（人教通用版）2020版高考语文新增分大一轮复习专题七教材文言文复习课件（必修4）.pptx

1、必修4 廉颇蔺相如列传苏武传张衡传,专题七 教材文言文复习,一、了解并掌握常见的古代文化知识 1.拜为上卿 上卿：战国时最高的官阶。春秋时，周朝及诸侯国都有卿，是高级长官，分为上、中、下三级(即上卿、中卿、下卿)。战国时作为爵位的称谓，一般授予劳苦功高的大臣或贵族。相当于丞相(宰相)的位置，并且得到王侯、皇帝的青睐。 2.于是赵王乃斋戒五日 斋戒：古人在祭祀或行大礼前，洁身清心，以示虔诚。 3.召有司案图 有司：官吏的通称。古代设官分职，各有专司，所以称官吏为“有司”。 4.臣请就汤镬 汤镬：古代的一种酷刑，用滚水烹煮。镬，古代的一种大锅。,5.为刎颈之交 刎颈之交：比喻可以同生死、共患难的朋

2、友。刎颈，割脖子；交，交情，友谊。古人对人与人之间的交往有多种称法。不同的朋友关系之间的称谓不同。贫贱而地位低下时结交的朋友叫“贫贱之交”；情谊契合、亲如兄弟的朋友叫“金兰之交”；在遇到磨难时结成的朋友叫“患难之交”；情投意合、友谊深厚的朋友叫“莫逆之交”；从小一块儿长大的异性好朋友叫“竹马之交”；以平民身份相交往的朋友叫“布衣之交”；辈分不同、年龄相差较大的朋友叫“忘年交”；不拘于身份、形迹的朋友叫“忘形交”；不因贵贱的变化而改变深厚友情的朋友叫“车笠交”；在道义上彼此支持的朋友叫“君子交”；心意相投、相知很深的朋友叫“神交”(“神交”也指彼此慕名而未见过面的朋友)。,6.汉书：又称前汉书，

3、由我国东汉时期的历史学家班彪、班固、班昭、马续等合著，是中国第一部纪传体断代史，“二十四史”之一。汉书是继史记之后我国古代又一部重要史书，与史记后汉书三国志并称为“前四史”。 7.汉天子我丈人行也 丈人：对老人和长辈的尊称。如“子路从而后，遇丈人”(论语)。唐朝以后，丈、丈人专指妻父，又称泰山；妻母称丈母或泰水。 8.单于出猎 单于：匈奴人对他们部落联盟首领的专称。意为广大之貌。此称号始创于匈奴著名的冒顿单于之父头曼单于，之后该称号一直沿袭至匈奴灭亡。而东汉三国之际，有乌丸、鲜卑的部落使用单于这个称号。至两晋十六国，皆改称为大单于，但地位已不如以前。,9.宦骑与黄门驸马争船 驸马：中国古代帝王

4、女婿的称谓。又称帝婿、主婿、国婿等。因驸马都尉得名。汉武帝时始置驸(副)马都尉，驸，即副。驸马都尉，掌副车之马。到三国时期，魏国的何晏，以帝婿的身份授官驸马都尉，以后又有晋代杜预娶晋宣帝之女安陆公主，王济娶司马昭(文帝)之女常山公主，皆授官驸马都尉。魏晋以后，帝婿照例都加驸马都尉称号，简称驸马，非实官。以后驸马即用以称帝婿。清代称额驸。 10.匈奴与汉和亲 和亲：西汉为缓和汉、匈关系，嫁宗室女与匈奴单于。使两个对立民族停止战争，捐弃仇怨，转而建立和平、友好、亲睦的关系。这不是自然形成的形态，而是经由两个民族的政治、军事当局协商并用正式条约(口头或文字)规定了的一种民族关系形态。,11.后汉书：

5、一部记载东汉历史的纪传体史书，由南朝宋时的范晔所著，与史记汉书三国志合称“前四史”。书中分十纪、八十列传和八志(八志自司马彪续汉书补入)。全书主要记述了从公元25年起至公元220年的195年的历史。 12.游于三辅，因入京师，观太学 三辅：汉朝以京兆尹(原为官名，汉朝也作政区名)、左冯翊、右扶风为三辅。这三个地区在今陕西西安附近。 太学：古代设在京城的全国最高学府。太学之名始于西周。汉代始设于京师。太学初建时为50人，汉昭帝时增至100人，王莽时增至10 000人，“博士弟子”有免除赋役的特权。博士弟子入选，内由太常负责选择，外由郡国察举。武帝还下令天下郡国设立学校官，初步建立起地方教育系统。

6、太学和郡国学主要是培养统治人民的封建官僚，但是在传播文化方面，也起了重要作用。魏晋至明清或设太学，或设国子学，或两者同时设立，均为传授儒家经典的最高学府。,13.举孝廉不行，连辟公府不就 孝廉：汉武帝时设立的察举考试，以选拔任用官员的一种科目，孝廉是“孝顺亲长、廉能正直”的意思。后代，“孝廉”这个称呼，也变成明朝、清朝对举人的雅称。 14.尤致思于天文阴阳历算 阴阳：源自古代中国人民的自然观。古人观察到自然界中各种对立又相联的大自然现象，如天地、日月、昼夜、寒暑、男女、上下等，便以哲学的思想方式归纳出“阴阳”这个概念。 15.公车特征拜郎中，再迁为太史令 太史令：也称太史，官职名，相传夏代末已

7、有此职。西周、春秋时太史掌管起草文书，策命诸侯卿大夫，记载史事，编写史书，兼管国家典籍、天文历法、祭祀等，为朝廷大臣。秦汉设太史令，职位渐低。魏晋以后修史的任务划归著作郎，太史仅掌管推算历法。,16.衡下车，治威严 下车：官吏初到任。语出礼记乐记：“武王克殷，反商，未及下车，而封黄帝之后蓟。” 17.视事三年，上书乞骸骨 视事：官员到职工作。多指政事而言。 乞骸骨：封建社会，大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”，意思是请求赐还自己的身体，回家乡去。,通_，_ 通_，_ 通_，_ 通_，_ 通_，_ 通_，_ 通_，_ 通_，_,二、理解常见文言实词在文中的含义 18.指出下列通假字的本字，并解释其义

8、 (1)臣愿奉璧往使 (2)召有司案图 (3)唯大王与群臣孰计议之 (4)拜送书于庭 (5)可予不 (6)信义安所见乎 (7)不顾恩义，畔主背亲 (8)与旃毛并咽之,“捧” 双手捧着 “按” 审察、查看 “熟” 仔细 “廷” 朝廷 “否” 不给 “现” 表现 “叛” 背叛 “毡” 毛织的毡毯,通_，_ 通_，_ 通_，_ 通_，_ 通_，_ 通_，_ 通_，_ 通_，_ 通_，_,(9)掘野鼠去草实而食之 (10)空自苦亡人之地 (11)因泣下霑衿，与武决去 (12)前以降及物故 (13)员径八尺 (14)形似酒尊 (15)阴知奸党名姓，一时收禽,“弆” 收藏 “无” 没有 “沾” 沾湿 “襟

9、” 衣襟 “诀” 辞别 “已” 已经 “圆” 圆周 “樽” 酒器 “擒” 擒拿、捕捉,19.解释下列句中加颜色的实词 (1)窃计欲亡走燕：_ (2)使人遗赵王书：_ (3)曲在赵：_ (4)均之二策：_ (5)臣请完璧归赵：_ (6)相如奉璧奏秦王：_ (7)礼节甚倨：_ (8)不如因而厚遇之：_ (9)左右欲刃相如：_,私下 送给 理亏 权衡、比较 把和氏璧完好无缺地送回赵国。比喻原物完整无损地归还本人 捧着 傲慢 招待、款待 身边的侍从,(10)于是秦王不怿：_ (11)位在廉颇之右：_ (12)卒相与欢，为刎颈之交：_ (13)武帝嘉其义：_ (14)因厚赂单于：_ (15)阴相与谋劫单

10、于母阏氏归汉：_ (16)武复穷厄：_ (17)独有女弟二人：_ (18)游于三辅：_ (19)遂通五经：_,高兴、喜悦,上,誓同生死的朋友,赞许,赠送礼物,暗中,陷于困境,妹妹,游学,指诗书礼易春秋五部经书,(20)公车特征拜郎中：_ (21)再迁为太史令：_ (22)又多豪右：_ (23)视事三年：_ (24)上书乞骸骨：_,汉代官署名,升官,豪族大户,官员到职工作,大臣年老请求辞职,20.解释下列句中加颜色的古今异义词的古义 (1)璧有瑕，请指示王 古义：_ 今义：指示下级或晚辈的话或文字。 (2)于是相如前进缶，因跪请秦王 古义：_ 今义：向前行进，思想进步。 (3)宣言曰：“我见相如

11、，必辱之。” 古义：_ 今义：表示政府的公告。,两个词，指，指出；示，给人看。,两个词，走上前去进献。,扬言。,(4)臣所以去亲戚而事君者 古义：_ 今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。 (5)汉亦留之以相当 古义：_ 今义：副词，表程度，但不到“很”的程度。 (6)皆为陛下所成就 古义：_ 今义：事业上的成绩。,内外亲属，包括父母、兄弟、妻子和同族亲属等。,相抵押。,栽培，提拔。,(7)兄弟亲近 古义：_ 今义：亲密地接近。 (8)公车特征拜郎中 古义：_ 今义：可以作为事物特点的征象、标志等。 (9)饰以篆文山龟鸟兽之形 古义：_ 今义：汉字的一种书体，如大篆、小篆等。,

12、做了皇上的侍臣。,特，特地；征，征召。是两个词。,篆，篆文；文，花纹。,21.解释下列多义词,秦贪，负其强，以空言求璧_ 均之二策，宁许以负秦曲_ 相如度秦王虽斋，决负约不偿城_ 臣诚恐见欺于王而负赵_ 廉颇闻之，肉袒负荆_,(1)负,数通使相窥观_ 单于使陵至海上_,(2)使,依仗,使承担,违背,辜负,背,使者,派,京师学者咸怪其无征_ 征于色，发于声，而后喻_ 愿为市鞍马，从此替爷征_ 旁征博引_ 宫中尚促织之戏，岁征民间_ 公车特征拜郎中_ 挟天子以征四方_,(3)征,应验,表现,出征,证明,征收,征召,征讨,观太学_ 大王见臣列观_ 此则岳阳楼之大观也_ 玄都观里桃千树_ 启窗而观_,

13、(4)观,学习,宫殿,景象,道观,观察,22.指出下列加颜色词语的活用类型并释义 (1)赵王于是遂遣相如奉璧西入秦：_ (2)间至赵矣：_ (3)卒廷见相如：_ (4)肉袒负荆：_ (5)相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：_ (6)怒发上冲冠：_ (7)臣乃敢上璧：_ (8)舍相如广成传：_ (9)乃使其从者衣褐，怀其璧：_,名词作状语，向西。,名词作状语，从小路。,名词作状语，在朝廷上。,名词作状语，“肉”作“袒”的状语。,名词作动词，上前。,名词作动词，向上、竖起。,名词作动词，献上。,名词作动词，安置住宿。,名词作动词，穿，怀里藏着。,(10)赵王鼓瑟：_ (11)赵王窃闻秦王善为秦声：_

14、(12)左右欲刃相如：_ (13)宁许以负秦曲：_ (14)大王必欲急臣：_ (15)且庸人尚羞之：_ (16)以先国家之急而后私仇也：_ (17)严大国之威以修敬也：_ (18)毕礼而归之：_ (19)单于壮其节：_,名词作动词，弹。,形容词作动词，擅长，善于。,名词作动词，用刀杀。,动词的使动用法，使承担。,形容词作动词，逼迫。,形容词的意动用法，以为羞。,形容词的意动用法，以为先，以为后。,形容词作动词，尊重。,动词的使动用法，使回去。,形容词的意动用法，以为壮(壮烈)。,(20)舆归营：_ (21)空以身膏草野：_ (22)杖汉节牧羊：_ (23)大将军邓骘奇其才：_ (24)衡少善属

15、文：_ (25)妙尽璇机之正：_,名词作动词，用车子拉着。,使动用法，使肥美。,名词作动词，拄着。,意动用法，以为奇。,形容词作动词，擅长。,尽，形容词作动词，研究；正，形容词作名词，正确的道理。,三、理解常见文言虚词在文中的意义和用法 23.重点虚词系列练 指出下列句中“因”字的意义和用法 (1)相如因持璧却立：_ (2)不如因而厚遇之：_ (3)因宾客至蔺相如门谢罪：_ (4)因人之力而敝之：_ (5)伺者因此觉知：_ (6)因以讽谏：_ (7)于今无会因：_,连词，于是，就,介词，趁机,介词，通过,介词，凭借,介词，因为,介词，依据、凭借,机会,四、理解与现代汉语不同的句式和用法 24.

16、指出下列句子的句式特点 (1)蔺相如者，赵人也：_ (2)秦城恐不可得，徒见欺：_ (3)计未定，求人可使报秦者：_ (4)君何以知燕王：_ (5)使不辱于诸侯：_ (6)臣诚恐见欺于王而负赵：_ (7)公之视廉将军孰与秦王：_ (8)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者：_ (9)举孝廉不行，连辟公府不就：_ (10)自书典所记，未之有也：_,判断句，者也,被动句，“见”，被,定语后置句,宾语前置句，“何以”即“以何”,状语后置句,被动句，见于,固定句式，“孰与”译为“和相比，哪一个”,定语后置句，“留在汉匈奴使者”,被动句,宾语前置句，“未有之也”,五、理解并翻译文中的句子 将下列句子翻译

17、成现代汉语 25.均之二策，宁许以负秦曲。,解析 “之”，这；“负”，使动用法。,译文：_,权衡(或“比较”)这两个对策，宁可答应秦国的请求使它承担理亏的责任。,26.臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。,解析 “见于”，表被动；“间”，名词活用为状语。,译文：_ _,我实在害怕被大王欺骗而对不起赵国，所以让人拿着和氏璧回去，已从小路到达赵国了。,27.汉亦留之以相当。,解析 “当”是抵押的意思。,译文：_,汉朝也扣留他们来相抵押。,28.武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。,解析 “凡”译为“共”；“以”介词，在。,译文：_,苏武留在匈奴共十九年，当初在壮年时出使，等到回到汉朝，胡须头发全白了。,29.大将军邓骘奇其才，累召不应。,解析 奇，意动用法，以为奇。,译文：_,邓骘认为他才华出众，多次征召他，他也不去应召。,30.安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。,解析 雅，素常；征，征召；拜，任命，授予官职。,译文：_ _,汉安帝常听说张衡擅长术数方面的学问，让公车特地指名征召，任命他为郎中，两次调动官职后，担任太史令。,