四川省绵阳市2018_2019学年高一物理上学期期末教学质量测试试题（含解析）.doc

1、- 1 -四川省绵阳市 2018-2019 学年高一物理上学期期末教学质量测试试题（含解析）一、单选题。1.某辆汽车启动后经过时间 15 s，速度表指针位置如图所示，则A. 此时汽车的速率是 50 km/hB. 此时汽车的速率是 50 m/sC. 启动后 15 s 内汽车的平均速率是 50 km/hD. 启动后 15 s 内汽车的平均速率是 50 m/s【答案】A【解析】【分析】汽车的速度表每时每刻都在变化，故速度表显示的是瞬时速度；【详解】汽车的速度表显示的是瞬时速度，由图可知在第 15s 末汽车的瞬时速度是 50km/h。故 A 正确。故选 A。2.下列说法正确的是A. 研究哈雷彗星的运动

2、可以不选择参考系B. 力的单位牛顿（N）是国际单位制中的基本单位C. 由于原子很小，在任何情况下都可以视为质点D. 物体质量大，其惯性大，运动状态不容易被改变【答案】D【解析】【详解】研究任何物体的运动都要选择参考系，选项 A 错误；力的单位牛顿（N）是国际单位制中的导出单位，选项 B 错误；虽然原子很小，在研究原子结构时不可以将原子视为质点，选项 C 错误；物体质量大，其惯性大，运动状态不容易被改变，选项 D 正确；故选 D.3.物理学发展史上，有一位科学家开创了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法，并研究了落体运动的规律，这位科学家是- 2 -A. 伽利略 B. 牛顿 C. 亚里士多德 D.

3、 笛卡尔【答案】A【解析】伽利略开创了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法，并研究了落体运动的规律，故选 A.4.足球运动是目前全球体育界最具影响力的运动项目之一，深受青少年喜爱。如图所示为三种与足球有关的情景，下列说法中正确的是A. 图甲中，静止在地面上的足球受到的弹力就是它的重力B. 图甲中，静止在地面上的足球受到弹力作用是因为地面发生了形变C. 图乙中，静止在光滑水平地面上的三个足球由于接触而受到相互作用的弹力D. 图丙中，足球被踢起了，说明脚与球接触时脚对球的力大于球对脚的力【答案】B【解析】【分析】力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；弹力产生的条件是接触且发生弹性

4、形变。作用力与反作用力总是大小相等方向相反。【详解】静止在草地上的足球受到的弹力的施力物体是地面，而重力的施力物体是地球，可知弹力不是重力，故 A 错误；静止在地面上的足球受到弹力是地面对足球的作用力，是因为地面发生形变，故 B 正确；静止在光滑水平地面上的三个足球虽然接触，但由于没有弹性形变，所以没有受到相互作用的弹力，故 C 错误；脚对球的力与球对脚的力是一对作用力与反作用力，总是大小相等方向相反。故 D 错误。故选 B。【点睛】本题以体育比赛为载体考查相关的物理知识，注重了物理和生活的联系，考查了学生学以致用的能力。要注意理解弹力的产生以及性质。5.如图所示，质量为 m 的木块，被水平力

5、 F 紧压在倾角为 60的墙面上静止。墙面对木块- 3 -A. 压力大小可能为零B. 摩擦力大小可能为零C. 压力与摩擦力的合力大小为 FD. 压力与摩擦力的合力大小为【答案】D【解析】【分析】对木块进行受力分析，根据共点力平衡，抓住合力为零，运用正交分解求出压力和摩擦力的合力。【详解】木块受到重力和水平力 F 后，墙面对木块一定有压力，也一定有沿斜面向上的摩擦力，否则不能平衡。故 AB 错误；木块受重力、支持力、推力和静摩擦力平衡，根据多个共点力平衡的特点可知，墙壁的支持力与摩擦力的合力一定与重力与 F 的合力大小相等，方向相反，所以墙壁的支持力与摩擦力的合力为 ，故 D 正确，C 错误。故

6、选 D。6.甲、乙两车某时刻由同一地点，沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的位移时间图象，即 x t 图象如图所示，则A. 刚出发时，甲车速度小B. t1时刻，两车相遇C. t2时刻，乙车速度大D. 0 t2时间内，甲车通过的距离大【答案】C【解析】【分析】- 4 -在位移-时间图象中，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，图象的斜率表示速度；图象的交点表示位移相等，表示两车相遇。【详解】因 x-t 图像的斜率等于速度，由图像可知刚出发时，甲车速度大，选项 A 错误； t1时刻，两车位移不相等，两车没有相遇，选项 B 错误； t2时刻，甲车的速度为零，则乙车速度大，选项 C

7、 正确； t2时刻两车的位移相同，则 0 t2时间内，两车通过的距离相同，选项D 错误；故选 C.7.在“车让人”交通安全活动中，交警部门要求汽车在斑马线前停车让人。以 8 m/s 匀速行驶的汽车，当车头离斑马线 8 m 时司机看到斑马线上有行人通过，已知该车刹车时最大加速度为 5 m/s2，驾驶员反应时间为 0.2 s。若驾驶员看到斑马线上有行人时立即紧急刹车，则A. 汽车能保证车让人B. 汽车通过的距离是 6.4 mC. 汽车运动的时间是 1.6 sD. 在驾驶员反应时间内汽车通过的距离是 1 m【答案】A【解析】【分析】反应时间内汽车匀速运动，求解此过程汽车运动的距离，根据速度位移公式求

8、出减速到零的时间，然后求出位移，判断是否超过停车线。【详解】若驾驶员反应时间为 t1=0.2s，反应时间的位移：x 1=8m/s0.2s=1.6m；刹车的距离，刹车的时间： 则车前行最短距离为x=x1+x2=1.4m+6.4m=7.8mm； (3). （3）如图。(4). （4）木板倾角偏小(或“平衡摩擦力不足”或“未完全平衡摩擦力”)。【解析】【分析】根据实验原理回答为什么要平衡摩擦力以及要使细线的拉力约等于钩码的总重力应满足的条件；结合图像判断产生误差的原因.【详解】 （1）适当抬高长木板，不挂钩码，轻推小车让小车能在长木板上匀速下滑，这样就平衡了摩擦力，这是为了在挂上钩码后让小车受到的合

9、外力等于细线的拉力，故选 B；（2）以钩码作为研究对象有 mg-FT=ma；以小车作为研究对象有 FT=Ma；联立以上两式可得FT=M ；要绳子的拉力等于钩码的重力，即 =mg，故 =1，则有 Mm；即要使细线的拉力约等于钩码的总重力，应满足的条件是 Mm；（3）图像如图；- 18 -（4）图像可以看出，直线与 F 轴有截距，可知当外力到达某一值时才有加速度，可知产生误差的原因是木板倾角偏小(或“平衡摩擦力不足”或“未完全平衡摩擦力”)。【点睛】掌握实验原理是正确解决实验题目的前提条件；实验时要平衡摩擦力，平衡摩擦力不足或过平衡摩擦力都是错误的。要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的

10、能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用。只要真正掌握了实验原理就能顺利解决此类实验题目，而实验步骤，实验数据的处理都与实验原理有关，故要加强对实验原理的学习和掌握。四计算题。23.如图所示，质量 m=4 kg 的物块悬挂在轻绳 PA 和 PB 的结点上并处于静止状态， PA 与竖直方向的夹角 37， PB 沿水平方向；质量 M=40 kg 的木块与 PB 相连，静止于倾角为 37的斜面上。取 g=10 m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8。求：（1）轻绳 PB 拉力的大小；（2）木块受斜面的静摩擦力大小。【答案】 （1）30 N（2）264 N【解析】【分析】（1）对砝码 m

11、 和结点 P 受力分析，由共点力的平衡条件即可得出 PB 拉力的大小。（2）对木块 M 受力分析，并交 PB 的拉力分解，由共点力的平衡条件可得出木块受到的摩擦力。【详解】 （1）设轻绳 PA 对砝码的拉力为 FA，轻绳 PB 对砝码的拉力为 FB， G1=mg，如图甲所示，则- 19 -FA cos37= G1 FA sin37=FB 解得 FB=30 N （2）木块受力情况如图乙所示，设木块受斜面的静摩擦力大小为 Ff，轻绳 PB 对砝码的拉力为 FB，则G2=MgFB= FB =30 N Ff= G2sin37+FBcos37 解得 Ff=264 N【点睛】解决共点力平衡的题目时，受力分

12、析是关键，同时注意正确作出受力图，三力平衡时可以用合成法，四力及以上时一般采用正交分解法。24.在平直公路上，自行车与同方向行驶的一辆汽车在 t0 时刻同时经过某一个路标 A，自行车匀速运动的速度是 5 m/s，汽车速度是 20 m/s。汽车过路标 A 时开始以大小为 2 m/s2的加速度刹车，经过一段时间，自行车和汽车又同时在路标 B。求：（1）路标 A 与 B 之间的距离；（2）自行车和汽车之间的最大距离。【答案】 （1）50 m（2） 37.5 m【解析】【分析】先求解汽车刹车的时间，然后假设自行车和汽车一直在运动，根据求出的时间判断汽车的运动情况；当两车距离最大时两车的速度相等。【详解

13、】 （1）设汽车刹车经过时间 t1停止，则 - 20 -解得 假设自行车和汽车一直在运动，设经过时间 t2又同时在路标 B，则解得 t215 st2 t1，假设不成立，即汽车已经停止运动，停在路标 B 处。 汽车运动时间为 t1，设路标 A 与 B 之间的距离为 x，则解得 x50 m （2）设经过时间为 t3，两车的速度相等，此时相距最大为 xm，则v1 at3 v2 xm v2t3 解得 xm37.5 m【点睛】本题注意理解位移时间关系公式的各个量的含义，根据追及相遇问题求解追及距离时要注意判断追上前汽车是否已经停止。25.如图所示，足够长的长木板 AB 质量 M2 kg 在水平地面上，可

14、视为质点的木块质量 m1 kg 在长木板的左端 A 处，木块与长木板保持相对静止一起向右运动，当右端 B 经过地面上 O点时速度为 v05 m/s，长木板与 P 点处的挡板瞬间碰撞后立即以原速率反向弹回，而木块在此瞬间速度不变。已知 O 点与 P 点间距离 x04.5m，木板与地面间动摩擦因数 10.1，木块与长木板间动摩擦因数 20.4， g 取 10 m/s2。（1）求长木板碰挡板时的速度 v1的大小；（2）当木块与挡板的距离最小时，木块与长木板左端 A 之间的距离。【答案】 （1）4 m/s（2）4.25 m【解析】【分析】（1）对木板和木块组成的系统运用牛顿第二定律，求出整体的加速度，

15、结合匀变速直线运动的速度位移公式求出木板碰挡板时的速度大小。- 21 -（2）分别对 m 和 M 分析，根据牛顿第二定律求出 m 和 M 的加速度，结合 m 和 M 的运动规律，当木块速度为零时木块与挡板的距离最小，结合运动学公式求出当木块与挡板的距离最小时，木块与长木板左端 A 之间的距离。【详解】 （1）设木块与长木板一起向右运动运动过程中加速度大小为 a，则 1(m M)g( m M)a 解得 a=1 m/s2。v14 m/s （2）设碰撞后木块在长木板上滑动过程中长木板加速度大小为 a1，木块加速度大小为 a2，则 1(m M)g + 2mg=Ma1 2mg ma2 解得 a1=3.5m/s2， a24m/s 2当木块速度为零时木块与挡板的距离最小，设从与挡板碰撞到木块速度为零经过的时间为t1，长木板通过的距离为 x1，木块通过的距离为 x2，木块与长木板左端 A 之间的距离为 x3，则v1 a2t1 解得 t11 s， x1=2.25 m， x22 m。x34.25 m【点睛】解决本题的关键理清木板和木块在整个过程中的运动规律，结合牛顿第二定律和运动学公式进行求解。本题也可以通过动能定理、功能关系进行求解。- 22 -