ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:66 ,大小:15.80MB ,
资源ID:1116745      下载积分:5000 积分
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
注意:如需开发票,请勿充值!
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【http://www.mydoc123.com/d-1116745.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文((浙江专用)2020版高考数学新增分大一轮复习第九章平面解析几何9.5椭圆(第2课时)直线与椭圆课件.pptx)为本站会员(eventdump275)主动上传,麦多课文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文库(发送邮件至master@mydoc123.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

(浙江专用)2020版高考数学新增分大一轮复习第九章平面解析几何9.5椭圆(第2课时)直线与椭圆课件.pptx

1、第2课时 直线与椭圆,第九章 9.5 椭 圆,NEIRONGSUOYIN,内容索引,题型分类 深度剖析,课时作业,题型分类 深度剖析,1,PART ONE,1.若直线ykx1与椭圆 总有公共点,则m的取值范围是 A.m1 B.m0 C.0m5且m1 D.m1且m5,题型一 直线与椭圆的位置关系,自主演练,解析 方法一 由于直线ykx1恒过点(0,1), 所以点(0,1)必在椭圆内或椭圆上,,消去y整理得(5k2m)x210kx5(1m)0. 由题意知100k220(1m)(5k2m)0对一切kR恒成立, 即5mk2m2m0对一切kR恒成立, 由于m0且m5,m1且m5.,将代入,整理得9x28

2、mx2m240. 方程根的判别式(8m)249(2m24)8m2144. 当0,即 时,方程有两个不同的实数根,可知原方程组有两组不同的实数解.这时直线l与椭圆C有两个不重合的公共点.,2.已知直线l:y2xm,椭圆C: 试问当m取何值时,直线l与椭圆C: (1)有两个不重合的公共点;,解 将直线l的方程与椭圆C的方程联立,,(2)有且只有一个公共点;,解 当0,即m 时,方程有两个相同的实数根,可知原方程组有两组相同的实数解.这时直线l与椭圆C有两个互相重合的公共点,即直线l与椭圆C有且只有一个公共点.,(3)没有公共点.,解 当0,即 方程没有实数根,可知原方程组没有实数解.这时直线l与椭

3、圆C没有公共点.,研究直线与椭圆位置关系的方法 (1)研究直线和椭圆的位置关系,一般转化为研究其直线方程与椭圆方程组成的方程组解的个数. (2)对于过定点的直线,也可以通过定点在椭圆内部或椭圆上判定直线和椭圆有交点.,题型二 弦长及中点弦问题,多维探究,命题点1 弦长问题,解析 设A,B两点的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2), 直线l的方程为yxt,,命题点2 中点弦问题 例2 已知P(1,1)为椭圆 1内一定点,经过P引一条弦,使此弦被P点平分,则此弦所在的直线方程为_.,x2y30,解析 方法一 易知此弦所在直线的斜率存在, 所以设其方程为y1k(x1), 弦所在的直线与椭圆相交于

4、A,B两点,设A(x1,y1),B(x2,y2).,消去y得,(2k21)x24k(k1)x2(k22k1)0,,即x2y30.,方法二 易知此弦所在直线的斜率存在, 所以设斜率为k,弦所在的直线与椭圆相交于A,B两点, 设A(x1,y1),B(x2,y2),,x1x22,y1y22,,即x2y30.,(1)解决直线与椭圆的位置关系的相关问题,其常规思路是先把直线方程与椭圆方程联立,应用根与系数的关系,解决相关问题.涉及中点弦的问题时用“点差法”解决,往往会更简单. (2)设直线与椭圆的交点坐标为A(x1,y1),B(x2,y2),,(3)利用公式计算直线被椭圆截得的弦长是在方程有解的情况下进

5、行的,不要忽略判别式.,(1)求椭圆E的离心率;,解 过点(c,0),(0,b)的直线方程为bxcybc0,,(2)如图,AB是圆M:(x2)2(y1)2 的一条直径,若椭圆E经过A,B两点,求椭圆E的方程.,解 方法一 由(1)知,椭圆E的方程为x24y24b2. ,易知,AB与x轴不垂直, 设其方程为yk(x2)1, 代入得(14k2)x28k(2k1)x4(2k1)24b20,,方法二 由(1)知,椭圆E的方程为x24y24b2, ,两式相减并结合x1x24,y1y22, 得4(x1x2)8(y1y2)0, 易知AB与x轴不垂直,则x1x2,,代入得x24x82b20, 所以x1x24,

6、x1x282b2,,题型三 椭圆与向量等知识的综合,师生共研,(1)求椭圆C的标准方程;,故b2a2c23,,(2)求实数的值.,设点A(x1,y1),点B(x2,y2). 若直线ABx轴,则x1x21,不符合题意; 当AB所在直线l的斜率k存在时, 设l的方程为yk(x1).,的判别式64k44(4k23)(4k212)144(k21)0.,一般地,在椭圆与向量等知识的综合问题中,平面向量只起“背景”或“结论”的作用,几乎都不会在向量的知识上设置障碍,所考查的核心内容仍然是解析几何的基本方法和基本思想.,(1)求椭圆C的方程;,解 设A(x1,y1),B(x2,y2),P(x0,y0),,消

7、去y,可得(34k2)x28kmx4m2120,,又点P在椭圆C上,,课时作业,2,PART TWO,1.若直线mxny4与O:x2y24没有交点,则过点P(m,n)的直线与椭圆 1的交点个数是 A.至多为1 B.2 C.1 D.0,基础保分练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解析 由题意知椭圆的右焦点F的坐标为(1,0), 则直线AB的方程为y2x2.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

8、11,12,13,14,15,16,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解析 设弦的端点A(x1,y1),B(x2,y2),,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,4.已知F1(1,0),F2(1,0)是椭圆C的两个焦点,过F2且垂直于x轴的直线与椭圆C交于A,B两点,且|AB|3,则C的方程为,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,则c1.因为过F2且垂直于x轴的直线与椭圆交于A,B两点,且|AB|3,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,

9、15,16,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解析 依题意,当直线l经过椭圆的右焦点(1,0)时, 其方程为y0tan 45(x1),即yx1.,A.4 B.3 C.2 D.1,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,PF1PF2,F1PF290. 设|PF1|m,|PF2|n, 则mn4,m2n212,2mn4,mn2,,7.直线ykxk1与椭圆 1的位置关系是_.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解析 由于直线ykxk1k(x1)1过定点(1,1),而(1,1)在

10、椭圆内,故直线与椭圆必相交.,相交,8.(2018浙江余姚中学质检)若椭圆C: 1的弦被点P(2,1)平分,则这条弦所在的直线l的方程是_,若点M是直线l上一点,则M到椭 圆C的两个焦点的距离之和的最小值为_.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,x2y40,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解析 当直线l的斜率不存在时不满足题意,,9.已知椭圆C: 1(ab0)的左焦点为F,椭圆C与过原点的直线相交于A,B两点,连接AF,BF,若|AB|10,|AF|6,cosABF 则椭圆C的离心率e_.,1,2,3,4

11、5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解析 设椭圆的右焦点为F1,在ABF中,由余弦定理可解得|BF|8, 所以ABF为直角三角形,且AFB90, 又因为斜边AB的中点为O,所以|OF|c5,连接AF1, 因为A,B关于原点对称,所以|BF|AF1|8,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,(1)求椭圆E的方程;,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解 由题意知,直线AB的斜率存在且不为0, 故可设直线AB的

12、方程为xmy1, 设A(x1,y1),B(x2,y2).,因为F1(1,0),,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,(1)求椭圆的标准方程;,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解 设椭圆C的焦距为2c,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,(2)过点P(6,0)的直线l交椭圆于A,B两点,Q是x轴上的点,若ABQ是以AB为斜边的等腰直角三角形,求l的方程.,1,2,3,4,5,6,7,8,9

13、10,11,12,13,14,15,16,解 设AB的中点坐标为(x0,y0),A(x1,y1),B(x2,y2),,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,所以直线l的方程为x3y60.,技能提升练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解析 方法一 |OA|OF2|2|OM|,M在椭圆C的短轴上, 设椭圆C的左焦点为F1,连接AF1,,又|AF1|2|AF2

14、2(2c)2,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,方法二 |OA|OF2|2|OM|,M在椭圆C的短轴上,,设椭圆C的左焦点为F1,连接AF1,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,14.已知椭圆 1(ab0)短轴的端点为P(0,b),Q(0,b),长轴的一个端点为M,AB为经过椭圆中心且不在坐标轴上的一条弦,若PA,PB的 斜率之积等于 则点P到直线QM的距离为_.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解析 设A(x0,y0),则B点坐标为(x0,y0),,则直线

15、QM的方程为bxayab0,,拓展冲刺练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解析 设AB的中点为G,则由椭圆的对称性知,O为平行四边形ABCD的对角线的交点,则GOAD. 设A(x1,y1),B(x2,y2),,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解 设M(x0,y0),P(x1,y1),Q(x2,y2), 由题意知PQ的斜率存在,且不为0,所以x0y00,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1