（课标通用）甘肃省2019年中考道德与法治总复习第5部分九上第4单元和谐与梦想课件.pptx

1、第四单元 和谐与梦想,第七课,第八课,第七课 中华一家亲 一、促进民族团结 1.中华民族的组成和我国民族分布的特点。 (1)我国有五十六个民族,组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。 (2)我国各民族的人口分布呈现大散居、小聚居、交错杂居的特点。 2.我国的民族关系是怎样的? (1)我国各族人民相互依存、休戚与共,手足相亲、守望相助,共同捍卫民族团结和祖国统一,结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 (2)新中国成立后,在处理民族关系上,我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则,将民族区域自治制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律,各族人民真正成了国家的主人,在此基础上,形成了平等团结

2、互助和谐的社会主义新型民族关系。,第七课,第八课,第七课,第八课,3.坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的表现。 (1)民族平等:在我国,各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异,都是社会主义大家庭中平等的一员,具有同等的社会地位;各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利,承担相同的法定义务。 (2)民族团结:加强和巩固民族团结,维护祖国统一是中华民族的最高利益;我国各民族在数千年的迁徙、贸易、婚嫁等交往中,孕育了团结友爱的宝贵传统;特别是近代以来,国家积贫积弱,人民饱受欺凌,但中国人民没有屈服,而是挺起脊梁、奋起抗争,以百折不挠的精神,打败了侵略者,赢得了

3、民族独立。 (3)各民族共同繁荣:我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心,克服种种困难和艰险,顶住压力,直面挑战,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。,第七课,第八课,知识整合 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣三者的关系4.加快民族地区发展有何重要意义? 加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。,第七课,第八课,5.国家为加快民族地区发展采取的措施及其必要性。 (1)长期以来,党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。特别是改革开放以来,国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度,推动西部大开发

4、战略,实施兴边富民行动,通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。民族地区经济社会发生了翻天覆地的变化,驶上了跨越式发展的快车道。 (2)民生是人民幸福之基、社会和谐之本。加快社会事业发展,保障和改善民生,事关广大民族地区人民群众的福祉。国家支持民族地区发展教育,实施积极的就业政策,初步建立基本医疗保障制度,从而促进民族关系更加融洽,社会更加和谐稳定,人民群众有更多的获得感。 (3)没有各民族文化的发展,就没有中华民族文化的繁荣。国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作,积极促进各民族之间的文化交流,使少数民族文化获得前所未有的发展。,第七课,第八课,6.我们为什么要

5、维护民族团结? (1)维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。 (2)各族人民只有铸牢中华民族共同体意识,像石榴籽一样紧紧抱在一起,手足相亲、守望相助、齐心奋斗,伟大的祖国才能繁荣发展。 知识拓展 宪法规定:中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。,第七课,第八课,二、维护祖国统一 1.反对分裂的要求及其必要性。,第七课,第八课,2.为什么要维护祖国统一,反对分裂? 维护国家统一,反对分裂,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任。,第七课,第八课,3.“一国两制”的含义和意义。 (1)含义。 “一个国家,两种制度”,简称“一国两制”。“一个国家”,是指中

6、国是统一的国家,主权和领土不容分割。“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变,实行高度自治。 (2)意义。 香港、澳门回归祖国以来,与祖国内地优势互补、共同发展,共担民族复兴的历史责任,共享祖国繁荣富强的伟大荣光,“一国两制”实践取得举世公认的成功。“一国两制”是实现香港、澳门长期繁荣稳定的必然要求,符合国家和民族根本利益,符合香港、澳门整体和长远利益。,第七课,第八课,易混辨析我国民族区域自治区和特别行政区的异同,第七课,第八课,4.如何保持港澳的长期繁荣稳定? 全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人

7、治澳”、高度自治的方针,严格按照宪法和基本法办事,完善与基本法实施相关的制度和机制。 5.实现祖国完全统一有什么意义? 完成祖国统一大业,是中华民族的根本利益所在,是全体中国人民的共同愿望,也是维护国家主权、领土完整和民族尊严的重大原则问题。 6.实现祖国完全统一的有利条件是什么? (1)两岸同胞同根同源、同文同种,是命运与共的骨肉兄弟,是血浓于水的一家人。 (2)中华文化是两岸同胞共同的精神财富,也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。,第七课,第八课,知识拓展 反分裂国家法是专门针对“台独”分裂势力分裂国家而制定的,是为促进祖国和平统一,维护台湾海峡地区和平稳定,维护国家主权和领土完整,维护中华民

8、族的根本利益而制定的法律。反分裂国家法规定:“世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割。维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。”,第七课,第八课,7.如何实现祖国完全统一? (1)世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国。“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳方式。一个中国原则是两岸关系的政治基础,必须坚持“九二共识”,反对“台独”。 (2)两岸同胞多走动、多交流、多沟通,增进理解、信任,有助于推动两岸关系和平发展,实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。,第七课,第八课,第八课 中国人 中国梦 一、我

9、们的梦想 1.千百年来,中华民族对梦想有怎样的追求? (1)千百年来,中华民族夙兴夜寐,执着地追求实现小康、过幸福生活的社会梦想。 (2)实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 (3)新中国成立以来,尤其是改革开放以来,中华民族历经艰苦探索,重新焕发活力,实现了由贫困到温饱,再由温饱到总体小康的历史性跨越。百年梦想插上了腾飞翅膀。 2.新时代,我国经济社会发展的战略目标是什么? 到建党一百年时,全面建成小康社会;到新中国成立一百年时,全面建成社会主义现代化强国。,第七课,第八课,易混辨析“总体小康”和“全面小康” 总体小康:新中国成立以来,我们实现了由贫困到温饱,再由温饱到小康的

10、历史性跨越,目前我国已经在总体上实现小康目标,但现在我们达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 全面小康:具有更高的标准、更丰富的内涵;“小康”讲的是发展水平,“全面”讲的是发展的平衡性、协调性、可持续性;全面小康,是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”全面进步的小康,是惠及全体人民的小康,是城乡区域共同发展的小康。,第七课,第八课,3.为什么要实现中华民族伟大复兴的中国梦? (1)实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 (2)中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿,揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向,指明了全国各族人

11、民共同的奋斗目标。实现中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 (3)实现中华民族伟大复兴,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。,第七课,第八课,4.我国发展新的历史方位和依据是什么? (1)历史方位:经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。 (2)依据:我国经济实力、科技实力、国际实力、综合国力进入世界前列,国际地位实现前所未有的提升,党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化。,第七课,第八课,5.中国特色社会主义进入新时代有什么重要意义? (1)意味着中华民族迎来了从站起

12、来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 (2)意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 (3)意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。,第七课,第八课,6.进入新时代,中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么? 进入新时代,中国共产党领导全国各族人民,在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社

13、会主义思想的指引下,全面擘画中国特色社会主义伟大事业。 7.从2020年到本世纪中叶,我国两个阶段的奋斗目标分别是什么? (1)从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,基本实现社会主义现代化。 (2)从2035年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。,第七课,第八课,二、共圆中国梦 1.为什么中国梦能够实现? (1)中国的腾飞为实现中国梦提供了最好的历史机遇。 (2)现在,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。,第七课,第八课,2.怎样实现中国梦? (1)必须坚持党

14、的领导,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设,协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。 (2)实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路立足中国国情,凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血,是中华民族复兴的正确道路。 (3)实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 (4)实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。,第七课,第八课,知识整合,第七课,第八课,3.为了实现中国梦,怎

15、样做好新时代的奋斗者? (1)拥有自己的美好梦想,演绎自己的美丽人生。 (2)懂得奋斗的人生才是幸福的人生;奋斗者是精神最为富足的人,也是最懂得幸福、最享受幸福的人。 (3)知道新时代是奋斗者的时代,勇当一名新时代的奋斗者。 4.中国自信、民族自信的底气源自哪里? (1)中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,建立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。 (2)在党的领导下,中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就,国家富强、民族振兴让中国人更加自信。,第七课,第八课,5.自信的中国人应有的表现有哪些? (

16、1)自信的中国人对国家有认同。“天下兴亡,匹夫有责。”一个自信的中国人,具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感、以天下为己任的使命感,能够自觉维护国家利益和国家尊严,自觉维护祖国统一和领土完整。 (2)自信的中国人对文化有底气。不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。一个自信的中国人,能够坚守中华文化立场,传承中华文化基因,讲好中国故事,传播中国声音,阐发中国精神,展现中国风貌。 (3)自信的中国人对发展有信心。我们走自己的路,具有无比广阔的舞台,具有无比深厚的历史底蕴,具有无比强大的前进定力。一个自信的中国人,坚信中国特色社会主义道路就是人间正道,坚信创新、协调、绿色、开放、共

17、享的发展理念能够引领中国发展,创造中国奇迹。,第七课,第八课,6.我们青少年应该如何做自信的中国人? (1)自信不是妄自尊大,也不是故步自封。在经济全球化的时代,面对各种思想文化的碰撞和价值观念的冲突,我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。 (2)自信的中国人既是梦想家又是实干家,既要胸怀理想又要求真务实,既要满怀激情又要锲而不舍。实干才能梦想成真,辛勤劳动才能开创美好生活。 (3)我们不忘初心,继续前行,就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 (4)我们要彰显新时代中国人的自信品格,与时代同进步,与祖国共成长。,例1,例2,例3,例4,例1少年智则国智,少

18、年强则国强。“中国梦”离不开每个中国人的梦,更离不开少年的梦。只有把少年梦融入中国梦,一个个“小梦”才能汇成“大梦”,少年梦才能托起中国梦。这说明( ) A.少年的梦想与实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密相连 B.少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 C.少年的梦想就是中国人的梦想 D.少年的梦想就是中华民族伟大复兴的中国梦,A,解析 材料中的这句话说明了少年的梦想和中国梦的关系,A项的说法正确且符合题意,应入选。B项的说法正确,但材料没有说明少年的梦想与个人目标的关系;C、D两项的说法都不准确,少年的梦想与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。但少年的梦不等于就是中国人的梦,也不等于就是伟大的中

19、国梦。这三项应排除,故该题选A项。,例1,例2,例3,例4,例2我国著名生物学家童第周年轻时曾留学比利时,面对洋人的嘲笑与侮辱,他用自己的行动证明了中国人绝不比外国人差。对此下列说法正确的是( ) 这说明童第周是一个自信的中国人 童第周妄自尊大,盲目自信 童第周用实际行动维护了国家的利益和尊严 我们要以童第周为榜样,用实干精神赢得他人的尊重 A. B. C. D.,C,解析 童第周用实际行动维护了国家的利益和尊严,充分说明他是一个自信的中国人,是我们学习的榜样,是正确的;的认识有误。故选C项。,例1,例2,例3,例4,例3中国“二十四节气”入选联合国教科文组织非物质遗产名录。“二十四节气”是古

20、代汉族劳动人民经历千百年来的实践创造出来的宝贵科学遗产,是反映天气气候和物候变化、掌握农事季节的工具,是中国人特有的时间知识体系,至今仍深刻地影响着我们的思维方式和行为准则,还广泛影响到韩国、日本等东亚国家。“二十四节气”入遗( ) 展现了中华文化的博大精深、源远流长 是中华民族生命力、凝聚力和创造力的见证 凸显了农耕文明在先进文化建设中的主体地位 有利于树立中华文化自信,增强中华民族认同 A. B. C. D.,B,解析 “二十四节气”属于中华文化的一部分,“二十四节气”的申遗成功,展现了中华文化博大精深、源远流长的特点,是中华民族生命力、凝聚力和创造力的见证,有利于树立文化自信,增强民族文

21、化认同感,符合题意;说法错误,排除。故选B项。,例1,例2,例3,例4,例4十九大以来,我国改革开放和社会主义现代化建设取得了历史性成就。经济建设取得重大成就,经济保持中高速增长,国内生产总值稳居世界第二,农业现代化稳步推进。区域发展协调性增强,“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带发展成效显著。创新型国家建设成果丰硕,天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世。开放型经济新体制逐步健全,对外贸易、对外投资、外汇储备稳居世界前列。 (1)上述历史性成就给你带来哪些感悟? (2)你认为应怎样让人民共享发展成果?,例1,例2,例3,例4,答案 (1)改革开放是强国之路,富民之

22、路,是决定当代中国命运的关键抉择;社会主义制度具有无比的优越性;没有中国共产党就没有中国的繁荣富强;我国综合国力和国际影响力显著提升;我国实施科教兴国战略和创新驱动发展战略取得重大成就;中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景等。 (2)党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果。党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,提高就业质量和人民收入水平,加强社会保障体系建设,坚决打赢脱贫攻坚战,实施健康中国战略,打造共建共治共享的社会治理格局,不断满足人民日益增长的美好生活需要。,例1,例2,例3,例4,解析 本题考查学生对共同富裕的理解以及对材料的理解归纳能力。解答第(1)问,应抓住材料中“改革开放”“经济建设取得重大成就”“创新型国家建设成果丰硕”“稳居世界前列”等关键信息进行分析归纳,总结取得这些成绩的原因和说明的道理;第(2)问,应抓住设问的角度,结合所学知识直接回答即可。,