2018_2019学年九年级化学下册第七章溶液7.2第1课时饱和溶液与不饱和溶液同步练习（新版）粤教版.doc

1、17.2 物质溶解的量第 1 课时 饱和溶液与不饱和溶液核心易错判断正误：(在括号内打“”或“”)(1)不能继续溶解某溶质的溶液一定是饱和溶液( ) (2)饱和溶液中一定不能继续溶解任何物质( ) (3)浓溶液一定是饱和溶液( ) (4)饱和溶液中溶质的质量一定大于不饱和溶液中溶质的质量( )(5)饱和溶液在一定条件下可变成不饱和溶液( )(6)饱和溶液一定是同种溶质在该温度下同种溶剂中最浓的溶液( )(7)降低温度能使任何不饱和溶液转化为饱和溶液( ) 易错点拨 1.没有溶解的固体，不属于该饱和溶液的组成。2.某一溶质的饱和溶液只是在这一温度下、一定量的溶剂中不能再溶解该溶质。120 时，

2、100 g 水中不断加入 NaCl 固体，充分搅拌后过滤，分别称量所得溶液的质量如下表所示，其中属于饱和溶液的是( )选项 A B C D加入 NaCl 质量/g 10 20 30 40所得溶液质量/g 110 120 130 1362.2017衡阳 下列有关溶液的叙述中正确的是( )A凡是均一、稳定的液体一定是溶液 B不饱和溶液一定是稀溶液 C不饱和溶液和饱和溶液可相互转化 D氯化钠饱和溶液中不再溶解任何物质32017北京 能将不饱和 KCl 溶液变为饱和 KCl 溶液的方法是( )A升高温度 B加水 C加 KCl 固体 D倒出部分溶液4要将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液，小明选择了如下方

3、法，其中可行的是( )加入 CaO 加入 Ca(OH)2 升高温度 降低温度A. B C D5一定温度下，向一杯硝酸钾饱和溶液中继续加入硝酸钾晶体并充分搅拌，下列说法正确的是( )A晶体质量减少 B晶体质量增加C溶液质量不变 D溶液质量增加6如图 721 所示，现向烧杯内加入氢氧化钠固体，试管中立即有大量的晶体析出，则试管中盛放的溶液中的溶质是( )图 721A. 硝酸钾 B氯化钠C氯化氢 D熟石灰72017绍兴改编 某次蔗糖溶解实验过程如图 722 所示，不考虑水分蒸发，下列判断错误的是( )图 722A中溶液是饱和溶液 B中溶液一定是不饱和溶液 C若判断中溶液是否饱和，可在烧杯中加入少量蔗

4、糖 D中溶液的溶质质量大于中溶液的溶质质量8室温时，有两瓶硝酸钾溶液，一瓶为饱和溶液(质量分数为 24%)，另一瓶为 5%的溶液，下列实验操作中，无法区分这两种溶液的是( )A. 加一定量的水 B加入少量硝酸钾晶体C略降低温度 D室温时，蒸发少量水9在一定温度下，向图 723烧杯中加入一定量的水，现象如图，则所得溶液与原溶液相比，一定正确的是( )图 723A. 所得溶液是饱和溶液 B所得溶液颜色变浅C溶质的质量增加 D溶液的质量不变10在一只盛有饱和 KNO3溶液的烧杯中放入一小木块，木块部分浸入溶液中，下列措施将使小木块浸入液体的体积减小的是( )A. 向溶液中加入 KNO3晶体搅拌B将溶

5、液升温C向溶液中加入适量的蒸馏水D向溶液中加入 KNO3晶体并升温112017金华改编 在室温条件下，对 100 mL 氯化钠饱和溶液进行如图 724 所示操作：图 724(1)最终甲、乙两烧杯中溶液一定是饱和溶液的是_。(2)乙溶液在加入 50 mL 水的过程中，下列有关量逐渐减小的是_。溶质的质量 溶液的浓度溶剂的质量 溶液的密度12如图 725 所示的四个圆分别表示浓溶液、稀溶液、饱和溶液、不饱和溶液。图 725(1)通过对阴影 A、B 的分析，可以看出饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是_。(2)0.9%的医用生理盐水可归于图中的_(填“A” “B”“C”或“D”)区域，现有一瓶接近饱和的

6、氯化钠溶液，要使它变成饱和溶液，一般采用的方法是_或_。13利用如图 726 所示的仪器和药品，测量一定质量大颗粒食盐晶体的体积，同学们展开了讨论。(不考虑杂质对实验的影响)图 726(1)小柯提出，在量筒内倒入一定量的水，然后将一定质量的食盐晶体放入，通过观察液面的变化来测量食盐晶体的体积，但他的想法马上遭到大家的否定，原因是_。(2)同学们讨论后提出，只要将量筒内的水换成另一种液体(只能利用图中的仪器和药品)，实验就能取得成功，该液体是_。14如图 727 所示，一物体悬挂在饱和的氯化钠溶液中，在恒温条件下向烧杯内的溶液中分别加入下列物质(悬挂物不参与反应)，说明弹簧测力计示数变化情况(填

7、“变大”“不变”或“变小”)：图 727(1)如果加入氯化钠晶体，弹簧测力计示数_。(2)如果加入蒸馏水，弹簧测力计示数_。(3)如果加入氯化钾晶体，弹簧测力计示数_。15纯净的氯化钠是不潮解的，但粗盐很容易潮解，这主要是因为其中含有杂质MgCl2。为得到纯净的氯化钠，有人设计了一个实验：把买来的粗盐放入纯净的氯化钠的饱和溶液一段时间，过滤，洗涤，可得纯净的氯化钠晶体。则下列说法中正确的是( )A. 粗盐的晶粒大一些有利于提纯B设计实验的依据是 MgCl2比 NaCl 易溶于水C在整个过程中 NaCl 饱和溶液浓度会变大(温度不变)D设计实验的依据是 NaCl 的溶解平衡典题讲评与答案详析答

8、案 速 查核心易错(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 应考能力提升练1D 2.C 3.C 4.C 5.C 6.D 7.B 8.A 9C 10.D 11(1)甲 (2)12(1)饱和溶液可能是浓溶液，也可能是稀溶液(2)C 加入氯化钠 蒸发溶剂13(1)食盐易溶于水 (2)饱和食盐水14(1)不变 (2)变大 (3)变小初高衔接拓展练15D 典 题 讲 评应考能力提升练1解析 选项 D 中在 100 g 水中加入了 40 g 氯化钠，只得到了 136 g 溶液，说明有4 g 氯化钠没有溶解，所得溶液一定是 20 时的氯化钠的饱和溶液。2解析 不饱和溶液可以通过增加溶质、蒸发溶

9、剂等方法变为饱和溶液，饱和溶液可以通过增加溶剂、改变温度等方法变为不饱和溶液。7解析 中有固体剩余，说明该溶液不能再溶解蔗糖，属于饱和溶液；中溶液没有固体剩余，不能确定是不是饱和溶液；可在烧杯中继续加入少量蔗糖，看是否能继续溶解，以此来判断溶液是否饱和；中未溶解的蔗糖升温后溶解了，故中溶液的溶质质量大于中溶液的溶质质量。9解析 原饱和溶液有未溶解完的溶质，加水后溶质完全溶解，得到的溶液可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液；加水后溶质继续溶解，则溶液中溶质的质量增加，溶液的质量也增加。10解析 木块浸入液体的体积减小，仍然处于漂浮状态，浮力等于重力， F 浮 gV 排 ， V 排 减小，则 变大。

10、向溶液中加入 KNO3晶体并升温，溶液密度变大。11解析 在室温条件下，将 100 mL 氯化钠饱和溶液转移到乙烧杯中，甲、乙两烧杯中都是 50 mL 氯化钠饱和溶液，在乙烧杯中加入 50 mL 水后，乙烧杯中的溶液变为不饱和溶液，溶质的质量不变，溶剂的质量增加，溶液的浓度和密度都减小。14解析 (1)向饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠晶体后，加入的氯化钠晶体不会再溶解，溶液质量不变，溶液密度也不变，故悬挂着的物体所受浮力不变，弹簧测力计的示数也不变。(2)向饱和的氯化钠溶液中加入蒸馏水后，溶液被稀释，密度变小，由阿基米德原理 F 浮 液 gV 排 可知：悬挂着的物体所受浮力变小，故弹簧测力计示数

11、变大。(3)向饱和的氯化钠溶液中加入氯化钾晶体，加入的氯化钾晶体会继续溶解，溶液质量增加，而溶液体积几乎不发生变化，故溶液密度变大，由阿基米德原理 F 浮 液 gV 排 可知：悬挂着的物体所受浮力变大，故弹簧测力计示数变小。初高衔接拓展练15解析 粗盐颗粒小一些能加快溶解和析出的速率，有利于提纯；设计实验的依据是 NaCl 固体在 NaCl 饱和溶液中的溶解量不再增加，而 MgCl2在 NaCl 饱和溶液中溶解未达到饱和，因此 MgCl2溶解，只剩下纯净的 NaCl；NaCl 溶液已达到饱和，浓度不可能变大；在饱和 NaCl 溶液中，NaCl 固体的溶解处于平衡状态，溶解和析出同时存在。某溶质的饱和溶液中在该温度下不能继续溶解该溶质，但可以溶解其他溶质。