河南省汝州市实验中学2018_2019学年高二语文上学期期末模拟试题.doc

1、- 1 -汝州市实验中学 2018-2019 年高二上期末模拟试题语文试卷一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（3+3+3=9 分） 。阅读下面的文字，完成下面 1-3 题。“美好生活”是一种生活，要正确理解“美好生活” ，首先需要正确理解“生活” 。一般来说，生活是人从生到死的生命历程，是人生存发展的整个过程，既指人当下的生活，也包括人整个一生的全部生活。因此，生活即人生，美好生活既指当下生活美好，也指一辈子生活美好，即美好人生。这就是中国古典“五福”幸福观所表达的意思。人的生活受家庭、社会等外在条件影响和制约，但其状况更直接取决于生活者自己的主观条件。影响生活状况的主观条件包括许

2、多方面，而其集中体现就是人格。人格是一个人人性禀赋、环境影响和个人作为等因素交互作用所达到的人生境界。它是一个人是什么样的人的标志，也是一个人套过什么样的生活、人生会达到什么样的高度或水平的决定性因素。因此，人格对于一个人、对于一个人生活得好坏来说至关重要。有好的人格才会有好的作为，有好的作为才有高品格的生活，而这种高品格的生活才是真正意义的美好生活。人格由观念、知识、能力、品质等主要个性心理特征构成，表现为一个人具有一致性、稳定性的总体个性特征和完整精神面貌。人格并不是与生俱来的，而是社会环境、教育、个人修为等因素交互作用的产物，是人性现实化的结果。人格是判断一个人及其生活的内在根据，而判断

3、的标准则是人格对人性实现的程度。人性包括人谋求存在、生存、生存得好、生存得更好的各种潜在规定性，是由这些潜在规定性构成的复杂而统一的整体，而谋求存在得更好则是人性的根本规定性，即人的本性。人的本性在不同时代、不同地域的不同个人身上体现为各种不尽相同的潜质。由这些潜质构成的整体就是具体的人性。人性隐含着人生的各种可能性，是人生复杂结构的深层结构。人性虽然是潜在的，但可以现实化为人格，并通过人格见之于人生。人格的形成意味着人的成熟，人格的发挥则是人的生活，而人格本身是人性的现实化。因此，人的生命过程实际上有三个层次：作为人整个现实生命过程的人生，作为个人综合规定性的人格，以及现实化为人格的人性。人

4、生人格人性，这是人从表层到深层的结构，三者相互关联、相互制约。在这个结构中，人格是关键性因素。动物生存的模式是需要一行为一- 2 -满足，而在人这里，在需要与行为之间增加了人格这个十分复杂的环节，并在满足之后还增加了一个享受的环节。因而人生存的模式就成为需要一人格行为满足享受。人格的形成不仅表明人成为完全意义上的人，也表明人具有了人的根本规定性（自为性）和本质规定性（社会性） 。人格这个层次的逐渐形成体现了人类的进化过程，它是文明进化的积极结果，有利于人更好地生存发展。人格是人性与人生之间的枢纽，经过这一枢纽，人性得以实现的人生才有可能变得丰富而深沉、优美而崇高，并具有一贯性。（摘编自江畅人民

5、美好生活的个人创造之维 ）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A. 人们的生活状况受到主客观条件的影响，其中人性是人的生活高度、生活水平的关键性因素。B. 人性具有隐蔽眭，隐含着人生的各种可能性，它必须现实化为人格，并通过人格见之于人生。C. 人性禀赋、环境影响、个人修为等因素构成人生境界，形成人格，表明人已是完全意义上的人。D. 人性是人生复杂结构的深层结构，人性与人生间的枢纽是人格，人格的形成表明人具有社会性。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章首段从“美好生活”切人，由生活谈及人生，明确表达了美好生活就是美好人生的观点。B. 文章对人格、人性进行重点论述，

6、既有含义、特征的阐释，又表达了两者间相互转换的关系。C. 文章论证方法有道理论证和对比论证。人与动物生存模式的对比，突出了人的独特生存模式。D. 文章阐释了人生、人格、人性三者之间的复杂关系，这三者由表及里，相互联系和相互制约。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是A. 人能走多远，人生的境界能达到多高，人性禀赋、环境影响、个人作为屉可以诠释这些问题的。B. 好人格，好作为，是实现真正意义上美好生活的必要条件，能让人生变得丰富深沉、优美崇高。- 3 -C. 人的本性是人性的根本规定性，如果时代、地域、个体不同，那么人的本性会有不同的潜质。D. 人格虽然是后天形成的，但它的逐渐形成体现着人类

7、的文明进化过程，可使人生变得美好幸福。（二）文学类文本阅读（3+6+6=15 分）阅读下面的文字，完成 46 题。琥珀手串宗璞祝小凤当护工已经六七年了，照顾的大多是老太太。她做事细心，手脚又麻利，是上等的护工。这一次，祝小凤照顾的这位老太太，姓林。老太太只有一个女儿，在一家大公司做事，人称林总，母女俩相依为命。祝小凤心里羡慕林老太的女儿。林总的衣着，那真是千变万化。有时毛衣上开几个洞，像是怕风钻不进去；有时靴子上挂两个球，走起路来乱甩。跟着她的人对老太太说：“林总经常出现在各种场合，报道中总少不了介绍她的服装。 ”老太太叹一口气，摇摇头。这一天，林总来了。她穿了一件黑毛衣，完整的，没有窟窿；胸

8、前有一件蜜色挂坠，非常光润；手上戴了同样颜色的手串，随意套在毛衣袖子外面，发着幽幽的光。小凤只觉得好看，不知道是什么材质。林老太看着女儿说：“今天穿得还算正规，黄和黑这两种颜色搭配，很典雅。 ”女儿便把手串褪下来，说：“这叫蜜蜡，琥珀中的上品，做工也好。 ”林老太随手模了摸，说：“戴首饰越简单越好。好在你不太喜欢这些东西。 ”祝小凤照顾林老太吃晚饭，问了一句：“琥珀很贵吗？”林老太说：“要看质地”说着便呛咳起来。祝小凤忙倒水、捶背，不敢再多话。过了几天，祝小凤的丈夫来看她。二人去逛市场，忽然看到一个小摊。祝小凤站住了，她的目光落在一件饰物上，那俨然是一件琥珀手串。她拿起手串，摸了又摸，看了又看

9、，看不出和林总的有什么不一样，几次放下，又拿起来。丈夫善解人意，和摊主讨价还价，花了五块钱，把手串买下了。小凤明知这钱是自己挣的，心里还是荡漾过一阵暖意。回到医院，小凤指着手腕上的手串，请林老太猜值多少钱。林老太说：“做得真像。十块？二十块？”小凤道：“您出个价，我卖给您。 ”二人都笑了。晚饭后，护工们议论起小凤新戴的手串。一个说，一看就是假的，玻璃珠子罢了；另一个说，别看是假的，做得真像呢；还有一个说，管它真的假的，好看就行。- 4 -晚上，林总来了，祝小凤拿起自己的手串请她过目。林老太忽然说：“小凤这么喜欢这样的手串，你们两个换着戴几天。 ”女儿笑着把手串褪下来。小凤不敢接，林总说：“换着

10、戴吧，怕什么，只要妈妈高兴。 ”说着，她把手串放在桌上。小凤便也把自己那串放在桌上，取了林总那串戴上。林老太拿起祝小凤的手串，仔细端详着说：“真像，只是光泽不一样，懂行的人一眼就能看出来。 ”林老太看了看女儿，不由得叹道：“东西戴在你手上，假的也是真的。 ”说着又摇了摇头。林总出了医院，回到办公室，随手把手串扔在桌上。次日，一个半生不熟求林总办事的人来，见了说：“这么贵重的东西，就丢在这里？”回去物色了一个精致的盒子送过来，说：“好东西要有好穿戴，原来一定有的，添一个是我的心意。 ”秘书收了盒子，林总瞥了一眼，心想，可以给妈妈看，证明妈妈的话。祝小凤戴上真的琥珀手串，有些飘飘然。护士长来了，看

11、着祝小凤戴的手串说：“呀，这么好看！”祝小凤觉得护士长识货，便抬起手让护士长看。不料她说：“做得真像，看上去很贵重似的。 ”祝小凤说：“你仔细看看，这是真的呀！”护士长笑着说：“戴在你身上，真的也是假的。 ”林总去美国出差，几天没有来医院，病房里很平静。凌晨时分，祝小凤听到林老太哼了几声，没有在意。等她起来梳洗后，见老太太没有动静，过去看时，见她双目微合，神态安详，叫了几声都不应，已经停止了呼吸。后来，祝小凤想起她拿着林总的真琥珀手串，应该去把自己的那件换回来。她不愿意用自己不值钱的东西去换别人值钱的东西，况且她的手串是丈夫给她买的。听她说明来意后，林总拿出那精致的盒子，递给她。祝小凤去取盒子

12、里的手串。林总按住盒子，向前推了推，示意祝小凤连盒子收下。她戴上自己的真琥珀手串，喃喃道：“妈妈说这样很好看。 ”林总明亮的眼睛里装满了泪，一滴滴落在衣服上。那天她穿了一身黑衣服。时间流逝，祝小凤的生活也一如往常，送走旧病人，迎接新病人。她把手串连同盒子放在箱子里，再想到取出来戴时，已是次年暮春了。这时，她的病人仍是一位老太太，见了说“好看” 。祝小凤故意说：“这是琥珀手串。 ”老太太疑惑地上下打量着她，慢慢地说：“假的吧？”（有删减）4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是- 5 -A林老太是一个有思想、有审美品位的老人，她对女儿平时的衣着打扮不太满意；在女儿和小凤交换手串后

13、她立即就猜到人们对手串的看法。B “心里荡漾过一阵暖意”运用了化抽象为具体的手法，将小凤内心的暖意描写得生动形象、具体可知，让读者可以感受到小凤内心的感动之情。C “喃喃道：妈妈说这样很好看 ”，写出了林总对母亲的思念，她忙于事业，无暇照顾母亲，说这句话意在表明她理解了母亲晚年的凄凉和孤寂。D文章结尾处“老太太疑惑地上下打量着她”这句话运用了神态描写和动作描写，并和前文“戴在你身上真的也是假的”相照应，引人深思。5祝小凤是一个什么样的人？请结合全文简要分析。6小说用“琥珀手串”做题目有何用意？请结合文章分析。（三）实用类文本阅读（3+3+6=12 分）阅读下面的文字，完成 79 题。材料一：现

14、代旅游产业产生于 19 世纪，在 20 世纪得到了前所未有的发展。特别是第二次世界大战以后，旅游产业获得了相对和平与稳定的发展环境，迅速成为一个新兴产业。据世界旅游组织统计，20 世纪 90 年代开始，国际旅游收入在世界出口收入中比重占 8%以上，超过石油、汽车、机电等出口收入，旅游产业正式确立了世界第一大产业的地位并保持至今。（摘编自20172023 年中国旅游地产市场专项调研及未来前景预测报告 ）材料二：图表一（全球旅游行业竞争格局图）：图表二：国家/地区 2017 年中国游客人次 在国际游客中的排名 在国际游客中的占比泰国 980 万 第一大客源国 28%日本 735.6 万 第一大客源

15、国 25.6%- 6 -越南 400 万 第一大客源国 31%柬埔寨 120 万 第一大客源国 21%印尼 205.9 万 第一大客源国 14.95%马尔代夫 24 万（前九个月） 第一大客源国 25%韩国 417 万 第一大客源国 31.3%（图片来源2017 年中国出境旅游大数据报告 ）材料三：随着经济发展和生活水平的提高，人们对精神文化的需求进一步加大，旅游成为人们的基本生活方式，是人们度过休闲时间的最佳选择之一。以新兴国家为代表的旅游目的地不断出现，世界区域重心正向东方转移。中国正是这一趋势的代表，根据世界旅游组织统计，从国际游客接待量上看，2004 年以来，中国成为居法国、美国、西班

16、牙之后的全球第四大旅游目的地国家，其中 20102012 年中国一度超过西班牙，位列全球第三大旅游目的地国家。个性化、自由化成为新的趋势，传统观光旅游、度假旅游已不能满足旅游者的需求，各种内容丰富、新颖独特的旅游方式和旅游项目应运而生。（摘编自2017 年中国旅游业现状及未来发展趋势分析 ）材料四：一个国家或地区旅游业的成功，最基础的条件在于它所拥有旅游资源的数量和质量。因此那些自然景观多样、地域文化内涵丰富的国家或地区，往往更容易发展旅游业。但当前一些地区盲目粗放式开发，既提高不了经济效益，又造成了资源浪费，得不偿失。而且有限资源与市场之间迅速扩张的矛盾也使得当地压力加大，这就需要我们转变思

17、路，寻找新的开发方式，让资源重新活起来。多开发具有地域特色的旅游项目。马云曾说：“一个项目，一个想法如果不够独特的话，很难吸引到别人。 ”注意自然资源与人文资源的结合；注重旅游项目的地域组合。良好的旅游项目与地域组合也是人们旅游选择的一大标准。当然，基础设施建设对旅游业的发展也有着十分重要的推动作用。如出行方便，安全性高，住宿条件好，食品干净卫生的旅游景点往往能得到大众的青睐。因此，政府部门应加强旅游地在“吃住行购”等方面的建设，真正做到为人民服务。（摘编自2018 年中国旅游市场分析报告行业深度调研与发展趋势预测 ）7下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是A图表一表明，世界旅游市场

18、分为欧洲区、美洲区、亚太地区、中东区、非洲区五大区域。- 7 -2010 年，欧洲区、美洲区、亚太地区市场占比居前三位。B从图表一可看出，亚太地区旅游业的发展速度较强，预计 2030 年在全球旅游市场的份额将上升至 30%，超过美洲区成为全球第二大旅游市场。C图表二数据表明，相对国内游，中国游客更喜欢出境游，尤其喜欢去泰国、日本、韩国和越南等，2017 年去这几个国家的游客人次相对较多。D图表二显示，我国已成为很多国家最大的客源国，在图二表格中这些国家的国际游客中中国游客的占比最高的有 30%以上。8下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是A上世纪 90 年代，旅游产业正式确立了第一大产业

19、的地位并保持至今，我国旅游产业已超过其他产业，在我国出口收入中所占比重超过 8%。B生活水平提高后人们对精神文化的需求进一步加大，新兴国家不断成为新的旅游目的地，新颖独特的旅游方式推动了旅游产业的不断发展。C中国摒弃了传统观光、度假旅游，发展了个性化、自由化等各种形式多样的旅游项目，曾一度超过西班牙，位列全球第三大旅游目的地国家。D当前一些地区盲目粗放式开发，既提高不了经济效益，又造成资源浪费，得不偿失，我们只有靠转变思路，努力开发有地域特色的项目来改变。9结合材料四简要论述如何才能使旅游业发展更有前景。二、古代诗文阅读（34 分）（一）文言文阅读（3+3+3+10=19 分）阅读下面的文言文

20、，完成 1013 题。傅祗字子庄，性至孝，早知名，以才识明练称。武帝始建东宫，起家太子舍人，累迁散骑黄门郎，赐爵关内侯。母忧去职。服终，为荥阳太守。自魏黄初大水之后，河济泛溢。祗乃造沈莱堰，至今兖、豫无水患，百姓为立碑颂焉。及帝崩，梓宫在殡，而太傅杨骏辅政，欲悦众心，议普进封爵。祗与骏书曰：“未有帝王始崩，臣下论功者也。 ”骏不从。入为侍中。时将诛骏，而骏不之知。祗侍骏坐，而云龙门闭，内外不通。祗请与尚书武茂听国家消息，揖而下阶。茂犹坐，祗顾曰：“君非天子臣邪！今内外隔绝，不知国家所在，何得安坐！”茂乃惊起。骏既伏诛，裴楷息瓒，骏之婿也，为乱兵所害。尚书左仆射荀恺与楷不平，因奏楷是骏亲，收付廷

21、尉。祗证楷无罪，有诏赦之。时又收骏官属，祗复启曰：“昔鲁芝为曹爽司马，斩关出赴爽，宣帝义之，尚迁青州刺史。骏之僚佐不可加罚。 ”诏又赦之。祗多所维正皆如此。氐人齐万年举兵反以祗为行安西军司加常侍率安西将军夏侯骏讨平之迁卫尉以- 8 -风疾逊位就拜常侍食卿禄秩赐钱及床帐等。及赵王伦辅政，以为中书监，常侍如故，以镇众心。祗辞之以疾，伦遣御史舆祗就职。王戎、陈准等相与言曰：“傅公在事，吾属无忧矣。”其为物所倚信如此。大将军苟晞表请迁都，使祗出诣河阴，修理舟楫，为水行之备。及洛阳陷没，遂共建行台，推祗为盟主，以司徒、持节、大都督诸军事传檄四方。遣子宣将公主与尚书令和郁赴告方伯征义兵，祗自屯盟津小城，宣

22、弟畅行河阴令，以待宣。祗以暴疾薨，时年六十九。祗自以义诚不终，力疾手笔敕厉其二子宣、畅，辞旨深切，览者莫不感激慷慨。（选自晋书傅祗传 ，有删改）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A氐人齐万年举兵反/以祗为行安西军司/加常侍/率安西将军夏侯骏讨平之/迁卫尉/以风疾逊位/就拜常侍/食卿禄秩/赐钱及床帐等B氐人齐万年举兵反/以祗为行安西军司/加常侍/率安西将军夏侯骏讨平之/迁卫尉/以风疾逊位/就拜/常侍食卿禄秩/赐钱及床帐等C氐人齐万年举兵/反以祗为行安西军司/加常侍/率安西将军夏侯骏讨平之/迁卫尉/以风疾逊位/就拜/常侍食卿禄秩/赐钱及床帐等D氐人齐万年举兵/反以祗为行安西军司/加常侍

23、/率安西将军夏侯骏讨平之/迁卫尉/以风疾逊位/就拜常侍/食卿禄秩/赐钱及床帐等11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A东宫，封建时代君王建立的专门与官员议事的宫殿。文中指武帝建立的议事宫殿。B侯，古代的一种爵位，春秋时期属于封建制度五等爵位（公、侯、伯、子、男）的第二等。C太傅，中国古代的职官。古代某段时期的三公（太师、太傅、太保）之一，位次于太师。D薨，中国古代称诸侯或大官的死。古代称帝王的死为“崩” ，称大夫的死为“卒” 。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A傅祗消除水患，百姓称赞。黄河济水泛滥，傅祗主持修筑了沈莱堰，以后兖州、豫州一带没有水患，百姓立碑称颂

24、他。B傅祗不畏权贵，敢于直言。太傅杨俊在辅政期间，为了取悦人心，给每个人晋升了爵位，于是傅祗给杨骏写信，批评这件事。C傅祗为人开脱，维护道义。在杨骏事件中，杨骏的下属人员被逮捕，傅祗上奏认为这些- 9 -人不能加以刑罚，皇帝赦免了他们。D傅祗严命后人，令人敬佩。傅祗在病重期间手书遗言，对两个儿子严格要求，辞意深切，看了他的遗言的人无不感激慷慨。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）尚书左仆射荀恺与楷不平，因奏楷是骏亲，收付廷尉。（2）王戎、陈准等相与言曰：“傅公在事，吾属无忧矣。 ”其为物所倚信如此。（二）古代诗歌阅读（3+6=9 分）阅读下面这首宋诗，完成 1415 题。陈留市隐黄庭坚

25、陈留江端礼季共曰：“陈留市上有刀镊工，年四十余，无世家子姓；惟一女年七岁矣，日以刀镊所得钱与女子醉饱，则簪花吹长笛，肩女而归，无一朝之忧，而有终身之乐，疑以为有道者也。 ”陈无己为赋诗，庭坚亦拟作。市井怀珠玉，往来人未逢。乘肩娇小女，邂逅此生同。养性霜刀在，阅人清镜空。时时能举酒，弹镊送归鸿。注刀镊工，理发师。 老子有“是以圣人被褐怀玉”句。 战国策载冯驩弹镊，嵇康有“目送归鸿，手挥五弦”诗句。14下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A首联化用老子的语句夸奖刀镊工，他虽是“市井人” ，但是他也只是外表俗。B颈联中“刀” “镜”是刀镊工谋生的工具，此联寄寓了对刀镊工劳苦工作的同情。C尾联咏叹刀镊工

26、在每日工作完毕，还能略喝点酒，微醒之后，还能弹镊作歌。D全诗没有生僻字，人物描写生动；结构严谨，首尾一贯；格调清新，音韵铿锵。15在诗人眼里，刀镊工是一个怎样的人？请简要分析。（三）名篇名句默写16.补写出下列句子中的空缺部分。 （6 分）(1)南宋辛弃疾满江红送李正之提刑人蜀词中有“儿女泪，君休滴” ，是化用了初唐王勃送杜少府之任蜀州诗中的“_，_”而来。(2)屈原在离骚中采集荷花荷叶来制作自己的衣服，以此表明自己高洁品格的句子是：- 10 -“ _，_” 。(3)韩愈在师说中指出圣人更加圣明、愚人更加愚笨的原因在于：“古之圣人”虽然才能超出一般人很多了， “_”， “今之众人 才智远不及圣

27、人，却“_。 ”三、语言文字运用（20 分）阅读下面的文字，完成 17-19 题。 （3+3+3=9 分）金庸小说蕴含着丰厚的中国传统文化的内容。他的小说武侠其表，世情其实，透过众多武林人物的描绘，深入写出历史和社会的人生百态，体现出丰富复杂的现实内容和作者自身的 ，活泼轻松有时又夸人沉重，兴趣盎然又启人深思。作者以写“义”为核心，寓文化于技击，借武技较量写出中华文化的内在精神，又借传统文化学理来阐释武功修养乃至人生哲理，做到互为启发，_。与这种对传统文化的浸润、萃取相交织的，却是金庸小说的现代精神。这也爰金庸小说超越于传统武侠小说、赢得一代一代新读者的地方。比如，对于旧式武侠小说“快意恩仇”

28、的普遍观念，金庸小说从根本上是批评和否定的，他反对_ ，反对滥杀无辜。 射雕英雄传里郭靖报完国仇家恨之后的复杂心情就是证明。再有，在我们这个多民族的国家怎样看待历史上的民族关系，挣脱狭隘的民族观念束缚，也是考察作品具备有没有现代思想、现代精神的一个标志。金庸的民族平等、融合思想，表现得非常明显。此外，金庸小说里人生理想、道德观念也是_ 的。他虽然写古代，但是笔下主人公的人生道路并不是行侠、报国、封荫做官的模式，( )，而是渗透着个性解放和人格独立的精神。金庸笔下的侠客多是至情至性之人，他们行侠仗义，反抗官府的黑暗腐败，反抗不合理的礼法习俗，具有浓重的个性色彩。17. 依次填入文中横线上的成语，

29、全都恰当的一项是A. 远见卓识 相辅相成 小肚鸡肠 自成一家B. 远见卓识 相得益彰 睚眦必报 自成一家C. 真知灼见 相辅相成 小肚鸡肠 与众不同D. 真知灼见 相得益彰 睚眦必报 与众不同18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A. 挣脱狭隘的民族观念束缚，也是考察作品有没有现代精神、现代思想的一个标志。B. 能不髓挣脱狭隘的民族观念束缚，也是考察作品有没有现代思想、现代精神的个标志。C. 挣脱狭隘的民族观念束缚，是考察作品有没有具备现代思想、现代精神的一个标志。D. 能不能挣脱猿隘的民族观念束缚，是考察作品具备有没有现代精神、现代思想的个标- 11 -志。19. 下列在文中

30、括号内补写的语句，最恰当的一项是A. 威福、子女、玉帛这类封建价值观念也不是体现着他们的人生理想B. 威福、子女、玉帛这类封建价值观念也不是他们的人生理想C. 人生理想也不是体现着威福、子女、玉帛这类封建价值观念D. 也不是威福、子女、玉帛这类封建价值观念的人生理想20.下面是一封校庆邀请函的部分内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。 （5 分）学校诚邀您来看一下校庆典礼，与贵校师生共襄盛典。您的拔冗惠顾就是对我们的最大支持。如能参加，务必于 5 月 10 日前发回执告知，以便学校做好接待准备。如不能亲临，可将贺信呈送到校庆办公室。21. 某同学就班会活动方案征询同学们的意见，设想了同学们的

31、四种反应，并拟定了应对方式，请根据图示，写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 100 字。 （6 分）四、写作（60 分）22阅读下面的材料，根据要求写作。李明想报考医学院，立志做一名出色的医生，救死扶伤，但父母不支持他的想法，说学医又苦又累收入不高，并提供给李明一段报刊上的文字：最近，一股“不转金融就没有出路”的焦虑之风席卷北大未名 BBS：分红百万元的大项目，六七位数的工资奖金，五星级酒店与香车宝马这些金融从业者的生活状况，无不令人蠢蠢欲动。乃至于有学姐写下长文，痛陈自己在“情怀”和金融中选择前者的惨痛教训。类似的焦虑和讨论不限于北大，弥漫在全国高校的“金融热”也并非一天两

32、天。但这些并没有打消李明学医的念头。请你写一封信，帮助李明劝说其父母同意他学医。要求：选好角度，确定立意，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息（文末署名为李明） ；不少于 800 字。- 12 -高二语文答案1. D A 项，人性“是人的生活高度、生活水平的关键性因素”张冠李戴，将“人性”改为“人格” 。B 项，原文为“可以现实化为人格” ，这里用“必须”绝对化。C 项，原文为“人格是一个人人性禀赋、环境影响和个人作为等因素交互作用所达到的人生境界” ，人格是这些因素“交瓦作用”的结果，而非这些因素“构成” 。故选 D。2. B B 项， “两者间相互转换的关系”理解错误，文中并未表达“相互转

33、换”的意思。故选 B。3. D“人格虽然是后天形成的可使人生变得美好幸福”错误。从原文“人性得以实现的人生才有可能变得丰富而深沉、优美而崇高”可看出“让人生变得美好幸福”的条件是“人性得以实现” 。故选 D。4C5工作认真、优秀。她细心，做事麻利，是一个优秀的护工，她和病人相处得很融洽。爱美却不虚荣。她经常关注林总的衣服，并在喜欢上林总的琥珀手串后，自己也买了一个相仿的赝品。纯洁、善良、重情。在林老太去世后，她主动找林总将琥珀手串换回，不贪图便宜，珍惜夫妻真情。6“琥珀手串”是本文的线索，它贯穿全文，使文章内容结构严谨。小说主要情节都与“琥珀手串”有关，以此为题紧扣文章内容。小说通过“琥珀手串

34、”来突显主题。祝小凤的丈夫买手串和祝小凤主动换回自己的琥珀手串，表现了平凡夫妻间的真情；林老太主动要求女儿和小凤交换琥珀手串，表现了林老太对祝小凤的关爱之情；通过“琥珀手串”揭露了一些人迷惑于钱势，以人看物，不辨真假。7C 8B9重视旅游业成功的基础条件。寻找新的开发方式，增加旅游资源的数量，提高旅游资源的质量。多开发具有地域特色的旅游项目，注意自然资源与人文资源的结合，注重旅游项目的地域组合。加强旅游景区基础设施建设。政府部门加强旅游地在“吃住行购”等方面的建设。10A 11A - 13 -12B13 （1）尚书左仆射荀恺与裴楷不和，就趁机上奏裴楷是杨骏的姻亲，将裴楷逮捕交付廷尉处治。（2）

35、王戎、陈准等互相说：“傅公还在任职，我们就没有忧虑了。 ”他被大家所倚重信任到这种地步。14B15质朴的市隐。他把金玉本质隐藏起来，寄迹于刀镊，是一位难于逢遇的有道者。胸襟超脱、潇洒。安于平淡生活，把小女儿搭在肩上，簪花微醉，怡愉自适，人生境界高超。人品高洁。诗歌以冯驩、嵇康两位高士的典故，含蓄地写出他高洁的人品。16. (1)无为在歧路 儿女共沾巾 (2) 制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳 (3) 犹且从师而问焉 耻学于师17. D 真知灼见：比喻不能改动或不可磨灭的言论，用来形容文章或言辞的精准得当，无懈可击。远见卓识：远大的眼光和卓越的见解。结合“体现出丰富复杂的现实内容和作者自身的”分析，

36、选用“真知灼见” 。相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。相辅相成：指两件事物互相配合；互相辅助；缺一不可。结合“做到互为启发”分析，选用“相得益彰” 。睚眦必报：连瞪了他一眼的小怨小忿都要报复；形容气量极其狭小。小肚鸡肠：比喻气量狭小，只计较小事，不顾大局。结合“射雕英雄传里郭靖报完国仇家恨之后的复杂心情就是证明”分析，选用“睚眦必报” 。自成一家：在某种学问上或技术上有独创的见解或独特的做法，能自成体系。与众不同：跟大家不一样。结合“他虽然写古代，但是笔下主人公的人生道路并不是行侠、报国、封荫做官的模式”分析，选用“与众不同” 。故选 D。18. B A 项、

37、C 项，都犯了一面对两面的错误，C 项，还有“具备”与“有没有”语意重复的问题；D 项， “具备”与“有没有”语意重复。故选 B。19. C 选项都有一定的干扰性，难度适中。从前后语境分析得知，所补写的句子与上一分句结构基本一致，与下一分句构成“不是而是”的并列关系，故选 C。20.【答案】 “来看一下”改为“出席”或“参加” ；“贵校”改为“我校” “全校”或“本校” ；“惠顾”改为“光临”或“莅临” ；“务必”改为“希望”或“请” ；“呈送”改为“惠寄” “寄送”或“发送” 。- 14 -21.面对意见说“随便” ，表示态度两可，我可沟通确认；说“你再考虑” ，表示婉拒，我及时调整改善；说“这真行吗” ，表示质疑，我要积极解释；说“不同意” ，表示坚拒，我须认真反思。