1、第1节 质量,第五章 质量与密度,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,讲台,课桌,自行车轮胎,汽车轮胎,请把下列物体分分类，说出根据什么理由来分类，分为几类？,铁钉,试一试,铁锤,导入新课,讲台 课桌,橡胶,铁,木,物体,物质,组成的,由,汽车轮胎 自行车轮胎,导入新课,大头针 铁锤,含有的物质少,含有的物质多,想一想，会使你变得更聪明,铁钉 自行车轮胎 课桌,导入新课,铁锤 汽车轮胎 讲台,学习目标 1.理解质量的概念，知道质量是物体本身的一种 属性。（重点） 2.知道质量的单位，并能进行不同单位间的换算。 3.认识一些测量质量的工具。,导入新课,1定义：物体所含物质的多少 2物理量符号
2、：m 3单位：（1）国际单位：千克（kg）（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）（3）单位换算： 1 t =1 000 kg 1 kg=1 000 g 1 g=1 000 mg,国际千克原器,讲授新课,讨论: 物体所含物质的多少，与其状态、形状、所处的空间位置变化有什么关系呢？,讲授新课,问题1：冰块熔化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化吗？,结论：冰块熔化成水，物体的状态发生了变化，但其质量没有变化 。,冰块熔化成水,冰,水,讲授新课,问题2： 泥团被捏成泥人，物体的形状发生了变化，但其质量有变化吗？,将泥团捏成泥人,结论：泥团被捏成泥人，物体的形状发生了变化，但其质量没有变
3、化。,讲授新课,形状改变,状态改变,物体位置改变,火星,地球,10 的水,30 的水,物体的温度改变,它们的质量变了吗？,讲授新课,质量是物体本身的一种固有属性，它不随物体的形状、状态、地理位置及温度的改变而改变 。,讲授新课,小结,例：大头针质量约是8.010-5kg，合多少mg？鲸的质量是1.5105kg，合多少t？,分析：此题是单位换算，根据：1t=103kg，1kg=103g，1g=103mg.,解:m针=8.010-5kg=8.010-5106mg=80mg,m鲸=1.5105kg=1.510510-3t=1.5102t,答：大头针的质量合80mg，鲸的质量合1.5102t.,讲授新
4、课,(1)25mg=_kg (2)2.3t=_g (3)520kg=_t (4)1.2g=_mg,2.510-5,2.3106,0.52,1200,完成下列单位换算,讲授新课,练一练,大头针,约8.010-5 kg,约0.15 kg,约2.0 kg,可达 6.0103 kg,2.01030kg,约 70 kg,太阳,一些常见物体的质量：,讲授新课,一头大象质量约5_,t,一张邮票质量约50_,mg,一个中学生的质量大约是50_,一枚1元硬币质量约10_,kg,g,独立填写,小组交流,讲授新课,电子台秤,案秤,电子案秤,杆秤,磅秤,托盘天平,常用的测量质量的工具,讲授新课,实验室中常用的测量工具
5、,讲授新课,托盘天平,学生天平,质量,概念：物体所含物质的多少,不随物体的形状、状态和位置而改变,单位：千克(kg)、克(g)、 毫克(mg)、吨(t),测量工具：,托盘天平,常用工具,课堂小结,1.一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时（ ）A、体积变大了 B、质量增大了C、体积和质量增大了 D、体积和质量都减小了,A,随堂训练,2.下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是:（ ）、一根被压缩了的弹簧、一物体从月球被移动到地球上、一块被加热至发红了的铁块、不断长高的一颗树,D,随堂训练,3.按国家标准质量的通用单位是( ) A.吨 B.千克 C.克 D.毫克,B,4.请在下面横线上填上确切的单位 一个初中生的质量约是45 （ ） 一只乒乓球的质量大约是8（ ） 一头大象的质量大约是5.8（ ） 一只苹果的质量约为150 （ ）,kg,g,t,g,随堂训练,
