1、1第 8课时 两位数减一位数、整十数练习课 教学内容 课本 72页 练习十六 授课时间 课时 8 课型 练习教学目标1. 通过练习，学生能正确、熟练地进行两位数减一位数、整十数的口算，提高口算的速度。2. 通过合作交流、自主探索，学会运用所学知识解决实际问题。3. 养成认真计算、自觉检查的良好学习习惯。教学重点 熟练地进行两位数减一位数、整十数的口算，提高口算的速度。教学难点 熟练地进行两位数减一位数、整十数的口算，提高口算的速度。教具准备教学过程 二次备课一、复习铺垫谁能说说两位数减一位数、整十数的计算方法是什么？二、巩固练习1. 出示教材第 72页练习六的第 6题。判断算法是否正确，不对的
2、改正。2. 学生独立完成教材第 72页第 10题。三、提高练习教材第 72页第 8题。先说说得数位上的数字，再计算。四、课堂小结通过本节课的学习，你有哪些收获？把你的收获分享给大家吧！还有哪些地方有遗憾？五、布置作业练习六第 7、9 题。板书设计两位数减一位数、整十数练习课（一）2教学反思第 9课时 两位数减一位数、整十数练习课（二）教学内容 课本 73页 练习十六 授课时间 课时 9 课型 练习教学目标1、通过练习，学生能正确、熟练地进行两位数减一位数、整十数的口算，提高口算的速度。2、通过合作交流、自主探索，学会运用所学知识解决实际问题。3、养成认真计算、自觉检查的良好学习习惯。教学重点 能正确、熟练地进行两位数减一位数、整十数教学难点 运用所学知识解决实际问题。教具准备教学过程 二次备课一、复习铺垫谁能说说两位数减一位数、整十数的计算方法是什么？二、探究新知1、课本第 73页第 11题。2、课本第 73页第 14题。说说这些是什么样的计算？计算时要注意什么？3、课本第 73页第 13题。说说从图上可获得哪些数学信息，要求的是什么。思考一下，该怎样列式？三、巩固新知1、课本第 73页第 12题。2、课本第 73页第 15题。四、全课小结板书设计两位数减一位数、整十数练习课（二）3教学反思
