1、1复式统计表同步试题一、填空某地区 5 月份和 9 月份天气情况统计表：1复式统计表的表头有（ ）、（ ）和（ ）三项内容。25 月份（ ）天数最少，9 月份（ ）天数最多。39 月份阴天比 5 月份少( )天，5 月份晴天比 9 月份多( )天。45 月份一共有（ ）天，其中有（ ）天下雨。59 月份一共有（ ）天，其中有（ ）天不下雨。考查目的：会观察复式统计表，并会进行比较分析。答案：1天气，天数，月份。2雨天，多云。32，3。431，6。530，22。解析：要仔细审题，读懂统计表，抓住关键词，如“最少”“最多”，并根据统计表计算回答。 二、选择某校三（2）班全班同学喜欢吃蔬菜的情况，统
2、计如下表：（每人限选一种）1全班有（ ）人。A48 B49 C50 D512全班喜欢吃（ ）的人数最多。A茄子 B西红柿 C青菜 D黄瓜3喜欢吃青菜的男生比女生多（ ）人。A1 B2 C3 D44这个班男生比女生多（ ）人。2A4 B3 C2 D15喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿的少（ ）人。A6 B7 C8 D9考查目的：对复式统计表的解读能力。答案： 1C。2B。3B。4C。5A。解析：观察复式统计表后，对数据进行比较、计算。三、解答1下面是某超市一、二月份销售某品牌酸奶情况统计表。根据上表，将下面的表格填写完整，再回答问题。考查目的：将单式统计表合并成复式统计表的能力。答案：3解析：注意
3、观察单式统计表的异同，在复式统计表中将数据填入相应位置。2.下面是希望小学三年级和六年级学生视力统计表。视力（1）两个年级视力在 5.0 及以上的共有多少人？ （2）视力低于 5.0 的三年级学生有多少人？五年级呢？（3）你想对视力低于 5.0 的同学说些什么？考查目的：对复式统计表的解读能力。答案：（1）181；（2）60，97；（3）注意保护视力（答案合理即可）。解析：观察复式统计表后，对数据进行比较、计算。 3根据条件补充统计表。（1）喜欢故事书的女生比男生少 6 人，女生有多少人？（2）喜欢科技书的男生是女生的 2 倍，男生有多少人？（3）喜欢文艺书的女生比男生多 3 人，男生多少人？
4、（4）喜欢故事书的男生人数是喜欢漫画书的女生人数的 2 倍，喜欢漫画书的女生有多少人？4（5）完成统计表。考查目的：根据条件获取数据并进行统计表的填写能力。答案：（1）10；（2）8；（3）9；（4）8；（5）将数据填入相应空格中，具体略。解析：第（1）和（2）两题顺思路，直接比较后相减或相乘；第（3）和（4）两题逆思路，需要学生逆向思考，并注意第（4）题的比较对象。 4. 三年级一班同学 1 分钟仰卧起坐成绩如下（单位：个）。你能根据下面的成绩完成统计表吗？考查目的：用合适的方法统计整理数据并将数据形成统计表的能力。答案：t解析：可以用画正字的方法或数一数的方法统计数据。5在班级中选三名同学，把他们的个人信息填写在下面的记录单上。你能在同一个表中把这些信息都表示出来吗？5考查目的：学生在实际生活中统计数据的能力及制作复式统计表的能力。答案：根据实际数据回答。源解析：统计相应的数据，然后绘制成统计表。
