钮。 热的良导体：插头及导线内部的金属、内部的电阻丝、新材料做的地
4、板。 热的不良导体：导线外皮、塑料把、电熨斗的开关和旋钮。,讲授新课,思考：在寒冷的冬天常用棉布、泡沫包裹在一些输送水管道上，为什么？,讲授新课,1.磁性的应用实例：磁带、计算机等2.导电性3.导热性,导 体:,绝缘体:,半导体:,热的良导体:,热的不良导体:,课堂小结,2.现有铁、铜、干木块、橡胶、食盐水、纸张、糖水。试将以上几种物质按物理属性进行分类填入下表中。,1.关于物质的物理属性说法正确的是（ ）A.物质的物理属性只与物质本身有关B.物质的物理属性会随物质的质量发生变化C.可燃性也是物质的一种物理属性D.一种物质一定有多种物理属性,随堂训练,3.饭碗、茶杯等常用陶瓷制成的，使用它盛开水，主要利用它的 性能差。,4.热达千度，使用很久也不断，灯丝由钨丝组成，主要利用它的 属性。,导热,导电性、熔点高,随堂训练,5.某摩天大楼采用了玻璃、隔音板、空心砖等建筑材料，主要是利用这些物质具有哪些特有的物理属性？,（透明、隔音、隔热）,6.说说电饭煲各部分利用物质的哪些物理属性?,随堂训练,
