广西平桂高级中学2018_2019学年高一历史上学期第一次月考试题.doc

1、- 1 -广西平桂高级中学 2018-2019 学年高一历史上学期第一次月考试题一、选择题（每小题两分，共60分）1.学 者 杨 宁一 认 为 “总 体 看 来， 周 天 子 虽 表 面上 为 天 下 共 主 ，但 实 际 上 控 制 力有限，各诸侯国实际上都是有很大独立性的政治实体”这表明西周政治A 神权与王权相结合 B 尚未实现权力的高度集中 C 实现了家国一体 D 以血缘关系为纽带2.西周推行分封制， 受封的对象包括 “先代贵族” 之后， 所谓 “先代贵族” 指 的 是 从 神 农氏到 商 纣 王 共 2000余 年 间 的 首 领和 帝 王 ， 众 多 当 时 存 在 的 政权 得 以

2、合法化。周初这样做的主要目的是A 保卫周王室安全 B 打击殷商残余势力 C 维持社会的稳定 D 强化周王的集权统治3. 春秋公羊传 记载： “隐 （鲁隐公） 长又贤， 何以不宜立？立适， 以长 不以贤： 立子， 以贵不以长， 桓 （鲁桓公） 何以贵？母贵也。 ”这种立嗣方式 A. 实施的目的是防止因争夺君位而引起祸乱 B. 有利于加强君主专制C. 表明太后左右了王位的继承 D. 表明贤德是宗法制确立继承人的首要依据4.汉语中 “父子” “婆媳” “君臣” “将士” “男女” “父母” “夫妻” 等， 这些称 谓的组成尽管都是并列关系， 但是不能把其顺序颠倒， 比如 “君臣” 不能说成 “臣君”

3、 “父母”也不能说成“母父” 。该现象体现的实质问题是A. 汉语语法单一，缺乏变化 B. 严格的尊卑贵贱宗法观念 C. 男性占据社会主导地位 D. 专制主义中央集权的影响5. 明朝 虎墩崔氏族谱中的“族约”载：“立族长，立族正、族副，宣圣 谕，敦族义，创祠宇，置祭田，守坟墓，重谱牒，立宗会，叙伦理，正闺门， 端蒙养”这说明“族约”的主要功能是A. 注重血缘纽带，捍卫贵族政治 B. 凝聚宗族力量，稳定社会秩序 C. 维护宗族特权，强化专制统治 D. 约束家族成员，追求政治平等6.历史学家指出： 西周王朝虽然显示出一定的统一性、 集权性， 但国家结构上 的分散性、松散性仍是最本质的特点。 造成上述

4、 “分散性、 松散性” 的原因是 A 贵族拥有诸多世袭特权 B 蛮夷的入侵C 贵族承担众多义务 D 周王室的奢侈腐败- 2 -7 据考古发现， 在殷墟王陵区的祭祀场中， 发现大批被砍去头颅的人骨架 被用作祭祀祖先和神灵的“人性” ，这说明了（ ）商代的统治具有残酷性 的特点 商代政治具有神权和王权相结合的特点 商代统治具有迷信色彩的特点 商代政治已初具宗法制的特点A B C D 8.史记载“桀、纣失其道而汤、武作，周失其道而春秋作；秦失其 政而陈涉发迹，诸侯作难，风起云蒸，卒亡秦族”对上述材料的理解最准确 的是A. 六国贵族是亡秦的主要力量B. 陈胜、吴广起义是秦朝灭亡的直接原因C. 秦朝的灭

5、亡与夏、商、西周一样是由于统治者暴虐无道 D. 司马迁记载上述史实是要歌颂汉武帝治国有方9.在中央，皇位由私家世袭，地方由异姓非世袭官僚管理。这种制度是指 A. 君主专制中央集权制 B. 三省六部制度C. 郡县制度和行省制度 D. 科举选官制度10.周初，周公之子伯禽被封于鲁，要求他“大启尔宇，为周室辅” 。秦朝时， 殷通被朝廷任命为会稽郡郡守， 警告他恪守尽忠， 拱卫中央。 两者相同之处在 于A. 职位世袭的权力 B. 建立武装的权力 C. 行政管理的权力 D. 设置官员的权力11.秦朝置闽中郡，福建作为正式行政区归入中央版图。当时郡守的产生方式 是A考试选拔 B皇帝任命 C地方推荐 D世代

6、相袭12.秦汉时期是中国大一统国家格局的形成时期，社会各领域都发生了许多重 要的变化。下列叙述属于这一时期变化的是A贵族血缘政治基本上被官僚政治所取代B“工商食官”的经济制度冲击 农耕经济C 思想文化上形成儒佛道三教合流的局面D 通过考试选拔行政官员的制度 逐步形成13.易 中 天 在 帝 国 的 终 结 中 说 “秦 ， 虽 死 犹存 ， 它 亡 得 悲 壮 。” 从 政 治 上 看“秦，虽死犹存”主要是指A统一度量衡、货币 B开创皇帝制度 C建立统一国家- 3 -和中央集权制 D建立三公九卿制和郡县制14.秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇 帝的生活供应，宗正

7、管皇帝家族和亲戚等。这反映了中国古代政体的本质是 A职分细化，各负其责B官员众多，政务繁杂 C选贤举能，唯才是用 D家国一体，君权至上15.史学家吕思勉的中国制度史在论述“国体”时，把中国历史划分为三 个时代：部落时代、 封建时代、 郡县时代。 其中构成 “封建时代” 的主要制度 是A分封制和宗法制 B皇帝制度和中央集权 C三公九卿制 D三省六部制16.唐朝史学家刘知几认为“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要 素。 史实即历史事实， 史论即对历史事件和历史人物的评论， 史识即是以科学 的史观作指导， 分析史实， 然后得出的科学结论。 下列对唐朝三省六部制度的 叙述中属于“史识”的是A.

8、“三省”指的是中书省、门下省、尚书省，三省的长官都是宰相 B. 三省六部制的基本运作程序是中书省一门下省一尚书省一六部C. 三省六部制的三省分工明确、抑制了皇权，并且降低了行政效率D. 三省六部制分工合作，减少决策失误，是中国古代政治制度的重大创造17. 廷议又称集议 ， 是中国古代朝廷的议事制度 。 唐代政事堂议事 ， 程序规范， 秩序井然；宋代设置了廷议的固定场所， 参加者的排编程式固定化， 廷议的议 程程式化，设有掌管廷议的监议御史。这种现象出现的主要原因是A. 减少决策失误的需要 B. 提高中央机构的行政效率 C. 宦官专权乱政现象严重 D. 君主权力独裁强化的需要18.中国古代的选官

9、制度主要有汉代的察举制、魏晋南北朝的九品中正制和隋 唐的科举制，与这些制度选拔官员的主要依据对应搭配正确的是A. 品行考试成绩门第声望 B. 品行门第声望考试成绩 C. 门第声望品行考试成绩 D. 考试成绩门第声望品行19.“吏多苛政， 政教烦碎， 大率咎在部刺史， 或不循守条职， 举措各以其意， 多与郡县事，至开私门，听谗佞，以求吏民过失”这一材料反映了西汉中期 以后刺史A. 刚刚开始设立 B. 仅仅负责监察地方 C. 逐渐干预地方行政 D. 逐渐失去其作用- 4 -20. 唐朝时名门望族子孙得以拜相的比例依然高于庶族子弟。 下表反映的是唐 朝不同时期，名门望族子孙拜相者入仕途径所占的百分比

10、。此表说明时期 唐前期 唐中期 唐后期依靠门第 77.6% 46% 16.5%依靠科举 12.1% 34% 82.3%A. 科举制扩大了唐朝的统治基础 B. 科举制度是九品中正制的延续C. 名门望族依靠政治特权保持家族振兴 D. 文化素养是名门望族延续实力 的重要优势21.察举制、 九品中正制大体可归荐举之列。 从理论上说， 荐举制是一种合理的 官僚选拔制度，但是，察举制与九品中正制不约而同地走向了其初衷的反面， 其中的原因是它们A. 都将选官范围定为世家子弟 B . 都把选官标准定为考试成绩C. 都把才德具体化，难以操作 D . 都对荐举者缺乏有效的约束22.“它排除了丞相个人专断， 相权过

11、大威胁皇权而出现的政治 危机， 而且增强 了决策施政的程序性、合理性，提高了行政效率”材料中的“它”是指A. 三公九卿制 B . 中外朝制度 C . 三省六部制 D . 中书省制度23.宋代某中央机构之下设有盐铁、 度支 （规划收支） 等部门， 该机构的长官应 为A. 同平章事 B . 枢密使 C . 参知政事 D . 三司使24.钱穆在中国历 代政治得失中评价中国古代 某一政治制度时指出“ 就 是 一 个行 动 的 中 央 政 府， 宰 相 的 派 出 所， 分 驻 在 这 个 地方 来 管 事 ”文 中 的应是A. 分封制 B . 郡县制 C . 行省制 D . 军机处25.元朝时，西藏正

12、式成为中央政府管辖下的一个行政区，中央政府A 在西藏设立行省 B 以宣政院管理西藏 C 在西藏设置卫所 D 设 置驻藏大臣26 史料 记 载 ， 公元 1384 年 9 月 142 8 日皇宫 收到奏章 1160 件， 共计 3291 件政务“庶务丛集人主以一身统御天下， 不可无辅臣” 。 于是明朝皇帝下 令A立左右丞相辅佐全国政务 B建中朝参与军国要务C设置殿阁大学士以备顾问 D设军机处为辅政机构- 5 -27.中国古代政治制度自秦汉以来就采取了集权于上而分权于下的方式以内侍、 贵戚监督和逐渐代替重臣， 以近臣演变为重臣， 以辅佐皇帝办事的部门发展为 正式的国家机关， 取消或削减原来国家机关

13、的实权并逐渐架空之。 以下机构的 设置体现这种趋势的是A中朝 内阁 军机处 B御史府 内阁 军机处 C中朝 御史府 军机处 D尚书台 都察院 内阁28.朱元璋认为元朝灭亡的重要原因在于 “人君不能躬揽庶政， 故大臣得以专权 自恣” 。这说明他试图A. 改革选官制度 B. 强化君主专制 C. 消除地方割据 D. 巩固中央集权29.清朝军机大臣的职责是“只供传述缮撰， 而不能稍有赞画于其间 ”以下关 于军机大臣的表述错误的是（ ）A. 军机大臣的职责表明皇权的强化 B. 军机大臣实质是皇帝的机要秘书C. 军机大臣承旨办理机务出纳皇命 D. 军机大臣拥有对军国大政的决定权30.中国古代协助皇帝处理军

14、国大事的中枢机构 其演变过程可分为三公三省、 二府和内阁、军机四个时期，从其演变中可得出的正确结论有（ ）A. 呈现皇权皇权不断加强的趋势 B. 说明地方权力越来越大 C. 机构越来越完善，对社会促进作用越来越大D. 这种演变是封建专制主义中央集权制度的削弱 二、非选择题二、非选择题（本大题共2小题，其中31题24分，32题16分）材料1： 周人以西方的一个小国代商而有天下,苦于兵力单薄,不足以统治 东方各族人民,于是大封同姓、 异姓及古帝王之后于东方 ,以为周室的 “藩屏” 。赵 光 贤 周 代 社 会辨析材 料 2： 廷 尉 李 斯 议 曰 :“今 海 内 赖 陛 下 神 灵 一 统 ,皆

15、 为 郡 县 ,诸 子 功 臣 以 公 赋 税重赏 赐 之 ,甚 足 易制 。 ”始 皇 曰: “天 下 共苦 战 斗 不 休 ,以 有 侯王 。 赖 宗 庙 ,天 下 初 定 ,又 复 立 国 ,是 树 兵 也 ,而 求 其 宁 息 ,岂 不 难 哉 !廷 尉 议 是 ”史记秦始皇本纪材 料3 ： 若 元 (元 朝 ),则 起 朔 漠 ,并 西 域 ,平 西 夏 ,灭 女 真 ,臣 高 丽 ,定 南 诏 , 遂 下 江南 ,而天 下 为 一 ,故 其 地北 逾 阴 山 ,西 极 流沙 ,东 尽 辽左 ,南 越 海表 。 元 东 南 所 至 不 下 汉 、 - 6 -唐 , 而 西 北 则 过

16、 之 , 有 难 以 里 数 限 者 矣 。元史地理志(1)材料1反映西周实行分封制度的原因是什么?并依据材料指出分封的主要对 象。(8分)(2)材 料2中 秦 朝 实 行了 什 么 制 度 ？结 合 所 学 知识 指 出 这 种 制 度 在 当时 的 主 要 作用。(8分)(3)据 材 料3概 括 元 朝疆 域 的 特 点 。 为此 ,统 治 者 实行 了 怎 样 的 地 方管 理 制 度? 有什么意义?(8分)32.著名学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构 紧密地联系了起来，形成一个多面互动的整体，一直发挥着无形的统合功能。 阅读下列材料：材料一：科举之善，在能破朋党之

17、私。前此选举，皆权在举之之人， 士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举）不能应试者， 有司虽欲徇私举之而不得； 苟能应试， 终必有若干人可以获举也。 此实选举之 官徇私舞弊之限制。吕思勉中国制度史 材料二：作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性， 否则我们就无法解释其存在的持久性。 科举的创新之处就在不仅为社会底 层的知识分子提供了持续流动的可能， 而且将其制度化。 科举制度的最大 合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精 神。 薛明扬中国传统文化概论请回答：（1）据材料一，结合所学知识

18、，回答：古代的选官制度有哪些，每种选 官制度的选官依据分别是什么？（8分）（2）据材料二，结合所学知识，回答：科举考试的积极作用和局限性是 什么？（8分）1B 2. C3.【答 案】 A- 7 -高一第一次 月考答案【 解析】 根 据材 料 “立 适， 以 长不 以贤 ； 立 子， 以 贵不 以长 ”体 现了 以嫡 长子为核 心的 宗法 制特 征， 因此 材料 中的 做法 遵循 了周 代宗 法制 的精 神 ， 实施 的目的是 防止 因争 夺君 位而 引起 祸 乱 ， 故 A 项 正 确 。 材 料 涉 及 宗 法 制 的 信 息 ， 与君 主 专 制 无 关 ， 且 这 一 时 期 尚 未 产

19、 生 君 主 专 制，排 除 B。 材 料 反 映 了 “子 以母 贵 ”， 并 非 “太 后 左 右 了 王 位 的 继 承 ”， 排 除 C。 材 料没 有 体 现 出 “贤 德 ”，而 是 强 调 该 立 嗣 方 式 具 有 宗 法 制 的 思 想 ， 排 除 D。4.【答 案】 B【 解析】 根 据材 料中 的称 谓可 知， 虽 然前 后都 是并 列关 系， 但 前尊 后卑 ， 体 现了 古代 等级 森 严 的 宗 法 观 念 ， 故 B 项 正确 。 材 料信 息没 有涉 及汉 语 法单 一，缺 乏变 化， 而 是强 调该 现象 反 映严 格的 尊卑 贵贱 宗法 观 念， 排 除 A

20、。 材 料 中 的称 谓 有 些 不 涉 及 性 别 ， C 项 是 对 材料 的片 面 反映， 排 除。 材 料反 映了 严格 的尊卑贵 贱宗 法观 念， 而 不是 专制 主义 中央 集权 的影 响， 排 除 D。5.【答 案】 B【 解析】 根 据材 料内 容可 知， 族 约的 内容 涉及 一个 家族 的各 个方 面， 有 助于 家族 的日 常管 理 和 规范 家族 秩序， 从 而有 利于 凝聚 力量 ， 稳 定社 会秩 序， 故 B 项正确。 材 料中 没有 体现 贵族 政 治， 而 是强 调族 约具 有凝 聚宗 族力 量 ， 稳 定社 会秩 序的 作用 ， 排 除 A。 材 料强 调族

21、 约具 有 凝 聚宗 族力 量， 稳 定社 会秩 序的 作用 ，而 不是 强化 专制 统治 ， 排 除C 。 约 束家 族成 员是 正确 的， 但是 并不 是为 了追 求政 治平 等， 而是 凝聚 宗族 力量 ，稳 定社 会秩 序， 排除 D。 点睛 ：解 题的 关键 是理 解材 料信 息， 从族 约作 用的 角度 思考 问题 ，即 可得 出正 确答 案。6. A 7 . D8.【答 案】 C【 解析】 材 料列 举了 夏、 商、 西 周灭 亡的 原因 是统 治者 暴虐 无道 ， 秦 的灭 亡和 这三 者一 样也 是 由于 统治 者暴 虐无 道， 故 C 项 正确 。 因 为秦 统治 者的 残

22、暴 专横 ，陈 涉才 会揭 竿而 起， 人 们 纷 纷响 应， 最 终使 得秦 朝灭 亡 ， 排 除 A。 材 料论 述秦 朝的 灭亡 与夏 、 商 、 西 周一 样是 由于 统 治 者 暴 虐 无 道 ， 而 非 主 要 强 调 秦 灭 亡 的 直 接原 因 ， 排 除 B。 材 料并 未涉 及汉 武帝 治国 的内 容， 而是 强调 统治 者暴 虐无 道导 致政 权灭 亡， 排除 D。- 8 -9.A10.【答 案】 C【 解 析 】 分 封 制 度 下 诸 侯 和 郡 县 制 度 下 官 员 均 需 要 拱 卫 中 央 ， 二 者 的 管 理 权力 相 同 ， 故 C 正 确；分 封制 下

23、诸 侯世 袭，郡 县制 官员 是任 命，故 A 错 误；郡 县制 长官 没有 建立 武装 权力 ， 故 B 错 误 ； 分 封 制 下 诸 侯 有 权 力 任 命 封 国 内 官 员 ，郡 县 长 官 均 有 皇 帝 任 免 ，故 D 错误 。11. B 12 .A 13.C 14.D 15. A16. D 【解 析】 A 项 表述 了三 省六 部制 的历 史事 实， 因 此该 项不 是三 省六 部制 的 “史 识” ， 故 A 项 错 误 。 三 省 六 部 制 的 运 作 程 序 属 于 历 史 事 实 ， 是 “史 实 ”，故 B 项 错 误 。 C 项 是 对 三 省 六 部 制 评

24、论 ， 属 于 “史 论 ”， 故 C 项 错 误 。D 项 是综 合整 个 中 国 史 分 析， 得 出 三 省 六 部 制 对 中 国 古 代 政 治 以 及 中 国 历 史 的 影 响 ，属 于 “史 识 ”，故 D 项正 确。17. D、 【 解 析】材 料反 映的 是唐 宋时 期廷 议制 度逐 渐程 式化 和规 范化，这 是在 君权与相 权 的矛 盾下， 君 主为 维护 独裁 专制 而采 取的 手段 ， 故 D 项 正确。 A 项 是古 代廷 议制 度的 目的 之 一， 排 除 ； 提 高中 央机 构的 行政 效率 只 是原 因之 一， 排 除 B 项 ； C 项 是君 主专制独 裁

25、的 结 果， 排除 。18. 【答 案】 B【 解析】 试 题分 析： 本 题主 要考 查学 生对 教材 内容 的识 记能 力 ， 中 国古 代的 选官 制度 的主要 依 据是 察举 制以 “孝， 廉 ”即 品行 为主 要标 准， 魏 晋南 北朝 的九 品中 正制 和隋 唐的 科举制的 标准 分别 是门 第声 望和 考试 成绩 ，所 以答 案选 B。 考点 ：古 代中 国的 政治 制度 汉到 元政 治制 度的 演变 中国 古代 的选 官制 度- 9 -19.【答 案】 C【 解析 】试 题 分析 ： 从材 料中 刺 史“ 多 与郡 县事 ， 至开 私 门， 听谗 佞” ， 可以 看出 刺 史已

26、经 与 地方 郡县 官吏 相互 勾结 ，干 预政 事， 故 C 正 确。 刺史 本来 是中 央派 遣来 监察 地方 的机 构， 但 材料 所 述已 经 超出 了 这个 职 权， 其 作用 越 来越 大 ，排 除 B、 D 项 ；A 项 在材 料 中体 现 不出 来。考点 ：古 代中 国的 政治 制度 君主 专制 政体 的演 进与 强化 监察 制度20.【答 案】 D【 解析】 根 据材 料可 知， 唐 朝时 名门 望族 子孙 拜相 的比 例依 然高 于庶 族子 弟 ， 名 门望 族子 孙 中 依 靠 科 举 入 仕 的 人 越 来 越 多 ， 这 说 明 文 化 素 养 成 为 名 门 望 族

27、 延 续 实 力 的 重 要 优 势 ，故 D 项 正确。 科 举制 的创 立为 不具 有贵 族身 份的 士人 提供 了参 政机 会， 扩 大统 治的 社会 基础 ， 与 材 料 不 符 ， 排 除 A。 B 项 说法 错误 ， 科 举制 更加 强调 才识 选官， 而 九品 中正 制强 调门第选 官， 排除 。 材料 强调 文化 素养 是名 门望 族延 续实 力的 重要 优势 ， 而不 是依 靠政 治特 权保 持家 族振 兴， 排除 C。21.【答 案】 D【 解析】 试 题分 析“ 荐 举制 是一 种合 理的 官僚 选拔 制度 ”， 指 公正 合理 的官 僚选 拔制 度，察 举 制 与 九

28、品 中 正 制 走 向 了 其 初 衷 的 反 面 ， 对 荐 举 人 缺 乏 有 效 的 约 束 ， 不 公 正 不 合 理 ，故 D 正 确 ； 察 举 制 不 是 按 门 第 选 拔 官 吏 ， A 错 误 ； 科 举 制 把 选 官 标 准 定 为 考 试 成 绩 ， B 错误； 九 品 中 正 制 选 官 的 标 准 是 门 第 高 低 ， 不 是 才 德 ， C 错误 。 考点 ：古 代中 国的 政治 制度 汉到 元政 治制 度的 演变 选官 制度22.【答 案】 C【 解析】 试 题分 析： A 项 指秦 朝的 中央 官制 ， 丞 相为 百官 之首， 与 题干 中 “排 除了 丞

29、相 个人 专 断 ， 相 权 过 大 威 胁 皇 权 而 出 现 的 政 治 危 机 ”不 符 。 B 项 指汉 武帝 重用 身边 的侍 从 秘书等 人 参与 军国 大 事， 形 成“ 中 朝” ， 以削 弱宰 相 为首 的 “外 朝” 的 权力 ，但 是 与题 干 中“强 了 决 策 施 政 的 程 序 性 合 理性 ， 提 高 了 行 政 效 率 ”不 符 。 D 项 中书 省制 度是 元朝 的中央政 治制 度 ， 丞 相 权 力 较 大 ， 与 题 干 不 符 。 C 项 唐朝 的三 省六 部制 下， 中 央设 中书 门 下和尚书 三省， 分 别负 责决 策 审 议和 执行， 增 强了

30、决策 施政 的程 序性 合 理性 ， 提 高了 行政效率 。 而 且三 省长 官都 是宰 相， 互相 牵制 ，削 弱了 相权 ，最 终集 权于 皇帝 ，保 证了 君权 的独 尊。23.【答 案】 D- 10 -【 解析】 本 题考 查宋 朝加 强君 主专 制的 措施 。 宋 代设 中书 门下 平章 事执 掌相 权 ， 增 设参 知政 事、 枢 密使 、 三 司使 分割 行政 权、 军 权和 财权 ， 宋 代掌 管财 政的 中央 机构 为三 司使 ， 故答案 选 D 项。24.【答 案】 C【 解析 】试 题 分析 ： “宰 相府 的派 出 所， 分 驻在 这个 地 方来 管事 ”说 明是 中央

31、 行 政机 构 的派 出 机构， 据 此推 断应 该是 元朝 的行 省， 这 也有 利于 加强 中央 集权 ， 符 合题 干中 的 “地 方绝 无 权 ， 权 只 在 中 央 ”， 故 选 C。考点 ：古 代中 国的 政治 制度 汉到 元政 治制 度的 演变 行省 制度25. B 26.C 27.A 28.B 29.D30 .A二、 非选 择题31.(1)原 因 :西 周 疆 域 广 大 、 兵 力 单 薄 ， 不 足 以 统 治 东 方 各 族 。 (5 分) 对 象 ： 姬 姓 王 族 、 功 臣 、 先 代 贵 族 。 （ 3 分）(2)制 度 :郡 县 制 。 (4分 ) 作用 :加强

32、 了中 央集 权、 实现 了对 地方 有效 的控 制，有利 于巩 固统 一。 (4 分)(3)特 点 :疆 域 辽 阔 。 (2 分) 制 度 :行省 制度 。 (2分) 意 义 :加 强 了 中 央 集 权 ； 巩 固 了 多 民 族国 家 的 统 一 ； 是 中 国 省 制 的 开 端 。 (任 答 两 点 得 4分)32. （1 ） 古代 选官 制 度经 历了 “世 官制 ”、 “察 举制” 、 “九 品中 正制 ”“科 举制 ”的 历程 ， 选官 依据 分别 为： 血缘 、品 德（ 孝廉 ） 、门 第、 考试 成绩 。（2 ）积 极影 响： 破 除世 家大 族 垄断 官 场的 情形 。 保 证政 府行 政 人员 的 来源 。 提 高官 员的 素质 和政 府的 行政 效率 。 促进 社会 重学 风气 的形 成。 追求 公平 、公 正与 客观 。局 限 性 ： 考 试 科 目 和 内 容 ， 逃 不 出 儒 学 经 义 的 范 围 。 被 选拔 的多 是 缺乏 进 取精 神和创 造意 识的 人。- 11 -