（课标通用）甘肃省2019年中考语文总复习优化设计专题6文学、文化常识与名著阅读（一）文学、文化常识课件.pptx

1、专题六 文学、文化常识与名著阅读,(一)文学、文化常识,如何加强对文学、文化常识的记忆 掌握和记忆这些文学、文化常识,是有章可循的。为了便于记忆,可以对教材所涉及的重要作家、作品进行归纳并分类整理。比如:可以按我国古代的著名作家及作品、现代的著名作家及作品、外国的著名作家及作品分类进行整理;也可以按文学体裁进行分类整理,如先秦散文、唐诗、宋词、元曲、明清小说、现代小说等。记忆的内容包括:记住古代重要作家或诗人的姓名、字、号,生活的朝代,对他们的评价,他们的代表作及其文学成就等;记住现代重要作家、诗人的原名、笔名,对他们的评价及其重要作品;记住外国重要作家的姓名、国籍、代表作等;还要记住重要作品

2、中的主要内容,包括小说中的主要人物、情节以及小说所反映的主题,散文中的优美语句,诗词中的名句等。通过阅读具体的文章,加深对相关文学常识的了解和记忆。反复记忆文化常识(如天文历法、地理、科举礼仪、称谓名号等)。 梳理和记忆文学知识一般从以下两个方面进行:,(一)列表归类 一般说来,包括重点课文中涉及的中外重要作家的姓名、国籍、生活年代,作品名称、主要人物、主要人物的名言,作品的发表年代、背景意义、主要表现手法、体裁及其作家的代表作等。列表时可按三条线来分类,即中国古典文学,中国近、现代文学(包括当代文学)和外国文学。各类所列项目可以有不同的内容。同一类里可按年代排列。 对一些文学巨匠则应作专题的

3、归类。比如鲁迅的作品,选入初中语文课本的就有多篇,如散文从百草园到三味书屋阿长与藤野先生,小说社戏故乡孔乙己,杂文中国人失掉自信力了吗。做了这种归类,我们从纵横两个方面对鲁迅的生平、思想、创作等就会有一个概括的了解。归纳整理的过程,也是使知识系统化、立体化的过程,更是把知识转化为能力的过程。,(二)求同辨异 求同辨异是指在知识的联系中找出它们的相同点和各自的区别,具有一举多得之功。比如在外国文学这条线上,契诃夫、莫泊桑、都德都是19世纪的短篇小说家,这是相同的,但他们的国籍又是不同的,作品反映的内容、思想情感也是有所区别的。如能在求同中进行辨异,对系统记忆有关的作家作品知识是很有帮助的。,1.

4、(2018甘肃)名著阅读。 “君主与公卿尽可造就教授与机要参赞,尽可赏赐他们头衔与勋章;但他们不可能造就伟大的人物,不能造成超临庸俗社会的心灵而当像我和歌德这样两个人在一起时,这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天,我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂,站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话,不能使他再走一步。于是我按了一按帽子,扣上外衣的纽子,背着手,望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层,太子鲁道尔夫对我脱帽,皇后先对我打招呼那些大人先生是认得我的。为了好玩起见,我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上,深深地弯着腰,帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿,毫

5、不同他客气”,(1) (国籍)作家 (人名)痛感19世纪与20世纪之交的欧洲是一个骚动不安、弥漫着腐败风气的社会,是一个需要伟人的社会。他为此写作了名人传。 (2)这段话描写的是贝多芬与歌德一起散步遇到皇亲国戚时的情景,由此来看贝多芬对待皇亲国戚的态度是怎样的?,参考答案 (1)法国 罗曼罗兰 (2)贝多芬对权贵满不在乎(不谄媚、不奉承)。(意对即可) 解析 本题考查文学、文化常识的积累、识记与理解能力。(1)主要考查学生对文学常识的识记,只要答出国籍、作者即可。(2)本题是主观性试题,通过对选段的阅读判断出主人公对皇亲国戚的态度。,2.(2016甘肃天水)下列有关文学常识的表述有误的一项是(

6、 ) A.依照记叙、描写、抒情、议论、说明五种表达方式,可以把文章大致分为记叙文、议论文、说明文。 B.四种文学样式分别是小说、散文、诗歌、戏剧。 C.小说的三要素是人物、情节、矛盾冲突。其中小说的情节可以分为开端、发展、高潮、结局四部分。 D.戏剧是一种综合的舞台艺术,它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。,C,解析 小说的三要素是人物、环境、故事情节。,题型 判断句子中文学常识、文学名著表述正确或错误的一项 其考查点涉及三个方面:重要作家。包括中国古代作家的朝代、字、号和文集等;中国现当代作家的时代、地位、成就等;外国作家的国别和成就等;重要作家及文学

7、流派的成就、风格等。重点作品。包括作品的体裁、出处及经典情节等;重要作品中典型的文学形象及其评价;对作品的赏析和评价等。文化常识和文体知识。,例题下列说法正确的一项是( ) A.诗经是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”,它与大学中庸孟子合称“四书”。 B.林冲是水浒中浓墨重彩刻画的人物之一。从误入白虎堂开始,他中州劫法场,风雪山神庙,火烧草料场,最后在忍无可忍的情况下雪夜上梁山,是上层人物被迫造反的典型。 C.“而立”代称三十岁,“而立之年”指有所成就的年龄;“不惑”代称四十岁,“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。 D.儒林外史是我国第一部优秀的长篇章

8、回体讽刺小说,作者是明代伟大的小说家吴敬梓。 解析 A项,“四书”指大学中庸论语孟子;B项,“中州劫法场”的人物是李逵;D项,吴敬梓是清代作家。 答案 C,方法指导(1)归类记忆。把相关作家或作品放在一起记忆,按时间、空间、风格、内容等进行归类,进行记忆。如记忆中国古代文学史,韵文类可以分为:诗经楚辞乐府民歌唐诗宋词元曲。文体知识相对较为简单,只需把握对古代文体(如古体诗和近体诗、词、曲以及史传文、论说文、应用文)、现代文体(主要是小说、诗歌、戏剧、散文和其他实用文体)的识记和梳理即可,采用归类记忆更为有效。 (2)口诀记忆。把要识记的文化常识编成口诀,讲究押韵,朗朗上口,容易记忆。如记忆鲁迅的作品:鲁迅全集,著作颇丰,小说集有三,彷徨呐喊故事新编;散文一部,朝花夕拾;还有野草,略带诗体 (3)联想记忆。由此及彼,联想记忆。如记忆屈原,由屈原离骚中国浪漫主义文学的源头西方浪漫主义文学的源头西方浪漫主义文学三大家:雪莱、雨果、拜伦中国浪漫主义诗人李白等。,