画一画,教学目标,1. 在具体情境中，通过“画一画”的活动，初步认识正比例图像。 2会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点，并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。 3利用正比例关系，解决生活中的一些简单问题。,复习,判断下面的量是否成正比例关系？,1每行人数一定，总人数和行数。 2长方形的长一定，宽和面积。 3长方体的底面积一定，体积和高。 4分子一定，分母和分数值。 5长方形的周长一定，长和宽。,6一个自然数和它的倒数。 7正方形的边长与周长。 8正方形的边长与面积。 9圆的半径与周长。 10.圆的面积与半径。 11.什么样的两个量叫做成正比例的量？,新授,探索一个数与它的5倍之间的关系。,完成下表:,20,25,30,35,40,45,50,一个数的5倍和这个数有怎样的关系？说说你判断的理由。,一个数和它的5倍之间具有正比例关系。,根据上表说说下图中各点表示的含义。,1.说说上图中各点表示的含义。 2.横轴表示什么? 3.纵轴表示什么?,将上图中的各点连成一条线。,你发现了什么？,所描的点都在同一条直线上。,利用上图，将下表填完整。,12.5,7,52.5,11,12,估计并找一找这组数据在上图中的位置。,总结,同学们，这节课我们再次巩固练习了正比例的相关知识。大家有什么收获？,
