1、1第 4 课时 两位数加一位数练习课（一） 教学内容 课本 66 页 练习十五 授课时间 课时 4 课型 练习教学目标1. 通过练习，学生能正确、熟练地进行两位数加一位数、整十数的口算，提高口算的速度。2. 通过合作交流、自主探索，会运用所学知识解决实际问题。3. 养成认真计算、自觉检查的良好学习习惯。教学重点 能正确、熟练地进行两位数加一位数、整十数的口算。教学难点 能正确、熟练地进行两位数加一位数、整十数的口算。教具准备教学过程 二次备课一、复习铺垫谁能说说两位数加一位数、整十数的计算方法是什么？二、巩固练习1. 出示教材第 66 页练习五的第 4 题，学生独立完成。569652. 教材第
2、 66 页第 6 题。判断算法是否正确，不对的改正。三、拓展练习教材第 67 页第 8 题。先说说得数位上的数字，再计算。四、课堂小结通过本节课的学习，你有哪些收获？同桌相互说一说。五、布置作业练习五相应练习。板书设计两位数加一位数和整十数 83 + 9 = 92 83 + 9 = 92 83 + 9 = 92 80+3 + 9 82+1 + 9 83 + 10-1 2教学反思第 5 课时 两位数加一位数练习课 （二）教学内容 课本 67、68 页 授课时间 课时 5 课型 新授教学目标1、通过练习，学生能正确、熟练地进行两位数加一位数、整十数的口算，提高口算的速度。2、通过合作交流、自主探索
3、，会运用所学知识解决实际问题。3、养成认真计算、自觉检查的良好学习习惯。教学重点 能正确、熟练地进行两位数加一位数、整十数的口算教学难点 能正确、熟练地进行两位数加一位数、整十数的口算教具准备教学过程 二次备课一、复习铺垫谁能说说两位数加一位数、整十数的计算方法是什么？二、巩固练习1、课本第 67 页第 10 题。2、课本第 68 页第 15 题。说说这些是什么样的计算？计算时要注意什么？三、拓展练习1、课本第 68 页第 12 题。2、课本第 68 页第 16 题。四、全课小结五、作业：板书设计两位数加一位数和整十数42+6=48 两位数加一位数不进位加法57+8=65 两位数加一位数进位加法7+80=87 一位数加整十数80-60=20 整十数减整十数 3教学反思
