（江苏专用）2020版高考语文新增分大一轮复习第一章语言文字运用限时综合训练三课件.pptx

1、第一章 语言文字运用,限时综合训练三,1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分) 阅读是一项几乎没有门槛的活动，人人都可_文字之美；阅读又是一项由浅入深的精神历练，需要_才能_、窥其堂奥。这个世界需要书籍的火种来点亮，而一个追求内心丰富的人，也总有赖于阅读带来的精神刷新。 A.领略 孜孜不倦 登峰造极 B.领悟 持之以恒 登峰造极 C.领略 持之以恒 登堂入室 D.领悟 孜孜不倦 登堂入室,解析 领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。领悟：领会，理解。孜孜不倦：勤勉努力，不知疲倦。持之以恒：长久地坚持下去。登峰造极：登上峰顶，到达最高处，比喻水平达到最高点

2、。登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。,1,2,3,4,5,6,7,2.下列各句中，没有语病的一项是(3分) A.信息化的发展已经改变了很多行业和就业的状况，比如通信邮电、司机行业等，人工智能的发展会更快地改变人类的生活与生产方式、工作与学习方式。 B.越剧小镇就是要在教育、娱乐、旅游等各个方面全面融入以越剧为代表的戏剧元素，通过三到五年的建设和运营，形成越剧保护与传承的文化生态。 C.大力开展厕所革命，使洁净厕所覆盖全域，实现从城市到农村、从数量增加到质量提升的转变是民心所向，必然受到广大人民群众的衷心拥护和欢迎。 D.装备拟似大脑的小型无人机将很快同其他飞行物一样在

3、天上飞来飞去，自主预见和躲避潜在的危险，可能预示着无人机在快递服务和监控庄稼方面即将应用。,解析 A项不合逻辑，“生产方式”与“工作”，概念同一。 B项“形成”缺少宾语中心语。 D项句式杂糅或句子结构混乱。,1,2,3,4,5,6,7,3.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分) 艺术是人类超越现实局限的最有效的形式。这种超越包含着两种因素，即肯定现实中与人相统一的一面，而否定与人相对立的一面。_，_。_，_；_，_。情感满足必然会带来愉悦。因此丑尽管不是美，但由于其能满足人的情感中的某一个方面的需求，因而也就能给人以艺术的快感。 与人相统一的即美 即否定性的情感满足 即肯定性

4、的情感满足 与人相对立的即丑 对美的欣赏就是审美 对丑的欣赏就是审丑 A. B. C. D.,1,2,3,4,5,6,7,解析 本语段的特点是对称性强。根据横线前“即肯定现实中与人相统一的一面，而否定与人相对立的一面”，横线后“情感满足”一词，可知应先说肯定统一的一面，即“与人相统一的即美”，再说否定对立的一面，即“与人相对立的即丑”；然后分别从对美的欣赏和对丑的欣赏两方面展开，且每一方面都涉及情感满足。另外，还可以借标点符号来辅助判断，第一空后是逗号，第二空后面是句号，对应前面的统一和对立；三、四两空和五、六两空之间是分号，分别对应对美和丑的欣赏。 C、D两项把丑放在前面，与前文的顺序不相符

5、； B项将美和丑分别归为一体，不符合横线处的标点符号。据此选定答案为A。,2,3,4,5,6,7,1,4.下面对唐代“以胖为美”的具体原因的概括，不正确的一项是(3分) 唐代繁荣昌盛，正如“诗圣”杜甫诗句所记：“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”人们有条件按照自己的喜好穿衣吃饭。唐代开放兼容并包，使唐人充满自信，使大唐成为一个高度开放的国家。据不完全统计，当时与唐交往的国家有130多个。不同文化的影响、交融，使唐人眼界十分开阔，不拘于旧有的审美情趣，不惧怕身体的丰满甚至肥胖。唐代开国皇帝李渊的外祖父是鲜卑大贵族，也就是说李唐皇室的血统中有鲜卑血统，而鲜卑族的游牧生活需要的是剽悍、健硕的体魄。

6、A.国力强盛，丰衣足食 B.兼容并包，高度开放 C.充满自信，不怕肥胖 D.鲜卑血统，健硕为美,2,3,4,5,6,7,1,解析 思考时，可根据语段中能体现“以胖为美”的句子，仔细辨识选项是否符合“以胖为美”的具体原因。 B项“兼容并包，高度开放”是表现唐代人思想开放、性格豪爽的，而体现不出“以胖为美”。故答案为B。,2,3,4,5,6,7,1,5.下列句子中，没有使用借代手法的一项是(3分) A.倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？(辛弃疾水龙吟登建康赏心亭) B.画图省识春风面，环佩空归月夜魂。(杜甫咏怀古迹) C.好花不与殢香人，浪粼粼。又恐春风归去绿成阴，玉钿何处寻？(姜夔鬲溪梅令) D.

7、宛转蛾眉能几时？须臾鹤发乱如丝。(刘希夷代悲白头翁),解析 A项“红巾翠袖”指女子的装饰，代指美人。 B项“环佩”指古时衣带上系的玉佩，代指昭君。 C项“玉钿”，用珠玉制成的花朵状的女子首饰，这里喻指梅花。 D项“蛾眉”指女子的眉毛，代指美女的容貌。,2,3,4,5,6,7,1,6.下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是(3分) A.我们要倡导开展批评和自我批评，大家坦诚相待，“如切如磋，如琢如磨”，总结经验教训，交流思想认识，达到帮助同志、增进团结、做好工作的目的。 B.对于正在转型过程当中的中国来说，经济步入新常态，改革进入关键点，“靡不有初，鲜克有终”，意味着改革者的勇气、担当和坚持比什

8、么都重要。 C.教育应该从尊重生命开始，使人性向善，使人胸襟开阔。“随风潜入夜，润物细无声”，教育虽无痕，却有着惊人的力量；润物虽无声，却能于无声处听惊雷。 D.教育部指出，个别地方的教育依然“青山遮不住，毕竟东流去”，仍然存在德质教育资源不足、校际差距较大问题，少数地方存在继续增大的趋势。,2,3,4,5,6,7,1,解析 A项“如切如磋，如琢如磨”，本来指把骨头、象牙、玉石、石头等加工制成器物，也形容文采好，有修养，后引申为学问上的研究、探讨。指共同研究学习，互相取长补短。 B项“靡不有初，鲜克有终”的意思是没有不能善始的，可惜很少有能善终的。事情都有个开头，但很少能到终了。 C项“随风潜

9、入夜，润物细无声”，春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。现多用来形容教育者使受教育者在潜移默化中受教育，受熏陶。 D项“青山遮不住，毕竟东流去”，满含人民血泪的江水滚滚东流而去，是重重的青山所无法阻挡的，这两句诗含蓄地传达了诗人对抵抗外敌、光复山河的坚定意志。现在用来说明历史的发展是不以人的意志为转移的。,2,3,4,5,6,7,1,7.下列各项的表述与漫画寓意不吻合的一项是(3分) A.不盲目从众，做理智选择 B.积累跬步，才能成就人生 C.与其消极等待便利，不如积极寻找新路 D.发散思维使天地开阔，定向思维使空间逼仄,2,3,4,5,6,7,1,解析 要做好这类题，需细察画面，抓住矛盾；分析细节，揣摩寓意。先要认真细致地观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为。如本题中的漫画，画面右边是熙熙攘攘的人群在乘电梯，而左边是一人独自走楼梯。联系生活现象不难发现，漫画作者意在讽刺右边的人群，赞扬左边的独行者。还要学会由“实”及“虚”，由表及里，挖掘隐含信息，提炼概括画面所揭示的主题。 A项从“独行与从众”的角度，C项从“主动与被动”的角度，D项从“思维与行为方式”的角度，揭示寓意，理解正确。B项强调的是点滴积累的重要性，漫画中的“矛盾”并不是揭示积累的重要性，B项的理解偏离了漫画寓意。,2,3,4,5,6,7,1,