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二年级数学上册第4单元表内乘法(一)乘法的初步认识(练习课)教案新人教版.doc

1乘法的初步认识课 题 练习九 课 型 复习课教学目标1、 巩固对乘法的认识。2、 通过习题交流自己的想法,巩固新知。3、 鼓励学生积极动脑。重点 巩固对乘法的认识和对乘法意义的理解。难点 通过看图和画图理解乘法的意义。教具课件习题教 学 过 程1、 看题写乘法或加法算式。这道题的重点是:学生列出乘法算式后,要让他们结合图意,说说两个乘数各代表什么意思。2、 按要求先画图再列式。通过让学生自己画图,很直观地经历加法和乘法的内在联系过程,进一步理解乘法的意义。同样学生在独立完成后,要说说两个乘数分别表示什么。3、 基础训练题(3、4、5、7、9)4、 第 6 题第一小题,特别要让学生进一步理解乘法是加法的简便运算,所以求相同家数的和可以用乘法。5、 画图题(8、13)这两个题目看似雷同,实则是一个由浅入深、由直观到抽象的过程。第 8 题直接有画图的指令,但 13 题则完全要学生根据乘法的意义把抽象的试题通过画图形象出来,要求上了一个台阶。6、 第十题。这个题目通过试题的对比,让学生加深了“只有相同的加数相加才能用乘法”的理解。7、 第 11 题8、 第 12 题2通过同一个式子的不同语言表达,进一步加强对乘法意义的理解。9、 用加法算乘法得数。在学生还没学习乘法口诀时,这道题不仅加强了学生对加法和乘法关系的认识,更为后面的教学做好准备。板书设计没有板书 教学反思

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