（江苏专用）2020版高考物理新增分大一轮复习第八章磁场本章学科素养提升课件.pptx

1、本章学科素养提升,大一轮复习讲义,第八章 磁场,1.动态放缩法 (1)适用条件 速度方向一定，大小不同 粒子源发射速度方向一定，大小不同的带电粒子进入匀强磁场时，这些带电粒子在磁场中做匀速圆周运动的轨迹半径随速度的变化而变化.,有界磁场中临界问题的两种处理技巧,1,轨迹圆圆心共线 如图1所示(图中只画出粒子带正电的情景)，速度v越大，运动半径也越大.可以发现这些带电粒子射入磁场后，它们运动轨迹的圆心在垂直初速度方向的直线CO上.,图1,(2)界定方法 以入射点O为定点，圆心位于CO直线上，将半径放缩作轨迹，从而探索出临界条件，这种方法称为“放缩圆法”.,例1 如图2所示，宽度为d的有界匀强磁场

2、，磁感应强度为B，MM和NN是磁场左右两条边界线.现有一质量为m、电荷量为q的带电粒子沿图示方向垂直射入磁场中，速度与边界的夹角45，要使粒子不能从右边界NN射出，求粒子入射速率的最大值为多少？,图2,解析 用“放缩圆法”作出带电粒子运动的轨迹如图所示，当其运动轨迹与NN边界线相切于P点时，这就是具有最大入射速率vmax的粒子的轨迹.,2.定圆旋转法 当粒子的入射速度大小确定而方向不确定时，所有不同方向入射的粒子的轨迹圆是一样大的，只是位置绕入射点发生了旋转，从定圆的动态旋转(作图)中，也容易发现“临界点”. 另外，要重视分析时的尺规作图，规范而准确的作图可突 出几何关系，使抽象的物理问题更形

3、象、直观，如图3.,图3,例2 如图4，真空室内存在匀强磁场，磁场方向垂直于纸面向里，磁感应强度的大小B0.60 T.磁场内有一块平面感光板ab，板面与磁场方向平行.在距ab为l16 cm处，有一个点状的粒子放射源S，它向各个方向发射粒子，粒子的速率都是v3.0106 m/s.已知粒子的电荷量与质量之比 5.0107 C/kg.现只考虑在纸面内运动的粒子，求ab板上被粒子打中区域的长度.,图4,答案 20 cm,代入数据解得R10 cm，可见Rl2R. 因朝不同方向发射的粒子的圆轨迹都过S， 由此可知，某一圆轨迹在如图所示中N左侧与ab相切， 则此切点P1就是粒子能打中的左侧最远点. 为确定P

4、1点的位置，可作平行于ab的直线cd，cd到ab的距离为R，,以S为圆心，R为半径，作圆弧交cd于Q点，过Q作ab的垂线，它与ab的交点即为P1.,再考虑右侧最远点.任何粒子在运动中离S的距离不 可能超过2R， 以S为圆心、2R为半径作圆弧，交ab于N右侧的P2点，此即右侧能打到的最远点. 从图中几何关系得,所求长度为P1P2NP1NP2， 代入数据解得P1P220 cm.,带电粒子在多磁场中的运动，一般是指带电粒子在两个相邻匀强磁场中的运动.解决此类问题的一般思路： (1)根据题中所给的条件，画出粒子在两磁场中做匀速圆周运动的轨迹； (2)根据画出的轨迹，找出粒子在两磁场中做匀速圆周运动的圆

5、心和半径； (3)适当添加辅助线，运用数学方法计算出粒子在两磁场中的轨迹半径(有时候还要找出圆心角)；,情景作图能力的培养,2,例3 如图5所示，在一个圆形区域内，两个方向相反且都垂直于纸面的匀强磁场分布在以直径A2A4为边界的两个半圆形区域和中，直径A2A4与直径A1A3之间的夹角为60.一质量为m、电荷量为q的带正电粒子以某一速度从区的边缘点A1处沿与A1A3成30角的方向射入磁场，随后该粒子以垂直于A2A4的方向经过圆心进入区，最后再从A4处射出磁场.已知该粒子从射入到射出磁场所用的时间为t，求： (1)粒子在磁场区域和中运动的轨道半径R1与R2的比值；,图5,答案 2,解析 粒子在两匀强磁场中的运动轨迹如图所示 设粒子射入磁场时的速度大小为v，圆形区域的半径为r. 连接A1A2，由几何知识可知，A1A2O为等边三角形，A2为粒子在区域磁场中运动时轨迹圆的圆心，所以R1r. 由于粒子垂直直径A2A4进入区，从A4点离开磁场，,(2)区和区中磁场的磁感应强度B1和B2的大小.,带电粒子在磁场中运动的总时间为tt1t2，,由以上各式可得：,