2018_2019学年度二年级科学上学期期末教学质量检测卷3教科版.doc

1、12018-2019学年度二年级科学上学期期末教学质量检测卷一、 填空题：(20 分)1.（ ）是记录每天各种天气现象的表格。2.（ ）是测量风速的仪器，气象学家把风速记为（ ）个等级。3.根据（ ）的多少，天气可分为晴天，多云和阴天。4.东南风是指（ ）方向吹来的风。5.把水中的沙子、面粉分离出来，可以用（ ）方法。6.对于一种陌生的液体，不能采用（ ）的方法来确定它是什么物质。7.我们喝的饮料可乐中溶解了较多的（ ）二氧化碳气体。8使用酒精灯时，我们要用（ ）焰进行加热，熄灭酒精灯时，应该使用（ ）进行二次熄灭。二、 判断题（24 分）1、 气象台在进行天气预报时之前，需要有大量的观测据。

2、( )2、 某小组测得的温度和其他小组不一样，肯定是温度计坏了。( )3、 烟和旗子向西北方向飘，此时的风是西北风。( )4、 人们可以根据动物，植物的行为变化，预测天气信息。( )5、 除了下雨，下雪和冰雹也是降水的形式。( )6、 靠近地球表面形成的扁平状云就是积云。( )7、 可溶解的物体在水中的溶解是没有限度的。( )8、 把盐水放在太阳底下晒，也可以将食盐和水分离出来。( )9、 酒精灯火焰中温度最高提焰心部分。( )10、 凡是不溶于水的物质，都沉在水底。( )11、 做分离食盐和水的实验要等蒸发皿中水完全干后再移开酒精灯。( )12、 往水里滴油，油浮在水面，往油里加水，水浮在油

3、上。( )三、 选择题（26 分）1、下列可以表示某地当时气温的是（ ）A.教室里的温度 B.室外走廊的温度 C.阳光下的地面温度2、下列选项中不属于天气日历中的重要数据的是（ ）A,紫外线强度 B.风向 C.降水量3、暴雨是指 24小时的降水量为（ ）A.10-24.j毫米 B. 25-49.9 毫米 C.50-99.9 毫米4、当旗子微微展开时，这时的风速可以用数字（ ）来表示。A. 0 B. 1 C. 25、下列天气是飞机不宜起飞的是（ ）A. 晴天 B. 阴天 C. 大雾6、下列不属于天气现象的是（ ）A.四季如春 B. 电闪雷鸣 C. 蓝天白云7、在做高锰酸钾的溶解实验时，我们用（

4、）取高锰酸钾。A手 B. 搅拌捧 C. 小匙8、下列现象中，不属于溶解现象的是（ ）A.咖啡化在水中 B. 巧克力在高温下化掉了 C.泡一杯糖水9、要使一种物质溶解得快，方法（ ）的效果最好。10、下列几组物质中，都能溶解在水中的是（ ）2A. 食盐和面粉 B.醋和二氧化碳 C. 沙子和高锰酸钾11、一杯浓盐水的底部有未溶解的食盐，可以用（ ）的方法使盐全部溶解。A.继续搅拌 B. 往杯中加水 C.加热蒸发水分12、吃火锅时，没有往锅里内继续放盐，但汤却越吃越咸，这因为（ ）。A.汤的上面淡下面咸 B.汤内锅底的盐没有完全溶解 C. 汤内水分的蒸发导致汤的浓度增大13、在“100 克水能溶解多

5、少克食盐”的实验中，较好的做法是（ ）A.每次都加 2克食盐 B.前三次加 5克食盐，然后每次 2克，发现溶解变困难时每次加 1克 C.先 2克 1克的加然后每次加的量逐渐增多四、 探究题：（14 分）1、302 班“竺可珍气象小组”的成员对一个星期的天气进行了观察和记录，天气日历如下图，请你和他们一起来分析本周的天气情况： 日期8日周一9日周二10日周三11日周四12日周五13日周六14日周日天气状况25-3424-3226-3422-3122-3018-25 17-23（1）根据天气日历记录，发现本周天气为晴的一共有（ ）天，温度最低的一天是星期（ ）（2）周六，观察室外的旗帜，发现它朝（

6、 ）方向微微展开，周六的天气符号代表的天气是（ ）（3）周五天空中的云量超过整个天空的（ ）A.四分之一 B.二分之一 C.四分之三（4）本周的天气总体走势为（ ）A.先晴后雨，温度逐渐走低 B. 晴天和雨交替发生温度基本稳定C.先雨后晴，温度逐渐升高 （5）小组成员周末一起在学校进行气象观测，中午出门之前他们需要带好（ ）A.防晒帽 B.墨镜 C.雨伞2、下表是 303班研究“100 克水中能溶解多少克食盐”的班级记录结果，请你分析后回答下面的问题。（16 分）3组号 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组水量（毫升） 100 50 100 100 50 100食盐溶量（克） 38

7、18 35 50 17 37（1）实验中，选择水量为 50毫升的小组为第（ ）（2）在取食盐时，取的量为（ ）A.一勺 B.小半勺 C.几小粒（3）在这个实验中，每加一勺食盐必须要等上一勺完全（ ）后才能加。（4）常温下，50 克水中大约能溶解（ ）A. 18 B.36 C.50（5）我认为第四组的数据可能是不准确的，产生这个数据的原因可能是（ ）A.搅拌过程中有一些水被搅出杯外 B.每勺盐的实际重量小于称量值 C.实验过程中加盐的次数漏 数了几次（6）所有实验结束后，我们应该（ ）A.把所有材料整理好 B.直接离开实验室 C.让老师来收拾（7）为了把食盐和水分离开来，谈谈你的方法？（写出过程 ）