1、1因数与倍数单元综合测试一、认真思考，正确填空。1一个数的因数的个数是（ ）的，其中最小的因数是（ ），最大的因数是（ ）；一个数的倍数的个数是（ ），其中最小的倍数是（ ）2写出符合要求的最小三位数：既是的倍数又是的倍数（ ）；既是的倍数又是的倍数（ ）；既是和的倍数又是的倍数（ ）。3.要使1750同是被2、3、5的倍数，最大能填（ ）最小能填（ ）。4.9的因数有（ ）这些因数中，（ ）既是奇数，又是合数，（ ）既不是质数也不是合数。5一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的奇数，个位上是最小的合数，其余数位上的数字是0，这个数写作（ ）。63007至少要加上（ ）就是3的倍数。7
2、如果a的最大因数是19，b的最小倍数是1，则a+b的和的所有因数有（ ）a-b的差的所有因数有（ ）8有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是（ ）。9三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是（ ）、（ ）和（ ）。二、仔细推敲、辨析正误。（下列说法你认为正确的打“”，错误的打“”。）12既是质数也是偶数。 （ ）2一个合数最少有3个因数。 （ ）3.因为369=4，所以36是倍数，9是因数（ ）。 4AB=5，所以A是B的倍数，B是A的因数。 （ ） 5.在五个连续的自然数中，必有一个是5的倍数。 （ ）6523的个位上是3，所以523是3的倍数。 （ ）7所有的质数都是奇数，所有的合数都是
3、偶数。 （ ）8一个数是2的倍数，又是5的倍数，这个数个位上一定是0。 （ ）9自然数a的最大因数是a，最小倍数也是a。 （ ） 同学们，第二单元的学习已经结束，老师相信你一定又有新的收获吧，快来检验一下吧！210所有的质数加上1后，就变成了合数。 （ ）三、反复比较、慎挑细选。（把正确答案的序号填在括号里。）110以内既是奇数，也是合数的数是（ ） 。9 2 7229是（ ）。奇数，也是质数 偶数，也是质数 合数 3某班的学生无论分成6人一组或4人一组，都刚好分完，则下列（ ）可能是这个班的人数。 30 60 404100以内是3和5的倍数的最大奇数是（ ）。75 90 955的和是奇数，一
4、定是（ ）。质数 合数 奇数 偶数 6属于因数和倍数关系的等式是（ ）。20.250.5 22550 2007一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（ ）。6 12 24 1448两个不同的自然数（0除外）的公因数一定（ ）公倍数。大于 等于 小于9最小的合数是（ ）。2 4 910.从0、 1、4、5这四个数字中选择三个不同的数字，组成既是3的倍数，又是2的倍数的三位教，有（ ）种不同的组法。2 4 3 5四、细心观察，精确套圈。51 77 13 25 19 88 111 2 57 49 62 23 质数 合数 奇数 偶数3五、看清要求，慎重答题。（1）在圈内写上合适的数。60的
5、因数 50以内6的倍数（2）从四张数字卡片中选出三张，按要求组成三位数（最少写出个），使它符合题目要求。奇数： 偶数： ；组成的数是3的倍数 ；组成的数是5的倍数 ；组成的数既是2的倍数，又是3的倍数 ；组成的数有因数2和5 ；六、灵活运用，解决问题。1五年级有48名同学报名参加义务劳动老师让他们自己分成人数相等的若干小组，要求组数大于2，小于10可以分成几组？2. 五（1）班6名同学去给小树苗浇水，小树苗不到30棵，他们发现每人浇水棵数相同，这批小树苗可能有多少棵？5 280434猜一猜：小红家的电话号码是多少？第一位是最小的质数，第二位的因数只有1和3，第三位既不是合数也不是质数，第四位是10以内最大的奇数，第五位的最大的因数是8，第六位是10以内3的倍数的同时又是偶数，第七位是10以内最大的合数。认真检查是一种良好的学习品质！5
