（课标通用）甘肃省2019年中考语文总复习专题15写作第3节半命题作文及方法指导课件.pptx

1、第三节 半命题作文及方法指导,1.补后半题 如2018年安徽卷作文题目“原来,我也很 ”,2018年山西卷中考作文题目“那天,如果 ”,2017年江苏镇江卷中考作文题目“偏偏是 ”,2017年广东卷中考作文题目“原来, ”,2016年甘肃天水卷作文题目“一路书香一路 ”,2015年甘肃省卷中考作文题目“我想去 ”。 2.补前半题 如2018年甘肃天水卷中考作文题目“ 也是一种幸福”, 2018年四川巴中卷中考作文题目“ 让我如此美丽”, 2017年江苏无锡卷中考作文题目“ 是人生必修课”, 2015年湖南益阳卷中考作文题目“ 需要表达”。,3.补中间部分 如2018年甘肃省卷中考作文题目“唱给

2、 的赞歌”,2017年甘肃省卷中考作文题目“给我一个 就够了”,2017年甘肃天水卷中考作文题目“那段 的日子”,2017年天津中考作文题目“一段 的旅程”,2015年安徽卷中考作文题目“难忘那 的眼神”。 4.补首尾部分 如2017年重庆卷中考作文题目“藏在 里的 ”, 2014年重庆卷中考作文题目“为 画上 ”。,(2017甘肃天水)请以“那段 的日子”为题作文。 要求:将题目补全;除诗歌外,文体不限;不少于600字;不能出现真实的人名、校名。 思路点拨 【审题立意】这是一道半命题作文,可填写的词语很多,如“温暖”“痛苦”“烦恼”“难忘”等。题目的核心词“日子”,决定了选材的内容要注重日常

3、学习生活中的细节,要有考生自己的情感体验,要写出自己的所见所闻、所感所思。行文中“自我”的缺失,文题的大而空,是导致文章内容失真、虚假的重要原因,从这个意义上说,这道半命题作文有意识地避免这样的问题,引导考生从小处入手,从自身角度去思考写作内容。,【构思选材】1.那段日子,让我很“烦心”。我们是懵懵懂懂的青少年,有些自负,有些不着边际,在家长和老师的眼里我们是不懂事的孩子。可是我们这些孩子的内心又有多少能被家长知晓。这个作文需要搜索自己经历过的一件记忆犹新的事情,详细叙述,细腻描写,展现自己的成长感悟。2.那段日子,让我很“温暖”。那段日子,我的世界春暖花开。春暖花开是自然现象,此时冬季淡去,

4、春意盎然,有着新生命的气息,给人以蓬勃向上之感。但“我的世界春暖花开”绝不是指四季中的春天,而是要写给自己生命中带来温暖的一件事。这件事使自己豁然开朗,从阴霾中走出来,拂去尘埃,绽放灿烂的笑容,走向美好的未来。3.那段日子,让我很“孤单”。那段日子,你们不理解我。触景生情,睹物思人,这是一贯的写作开头,一定要由眼前的情景引发,就是曾经有过类似的事情,产生了误解或不愉快,而后在换位的处境中幡然醒悟,冰释前嫌,走出此境。写作时,心理描写、场面描写是这篇作文的精彩之处。,4.那段日子,让我很“自由”。那段日子,我很自由。腼腆的孩子内心也有对自由的渴望,比如你可以主动接近别人,可以在老师面前无拘无束地

5、说话,可以看你喜欢的书、电视,可以玩自己喜欢的游戏、运动等。 【写法指导】本题目一般要写成记叙文,或者是记叙散文。注意表达方式及写作手法的恰当运用,可以采用以小见大的写法,可以是记叙、抒情、议论的综合运用。,佳作展示 那段温暖的日子 那些零星的记忆慢慢拼凑出我美好的回忆,星星点点的记忆涌现在脑海中,一幕幕往事纷纷浮现在眼前。我静静地回想那些温暖的日子。 九月九日,一个代表天长地久的日子,我认识了她。她是转校生,脸上总挂着淡淡的微笑。微笑淡到不易察觉,似乎在嘲笑着什么。我数学总是学不好,她就像一个老学究一样一道题一道题地教我,还常常装成很无奈的样子冲我叹气:“你怎么那么笨呢?”每每这时,我就会敲

6、她的脑袋。时间就在打打闹闹中慢慢度过。,天气越来越冷了,一向关节不好的我疼得厉害,连走路都成问题。那天上美术课,我悄悄地画了幅漫画,旁边写了这样一句话:“如果我以后走不了路了,那该怎么办啊?”这句带有玩笑的问话得到了一句朴实、纯洁的答复:“如果你不能走,我会背着你走。”当时不知是源于身体上的疼痛还是心灵上的触动,我的眼睛湿润了。有时候,朋友一句及时关心的话语,会让整个冬天不再寒冷。 一个阳光灿烂的下午,我因为一点小事而被班主任老师教育,心里很是不爽,闷着头心不在焉地做习题。她在旁边又敲了一下我的脑袋:“丫头,又做错了,你说你怎么那么笨,你在想什么呀,笨笨的你就不知道用笨笨的心吗?”我当时的心情

7、差极了,咆哮起来:“我就是笨,不要你管,烦死了!”我声音不大却足以让周围的人听见,她的脸顿时羞得通红,扭过头不再说话了。我意识到自己错了,但也不好意思道歉,接下来的几天,我们在冷战中度过。一个早读课上,我写了张道歉的纸条递给她,她看后冲我坏坏一笑:“你终于认识到自己的错啦?你的那点儿尊严不要了?嘻嘻”,前段时间,和她说到这个事情,她微微笑道:“朋友之间,就是要相互包容,其实我没有生你的气,只是在等你的道歉,不然我面子往哪儿搁啊?”海纳百川,有容乃大。宽容是友情的开端,快乐的源泉。我们彼此珍惜这份友情。 马上就要毕业了,那些温暖的日子虽已成回忆,但它带给我的感动和甜蜜永生难忘。,方法指导 写半命

8、题作文,突破点在补全题目上。谨慎于前,方能潇洒于后。只有在补题上煞费苦心,才有望一挥而就,写出情文并茂的考场作文。补题之前,一定要反复琢磨已命的半个题目的含义,它往往对作文的选材、主题、文体等有所限制。读懂了这半个题,我们才好结合自己的生活经历、知识积累、写作特长将题目补成一个自己有话可说且能说好的题目。 (1)审题要细腻。补题前先要准确把握已给命题文字中的概念。如在审读“ 是一把双刃剑”时,先要把握“双刃剑”的喻意,然后明确其适用范围一般是指众所公认的“好事物”,用其正面、有利的一面而不用其有负面影响的一面。据此,“互联网”“克隆技术”“大众传媒”等可以补入题内,而“毒品”“地震”这些事物就

9、不在“双刃剑”之列。,(2)立意要鲜明。半命题作文限制较少。空缺处可以填名词、动词、形容词,如音乐、读书、挫折、爱等;也可以填短语,如得到关注、奋力拼搏、遭遇苦难等。题目一旦确立,就要善于从平凡的生活彩链中挖掘出最耀眼、最闪光的那一颗来写,要写出精彩的一瞬、精彩的场面、精彩的心灵感悟。对于精彩的那一点,可以像拍电影一样,拍全景、拍特写,从高往低拍、从下往上拍等。总之,要突出精彩,突出填写的词语,突出主题。 (3)所补词语宜“小”不宜“大”,力求“小”中见大,“小”中见深。例如:写“窗外的 ”,补“风景”就不如补“那只蝴蝶”容易展开和挖掘;写“ 之乐”,补“游山”就不如补“雨中游”更易集中地抒写

10、游兴和乐趣。,(4)补填的文字不仅要“准”,而且要力求“新”。如“最美的 ”,大多数同学在横线上填上“风景”“心灵”“一瞬”等词语,从正面选材演绎题旨,有的同学反弹琵琶,在横线上填“苍蝇”一词,以童话的形式讲述三只苍蝇作选美表演最后都死于蝇拍之下的故事,告诉读者:邪恶的东西,即使看上去很美,也总是人们的敌人,必须毫不留情地除掉它。作者避开了“正面”“赞美”这样的常规思维,巧选“反面”“讽刺”这一鲜有考生涉及的角度选择事物,使人耳目一新。,(5)标题切忌大而空,要力求展示个性风采。标题是一篇文章的“眉目”,它关系到一篇文章的格调、精神和色彩,好的标题能使人产生强烈的阅读愿望。我们可以巧借熟悉的歌

11、曲,增添趣味。如“让 ”可补为“让我们荡起友谊的双桨”“让我们奔跑在希望的田野上”;也可以化用诗词警句,增添韵味,可补为“让上下求索的精神永恒”“让直挂云帆济沧海的豪情常在”;可借助修辞手法,力求生动,可补为“让绿色的作文走过来”(拟人)、“让精神的火把点亮青春”(比喻);还可巧借成语典故,增加文化底蕴,可补为“让愚公不再靠勤劳的双手移山”。 最后,题目补充完整之后,还要再次与要求对照,真正做到既合乎要求,又方便自己写作。,具体来说,可采用以下方法: 妙招,具体事物拟题法。这种方式可以化大为小,使选材新颖具体。如“我和 一起 ”,可以补为“我和妈妈一起读书”,叙写母子(母女)共同成长的温馨一幕

12、。又如“当我面对 的时候”,可填上“那片绿叶”,托物言志,抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操。 妙招,抽象事物拟题法。这种拟题方式化具体为抽象,便于抒写自己内心复杂的情感。如“感悟 ”,可以“感悟初三生活”为题,叙写对紧张、忙碌的“冲刺阶段”的学习生活的种种体验;可以“感悟春天”为题,豪情满怀地谱写充满勃勃生机的春的乐章。,妙招,特定情境拟题法。这种拟题方式新颖别致,能创设一种特定氛围,给人一个让思绪飘逸、放飞想象的空间,极易引发人们丰富的联想。如“当我面对 的时候”这一半命题作文,若要选“成功”或“失败”的作文材料,采用特定情景拟题法,将题目拟为“当我面对掌声响起的时候”“当我面对鲜红的58分

13、的时候”等,便会获得一种奇妙的效果。 妙招,特殊符号拟题法。此法是借用数学、物理和化学等学科的特殊符号或公式来拟题,显得新颖别致,容易吸引阅卷老师的眼球。如以“当我面对A、B、C的时候”为题,抒写英语学习的乐趣和享受;以“当我面对1、2、3的时候”为题,抒写自己对音乐的感悟。这类题目形象生动。,妙招,条块分割拟题法。这种拟题法是从形式上来说的。为避免半命题作文拟题或内容上的严重“撞车”,不妨依据所选的体裁,将内容“裁”成几个小“条块”,犹如裁缝剪布料一样,样式剪裁得新颖得体,穿起来就会赏心悦目,使人获得美的享受。如某考生的半命题作文“寻找失落的昨日”,将“昨日”一分为三,用小标题“镜头一”“镜

14、头二”“镜头三”逐一“回放”给读者。另一考生的“感悟生活中的美”,则是先设一“题记”,下拟三组小标题“母爱之美”“劳动之美”“运动之美”,截取生活的三个画面,表现对美的热爱和感悟。再如“关注我们的家”这一关注大自然、抒写环保之歌的半命题作文,巧妙借用马致远天净沙秋思中“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”三句写秋景的名句做小标题,这种拟题形式富有创意,实在是新得“逼你的眼”。此外,“病历杂文体”“几何证明式”“访谈体”“日记体”等体裁形式的作文,在拟题上也是大有文章可作。,总之,半命题作文的拟题追求的是准确、生动而有魅力。只要平时注意积累文化知识,正确理解半命题作文的“另一半”提示、

15、“另一半”导引的内涵,并且掌握一定的拟题技巧,就能拟出让阅卷老师“怦然心动”、击节叫好而一见钟情的好标题。,1.(2018山西太原)阅读下面的文字,根据要求作文。 生命是一场奇妙的旅行,也像一场没有彩排的演出,一天又一天,我们感知世界的美好,享受成长的快乐,也体验深深浅浅的忧伤。回首过往,是否有某个时刻让你念念不忘?反思从前,是否有某些情景总萦绕心间? 请以“那天,如果 ”为题,写一篇不少于600字的文章。 要求:将题目补充完整;除诗歌外,文体不限;避开真实的人名、地名、校名;书写规范,卷面整洁。,2.(2018重庆A卷)阅读下面的文字,根据要求作文。 深邃的你,痴迷的我;严格的你,叛逆的我;

16、狡黠的你,单纯的我我在“你”的陪伴中、在与“你”的亲近和交流中,渐渐成长。 请将下面的题目补充完整,写一篇文章。(提示:“你”可以是人,可以是物。) 题目: 的你, 的我 要求:内容具体,有真情实感;除诗歌外,文体不限;不少于500字;凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;不得抄袭。,3.(2018北京)阅读下面的文字,根据要求作文。 一位著名学者曾经说过这样的话:任何一个多少知道一点自己国家历史的人,都应该对本国过往的历史心怀敬意。历史不仅书写在浩瀚的史籍里,也沉淀在众多的历史古迹和历史文物中。请你任选一处古迹(圆明园除外)或一件文物,将“ ,让我心生敬意”补充完

17、整,构成你的题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。 要求:请将作文题目抄写在答题卡上。字数在600800之间。不要出现所在学校的校名或师生姓名。,4.(2017四川眉山)阅读下面的文字,根据要求作文。 董卿在朗读者第二期开场白中说,在我们每一个人的生命里,会遇到各种各样的陪伴。朋友的陪伴,让时光多了一份友爱;父母的陪伴,让生命多了一份温暖;好书的陪伴,让头脑多了一份智慧;朗读者的陪伴,让心灵多了一份震撼 请以“陪伴,让岁月多了一份 ”为题目写一篇文章,请先补充题目,再作文。 要求:1.字数在600字以上;2.诗歌除外,文体不限;3.文章不能套用,更不能抄袭,力求真情实感;4.文中不得出现真实的人名、地名、校名。,