（课标通用）安徽省2019年中考道德与法治总复习第一编知识方法固基第一部分七上考点强化练4生命的思考试题.docx

1、1考点强化练 4 生命的思考一、选择题1.何玥,一个年仅 12 岁的安徽小学生,当听说自己的生命只剩 3 个月时,毅然决定将自己的器官捐献给需要的人。最终,她的一肝两肾挽救了三条生命。何玥的事迹启示我们( )生命有接续,人类生命不断发展 生命的意义不在于长短,在于对社会的贡献 珍爱他人的生命,就要放弃自己的生命 在生命的接续中,人类的精神也在不断传承A. B.C. D.答案:B解析:何玥的事迹告诉我们生命的意义不在于长短,而在于对社会的奉献,正确;在生命的接续中,人类生命在不断地发展、精神在不断地传承,正确;说法错误,珍爱他人生命,并不意味着要放弃自己的生命。2.(2018安徽蚌埠期末)习近平

2、总书记在纪念孔子诞辰 2 565 周年时说:“善于继承才能善于创新。只有从延续民族文化血脉的开拓中前进,我们才能做好今天的事业。”这说明生命接续( )A.只需要传承良好家风B.要实现精神上的接续C.首先要感激生命、热爱生命D.只是身体上的生命答案:B解析:习近平总书记的话告诉我们在生命的接续中,要实现精神上的接续,此题选 B 项。3.面对各种灾害,掌握有效的逃生、急救知识和技巧,是中学生必备的能力。下列做法中正确的是( )A.遭遇雷雨天气时,可以站在大树下躲雨B.发现有人触电时,急忙跑过去将其拉开C.当火灾发生时,通过跳楼等方式逃离火场D.遇到大雨或洪水时,远离水库、河流等地点答案:D解析:应

3、对灾害,有效逃生是中学生必备的能力。A 项表述错误,雨天不能站在树下避雨,容易遭雷击;B项中发现有人触电时,不应上前拉开,会造成自身伤害;C 项中火灾发生时,跳楼逃生的做法不可取;D项表述正确。此题选 D 项。4.(2018安徽滁州期末)古人说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句话主要告诉我们( )A.人的生命具有独特性B.每个人死的方式是不一样的C.每个人的生命价值是不同的D.人的生命价值因其地位不同而不同答案:C解析:“泰山”“鸿毛”体现了每个人的生命的价值是不同的,此题选 C 项。25.(2018云南中考)每个人的生命都是有价值的,实现人生意义应( )A.从日常生活的点滴做起B

4、.从轰轰烈烈的大事做起C.从最困难、最复杂的事情做起D.从对自身有利的事情做起答案:A解析:每个人的生命都是有价值的,实现人生的意义应从日常生活的点滴做起,此题选 A 项。6.(2018河南中考)“抓落实就好比在墙上敲钉子:钉不到点上,钉子要打歪;钉到了点上,只钉两下,钉子会掉下来;钉个三四下,过不久钉子仍然会松动;只有连钉七八下,这颗钉子才能牢固。”这启迪我们( )A.实现人生目标需培养坚韧不拔的意志B.拥有自强精神就能够实现人生价值C.他人帮助是战胜困难的决定性因素D.参加实践活动比学习文化课更重要答案:A解析:在墙上敲钉子,好比我们去实现人生的目标,钉不到点上或只钉两三下都不能实现人生的

5、目标,这启示我们要坚韧不拔,持之以恒,才能最终取得成功,A 项说法正确。B 项说法过于绝对。C、D 两项说法错误。7.漫画围观的悲剧警示人们( )围观的悲剧A.不要漠视自己的生命,也要尊重、善待他人的生命B.当自己的生命受到威胁时,不轻言放弃C.要珍惜和善待自己的生命D.人的生命是脆弱的答案:A解析:漫画围观的悲剧中面对落水人,一群人在冷漠地围观却没有人伸出援手,这是一种漠视生命的表现,启示我们应珍爱生命,尊重、善待他人生命。此题选 A 项。8.同学们就“平凡与伟大”这一内容发表了自己的观点。下列观点正确的是( )伟大的人物用自己的品德、才智和劳动创造了巨大的社会价值 平凡的人虽然也创造了价值

6、,但与伟人相比就微不足道了 默默无闻的平凡人可以用认真、勤劳、责任书写自己的生命价值 每个人的生命都有独特的使命,无论平凡还是伟大,都可以让生命充满精彩A. B.3C. D.答案:C解析:平凡与伟大与否,体现在生命的价值和对社会的奉献上,表述符合题意;表述过于绝对,平凡的人同样可以活出精彩人生,创造巨大的社会价值。此题选 C 项。9.(2018安徽安庆期末)下列人物中,活出了生命精彩的是( )86 岁的磨刀老人吴锦泉,把磨刀挣得的微薄收入大都用于慈善公益 张梦雪、石智勇等体育健儿克服困难,勇夺里约奥运金牌,为国争光 “富二代”李文开豪车、穿名牌、出入高级酒店,过着精致的物质生活 徐平,20 多

7、年来冒着生命危险,用精湛的技术,为导弹固体燃料微整形A. B.C. D.答案:A二、非选择题【关爱生命 先知先行】10.“见缝插针、乱穿马路”的行人、“随意变道、鲜有礼让”的司机,这是对很多城市交通现状的真实写照。“凑够一撮人就走,与红绿灯无关”,这既概括了司空见惯的不文明现象,更直戳我国交通现状之痛。近期,各地对行人闯红灯的行为进行了处罚,但少数人不以为然,认为闯红灯、违反禁令标志等都是小事。(1)试写出下列两种警示图标的含义。A: 。 B: 。 (2)你认为行人闯红灯的行为是小事吗?为什么?(3)你身边还有哪些不珍爱生命的行为?(试列举三例)对这些行为者,你有哪些话要说?答案:(1)A:禁

8、止泊车 B:禁止行人通行(2)不是。行人闯红灯的行为是不道德的,有损一个城市的文明形象;行人闯红灯的行为是违法行为,违反了道路交通安全法;行人闯红灯的行为是一种漠视生命安全的行为,威胁了自己和他人的生命安全;等等。(3)不珍爱生命的行为:吸毒、自杀、自残、侮辱与伤害他人生命等。人的生命是崇高的、神圣的,我们对生命要有一种敬畏的情怀,树立生命至上理念,珍爱生命。【敬畏生命 践行友善】11.(2018安徽芜湖期末)在湖北宜昌,一辆运送危重病人的 120 救护车在隧道中行驶时被堵,车上设备的供氧量只能维持 20 分钟。正在医护人员心急如焚时,前方所有车辆不约而同向两侧避让,在隧道中让出了一条通道。最终救护车顺利驶出隧道,抵达医院,患者得以及时救治。(1)请从生命的角度,谈一谈你对“让道”的感悟。(2)从公民层面看,“让道”体现出的社会主义核心价值观是什么?你会如何践行这一价值观的要求?4答案:(1)生命是崇高的、神圣的;对生命要有敬畏的情怀;要珍爱自己和他人的生命;生命是宝贵的,生命价值高于一切;我们应尊重生命、关爱生命。(2)友善。关爱他人;换位思考;与人为善;尊重他人;乐于助人等。导学号 92884008