2018_2019学年九年级化学下册第十一单元盐化肥实验活动8粗盐中难溶性杂志的去除同步练习（新版）新人教版.doc

1、1实验活动 8 粗盐中难溶性杂质的去除01 实验报告【实验目的】1体验固体混合物初步提纯的实验过程。2学习蒸发操作技能，巩固溶解、过滤操作技能。【实验用品】托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、药匙、漏斗、铁架台(带铁圈)、蒸发皿、酒精灯、坩埚钳、胶头滴管、滤纸、剪刀、火柴等。粗盐、蒸馏水。【实验 步骤】1溶解用托盘天平称取 5 克粗盐，用量筒量取 10 毫升水，用药匙将该粗盐逐渐加入盛有 10 mL 水的烧杯里，边加边搅拌，一直加到粗盐不再溶解为止。观察发生的现 象：_。2过滤制作一个过滤器，组装过滤装置，进行过滤操作。将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入过滤器中，其液面不能超过滤纸边缘，若滤液浑浊，再过滤一

2、次。3蒸发将滤液倒入蒸发皿中，然后用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌溶液，待出现_时停止加热。4计算产率用玻璃棒把固体转移到纸上，用托盘天平称量质量，并记录为_g，比较提纯前后食盐状态并计算精盐的产率为_。【问题与交流】1过滤适用于什么混合物的分离？利用了物质的什么性质？2你得出的产率与理论产率相比是否存在误差？造成实验误差的原因可能有哪些？【反思、拓展与评价】1经提纯得到的精盐是否为纯净物？2教师 或小组长评价：_。02 实验突破1蒸发食盐水的过程如下图所示，下列说法错误的是( )A玻璃棒不断搅拌的目的是防止局部温度过高B当蒸发皿中有少量固体析出时就停止加热C停止加热后蒸发皿不能直接放在桌面

3、上2D停止加热后还需要继续搅拌2在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，操作步骤为溶解、过滤、蒸发、计算产率。这四步操作中均要用到的一种仪器是( )A烧杯 B漏斗 C玻璃棒 D酒精灯3(邵阳中考)在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，操作步骤为：溶解、过滤、蒸发、计算产率。下列各步骤中的一些做法正确的是( )A溶解：用玻璃棒搅拌以加速溶解B过滤：直接将粗盐水倒入漏斗中C蒸发：等蒸发皿中水分蒸干便停止加热D计算产率：将精盐直接转移到天平的托盘上称量4下列各组物质中，可依次通过溶解、过滤、蒸发等操作进行分离的是( )A水和植物油B氯化镁和氯化银C二氧化锰粉末和铁粉D氯化钡和硝酸镁5(宁波中考)在粗盐提纯

4、的实验中，下 列操作正确的是( )A粗盐称量 B粗盐溶解C浊液过滤 D蒸发结晶6(呼和浩特中考)选择下列部分实验操作可完成两个实验，甲实验为除去粗盐中难溶性杂质，乙实验为配制溶质质量分数为 10%的氯化钠溶液。下列说法正确的是( )A操作和中玻璃棒的作用是相同的B甲实验和乙实验都要用到实验操 作C甲实验在操作时，将水全部蒸发后停止加热D乙实验在操作时，若俯视读数，会使所配制溶液的溶质质量分数偏小7(青岛中考)为除去粗盐中含有的氯化镁、硫酸钠、氯化钙等杂质，应加入过量的氢氧化钠、氯化钡、碳酸钠等物质，将杂质转化为沉淀。过滤去除沉淀后，再向滤液中加入适量的盐酸得到精盐水。实验操作过程如下图所示：下

5、列说法错误的是( )A实验操作步骤也可以是 B操作中，加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠，将滤液的 pH 调为 7C在实验操作过程中，氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序可以颠倒3D操作得到的沉淀中 共有四种物质8(广州中考)实验室有如图所示装置，回答下列问题：(1)填写仪器名称：X_； Y_。(2)可以从食盐溶液中获得食盐固体的是_，可以把粗盐浊液中的难溶物除去的是_。(填编号)9(苏州中考)食盐是一种重要的化工原料。请回答下列问题。(1)请完善实验室除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤。操作所用的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和_。在蒸发过程中，待_ _时，停止加热，利用余热将滤液蒸干。(2)由

6、于粗盐中含有少量 MgCl2、CaCl 2、Na 2SO4等 杂质，不能满足化工生产的要求，因此必须将粗盐进行精制。流程如下图。加入稍过量 Na2CO3溶液除了能除去粗盐中的 CaCl2外，它还有一个作用是_ _(用化学方程式表示)。通过操作所得滤液中的溶质有_。10(淮安中考)某化学兴趣小组进行粗盐(含有泥沙)提纯实验，并用所得的精盐配制 100 g 20%的氯化钠溶液。实验一：如图 1 是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。(1)操作中的一处明显错误是_。(2)操作对应的实验中，停止加热的恰当时机是_。(3)该同学实验中缺少过滤操作，在此操作中玻璃棒的作用是_。实验二：乙同学用提纯得到的粗

7、盐酸制 100 g 20%的氯化钠溶液。(4)配制时，除如图 1、2 提供的仪器外，还需要试剂瓶、镊子和_(填一种仪器名称)。(5)若其他操作均正确，采用如图 2 所示观察方式量取水，则所配溶液的溶质质量分数_(填“” “”或“”)20%。参考答案4实验报告【实验步骤】1.固体食盐逐渐溶解而减少，食盐水略显浑浊 3.较多固体 4.(略，合理即可)【问题与交流】1.适用于“不溶性固体液体”的分离。利用了物质溶解性的不同。 2.产率偏高：过滤还有杂质；晶体未完全烘干，含有水；含有其他盐，不纯。 产率偏 低：转移溶液时玻璃棒、烧杯未用水冲洗到蒸发皿中；蒸发时液滴飞溅有损耗；蒸发时晶体析出不完全等(合理即可)。 【反思、拓展与评价】1.由于过滤只能除去食盐中难溶性的固体杂质，并不能够除去食盐中可溶的氯化钙和氯化镁，因此，实验得到的“精盐”属于混合物。实验突破1B 2.C 3.A 4.B 5.B 6.B 7.C 8.(1)漏斗 蒸发皿 (2)b a 9.(1)漏斗 蒸发皿中出现较多固体 (2)BaCl 2Na 2CO3=BaCO32NaCl Na 2CO3、NaCl、NaOH 10.(1)瓶塞没有倒放 (2)待蒸发皿中出现较多量的固体时 (3)引流 (4)胶头滴管 (5)