ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:30 ,大小:2.01MB ,
资源ID:1119374      下载积分:5000 积分
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
注意:如需开发票,请勿充值!
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【http://www.mydoc123.com/d-1119374.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2019高中数学第一章常用逻辑用语1.2充分条件与必要条件课件北师大版选修2_1.ppt)为本站会员(赵齐羽)主动上传,麦多课文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文库(发送邮件至master@mydoc123.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2019高中数学第一章常用逻辑用语1.2充分条件与必要条件课件北师大版选修2_1.ppt

1、2 充分条件与必要条件,一,二,三,四,思考辨析,一、充分条件,名师点拨定义中pq,即如果具备了条件p,就可以保证结论q成立,所以p是q的充分条件;从集合的角度来认识充分条件,若p表示的集合为A,q表示的集合为B,pq,就有AB. 【做一做1】 “x5”是“x7”的 条件. 答案:充分,一,二,三,四,思考辨析,二、必要条件,名师点拨若pq,则称p是q的充分条件,同时,我们称q是p的必要条件,所谓必要,即q是p成立的必不可少的条件,缺其不可;从集合的角度来认识必要条件,若p表示的集合为A,q表示的集合为B,pq,就有AB. 【做一做2】 “ab=0”是“a=0”的 条件. 答案:必要,一,二,

2、三,四,思考辨析,三、充要条件 充要条件对于p和q,如果有pq,又有qp,那么,记作pq.这时,p既是q的充分条件,又是q的必要条件;同时,q既是p的充分条件,也是p的必要条件.我们称p是q的充分必要条件,简称充要条件.也称p与q是等价的 名师点拨如果pq,那么p与q互为充要条件,也可以说p与q是等价的;从集合的角度来认识充要条件,若p表示的集合为A,q表示的集合为B,pq,就有A=B.,一,二,三,四,思考辨析,【做一做3】 在ABC中“AB”是“sin Asin B”的 条件.,解析:在三角形中由大角对大边可知ABab,再结合正弦定理,Asin B;反之,仍然结合正弦定理及大边对大角可得出

3、sin Asin BAB.因此在ABC中,“AB”是“sin Asin B”的充要条件.,答案:充要,一,二,三,四,思考辨析,四、充分、必要条件的四种情形 设原命题为“若p,则q”,则其逆命题为“若q,则p”,得p与q的关系有以下四种情形:,一,二,三,四,思考辨析,名师点拨如果把p研究的范围看成集合A,把q研究的范围看成集合B,则可得下表:,一,二,三,四,思考辨析,【做一做4】 设点P(x,y),则“x=2,且y=-1”是“点P在直线l:x+y-1=0上”的 条件. 解析:将(2,-1)代入直线方程,符合方程,即“x=2且y=-1”可推出“点P在直线l:x+y-1=0上”;而点P在直线l

4、上,则点P不一定就是(2,-1)点,即“点P在直线l:x+y-1=0上”推不出“x=2且y=-1”.故“x=2且y=-1”是“点P在直线l:x+y-1=0上”的充分而不必要条件. 答案:充分而不必要,一,二,三,四,思考辨析,判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内打“”,错误的打“”. (1)如果p是q的充分条件,那么命题“若p,则q”不一定为真. ( ) (2)如果p是q的充分条件,那么q就是p的必要条件. ( ) (3)如果p是q的必要条件,那么p是唯一的. ( ) (4)如果p是q的充要条件,那么q也是p的充要条件. ( ),探究一,探究二,探究三,思维辨析,充分条件、必要条件和充要

5、条件的判断 【例1】 指出下列各组命题中,p是q的什么条件(充分不必要条件、必要不充分条件、充要条件、既不充分也不必要条件). (1)p:数a能被6整除,q:数a能被3整除; (2)p:x1,q:x21; (3)p:ABC有两个角相等,q:ABC是正三角形; (4)p:|ab|=ab,q:ab0; (5)在ABC中,p:AB,q:BCAC; (6)p:a=3,q:(a+2)(a-3)=0; (7)p:a2,q:a5; (8)p:ab,q: 1.,探究一,探究二,探究三,思维辨析,思维点拨:判断p是q的什么条件,主要判断pq及qp两命题的真假,若pq为真,则p是q的充分条件;若qp为真,则p是q

6、的必要条件;若pq,则p是q的充要条件. 解:(1)因为pq,q p, 所以p是q的充分不必要条件. (2)因为pq,q p, 所以p是q的充分不必要条件. (3)因为p q,qp, 所以p是q的必要不充分条件. (4)因为当ab=0时,|ab|=ab, 所以“|ab|=ab”不能推出“ab0”,即p不能推出q. 而当ab0时,有|ab|=ab,即qp. 所以p是q的必要不充分条件.,探究一,探究二,探究三,思维辨析,(5)在ABC中,ABBCAC.所以p是q的充要条件. (6)a=3(a+2)(a-3)=0,但(a+2)(a-3)=0 a=3.所以p是q的充分不必要条件. (7)a2 a5,

7、但a5a2,所以p是q的必要不充分条件.,反思感悟充分条件、必要条件、充要条件的判断方法 1.定义法:(1)分清命题的条件和结论:分清哪个是条件,哪个是结论. (2)找推式:判断“pq”及“qp”的真假. (3)根据推式及条件得出结论. 2.集合法:写出集合A=x|p(x)及B=x|q(x),利用集合间的包含关系进行判断.,探究一,探究二,探究三,思维辨析,变式训练1(1)下列“若p,则q”形式的命题中,p是q的充分条件的是( ),D.若xy,则x2y2 (2)“a=-2”是“直线l1:(a+1)x+y-2=0与直线l2:ax+(2a+2)y+1=0互相垂直”的( ) A.必要不充分条件 B.

8、充分不必要条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件,探究一,探究二,探究三,思维辨析,解析:(1)B项中,x2=1x=1或x=-1;C项中,当x=yy2, 所以B,C,D中p不是q的充分条件. (2)由l1l2,得a(a+1)+2a+2=0,解得a=-1或a=-2,故选B. 答案:(1)A (2)B,探究一,探究二,探究三,思维辨析,充分条件、必要条件的探求 【例2】已知集合M=x|x5,P=x|(x-a)(x-8)0. (1)求实数a的取值范围,使它成为MP=x|5x8的充要条件; (2)求实数a的一个值,使它成为MP=x|5x8的一个充分但不必要条件. 思维点拨:(1)利用集合M和MP

9、,通过分析求得a的取值范围. (2)借助(1)的结论,根据充分但不必要条件所满足的关系,确定a的值.,探究一,探究二,探究三,思维辨析,解:(1)由MP=x|5x8,得-3a5, 因此MP=x|5x8的充要条件是a|-3a5. (2)求实数a的一个值,使它成为MP=x|5x8的一个充分但不必要条件,就是在集合a|-3a5中取一个值,如取a=0,此时必有MP=x|5x8;反之,MP=x|5x8未必有a=0,故a=0是MP=x|5x8的一个充分不必要条件. 反思感悟解答本例(2)时,需借助(1)的结论,即求某一个结论的充分不必要条件或必要不充分条件时,一般是先求出这个结论的充要条件.成为MP=x|

10、5x8的一个充分不必要条件,从集合的包含关系来看,即为确定集合MP=x|5x8的一个真子集即可.,探究一,探究二,探究三,思维辨析,变式训练2已知p:xk,q: 1,如果q是p的必要不充分条件,那么k的取值范围是 .,因为q是p的必要不充分条件,所以k2.,答案:(2,+),探究一,探究二,探究三,思维辨析,充要条件的证明 【例3】 已知x,y都是非零实数,且xy,求证: 的充要条件是xy0. 思维点拨:充要条件的证明可用其定义,即条件结论且结论条件.如果每一步的推出都是等价的(),也可以把两个方面的证明合并在一起,用“”写出证明.,探究一,探究二,探究三,思维辨析,探究一,探究二,探究三,思

11、维辨析,反思感悟充要条件的证明方法 (1)定义法:分别证明充分性和必要性两个方面.在解题时要避免出现把充分性当必要性来证明的错误,这就需要先分清条件与结论,若从条件推出结论,就是充分性;若从结论推出条件,就是必要性. (2)等价法:就是从条件开始,逐步推出结论,或者从结论开始,逐步推出条件,但是每一步都是可逆的,即反过来也能推出,故必要性(或者充分性)也可以不再重复证明,仅作为说明即可.,探究一,探究二,探究三,思维辨析,变式训练3已知ab0,求证:a+b=1的充要条件是a3+b3+ab-a2-b2=0. 思维点拨:本题中ab0是前提.证明充要条件即证明既是充分条件又是必要条件,必须证明必要性

12、与充分性都成立. 证明:先证必要性:a+b=1,b=1-a, a3+b3+ab-a2-b2=a3+(1-a)3+a(1-a)-a2-(1-a)2=a3+1-3a+3a2-a3+a-a2-a2-1+2a-a2=0.必要性成立. 再证充分性:a3+b3+ab-a2-b2=0, 即(a+b)(a2-ab+b2)-(a2-ab+b2)=0, (a+b-1)(a2-ab+b2)=0. 又ab0,a0,且b0,从而a2-ab+b20, a+b-1=0,即a+b=1,故充分性成立. 综上,a+b=1的充要条件是a3+b3+ab-a2-b2=0.,探究一,探究二,探究三,思维辨析,误将“必要条件”充当“充要条

13、件”致误 【典例】 函数f(x)=(a+1)tan2x+3sin x+a2-3a-4为奇函数的充要条件是( ) A.a=4 B.a=-1 C.a=4或a=-1 D.aR 易错分析:由f(x)为奇函数,定义域中有0,一定有f(0)=0,但反过来,由f(0)=0不能说明f(x)为奇函数.,探究一,探究二,探究三,思维辨析,该定义域关于原点对称. f(x)为奇函数且0A,f(0)=0,即a2-3a-4=0,a=4或a=-1. 当a=-1时,易证f(x)=3sin x(xA)是奇函数; 当a=4时,f(x)=5tan2x+3sin x(xA),f(x)=5tan2x+3sin x(xA)既不是奇函数也

14、不是偶函数,不合题意, a=4应舍去.故选B. 纠错心得运用必要条件探求充要条件时,一定要进行验证,千万不可以把“必要条件”充当“充要条件”.,1 2 3 4 5,A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.既不充分也不必要条件 D.充要条件,答案:A,1 2 3 4 5,2.已知,是两个不同的平面,直线a,直线b.命题p:a与b无公共点,命题q:,则p是q的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 解析: ,无公共点a,b无公共点,但a,b无公共点不能推出,无公共点,即不能推出,所以p是q的必要不充分条件. 答案:B,1 2 3 4 5,3.函数y=x2+bx+c,x0,+)是单调函数的充要条件是 .,答案:b0,1 2 3 4 5,4.设p: 1,q:(x-a)x-(a+1)0,若q是p的必要不充分条件,则实数a的取值范围是 .,由q,得B=x|axa+1. 又q是p的必要不充分条件,则AB,1 2 3 4 5,5.已知A,B是直线l上任意两点,O是l外一点,求证:点P在直线l上,证明:必要性:设点P在直线l上, 则由共线向量基本定理知,点P在直线AB上,即点P在直线l上.,

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1