2018_2019学年高中地理第三章地球上的水3.3水资源的合理利用学案3新人教版必修1.doc

1、1第三节 水资源的合理利用【学习目标】1.了解水资源的概念以及衡量水资源丰缺程度的具体指标。2.运用图表资料说明全球水资源的时空分布不均。3.认识随着生产力的不断发展，水资源数量、质量对人类生存和发展的意义。4.会分析水资源利用过程中存在的问题及解决方法。【重点难点】1.水资源的时空分布规律。2.促进水资源持续利用的措施。【学法指导】合作探究法、绘图法等【知识链接】目前全世界的淡水资源仅占其总水量的 2.5%，其中 70%以上被冻结在南极和北极的冰盖中，加上难以利用的高山冰川和永冻积雪，有 86%的淡水资源难以利用。人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分，仅占地球总水量的 0.

2、26%。目前，全世界有 1/6 的人口、约 10 亿多人缺水。专家估计，到 2025 年世界缺水人口将超过25 亿。【学习过程】知识点一：水资源及其分布 读课本 61 页，进行知识梳理（一）水资源的概念1.广义的水资源：水资源包括 。2.狭义的水资源：主要是指 。3.目前，人类比较容易利用的淡水资源主要是 ，储量只占全球水体总量的 。（二）衡量水资源丰缺程度的指标1.衡量一个地区或者一个国家水资源丰缺程度的指标是 。2.多年平均径流总量等于 。合作探究一：降水多的地区水资源就一定丰富吗？降水少的地区就一定严重缺水吗？请举例说明。2（三）水资源的分布规律（1）全球水资源分布具有明显的地区差异从大

3、洲看，在除 之外的世界六大洲中， 多年平均径流量最多，其次是 ， 最少从国家看， 多年平均径流量最多，其次是 ，我国居世界第 位。（2）我国水资源分布不均衡从地区分布上看， 多， 少； 多， 少。从时间分配上看， 降水多，水资源较 ； 降水少，水资源较 。知识点二：水资源与人类社会 读课本 61-62 页，进行知识梳理（一）水资源的数量会影响 。一般来说，水资源数量多，经济活动规模 ，水资源数量小，经济活动规模 。（二）水资源的质量会影响 。水资源的质量不同， 不同，开发利用过程中的成本投入、产品质量、市场售价也就不同， 也因此存在差异。（三）不同生产力条件下，水资源的数量和质量对人类社会的影

4、响程度不同1.古代，科技水平比较落后，人类无法开发利用深层地下水，也不能将咸水和海水转化为饮用水。所以那时候人类主要在 地区发展，世界文明的发祥地也大多产生发展于水资源丰富的大河流域。2.近现代，科技水平比较发达，人类不仅大量开发利用浅层地下水，陆续开采 ，还开发了 技术，修建 工程和 工程，来缓解水资源 的矛盾，人类生存和发展的空间大大拓展。 补充资料一：水资源的数量影响经济活动规模大小的具体表现1.水资源与农业生产：水资源丰富的地区，往往发展成为重要的农业产区。2.水资源与工业生产：一些工厂生产时需要消耗大量的水资源，工业布局时必须接近水源。3.水资源与内河航运：河流流程长、水量大，河道宽

5、且水深，往往内河航运业发达。4.水资源与人类居住地：人类居住地大多布局在地势平坦、水源充足的河谷地带或平原地区。知识点三：合理利用水资源 读课本 64-65 页，进行知识梳理3（一）水资源紧张的原因1.从水资源的数量来看： 2.从水资源的质量来看： 补充资料二：两种水资源缺乏类型比较缺水类型 含义 分布 典型地区 解决措施水源型缺水缺乏供人类使用的水资源而导致的缺水降水较少的地区或土地面积较小的岛屿上我国华北、西北地区，新加坡等一些小岛国从其他区域调水，节约用水水质型缺水大量排放废弃物导致淡水资源受污染而造成的缺水现象往往在丰水区，沿海经济发达地区我国南方地区，如珠江流域、太湖地区治理水污染（

6、二）合理分配和利用水资源的措施 读课本 65 页，归纳整理。 补充资料三：内流湖与外流湖萎缩的原因1.外流湖萎缩的原因：植被破坏，泥沙淤积；围湖造田。 2.内陆湖萎缩的原因：（1）内流湖多位于气候干旱的区域，降水少，蒸发旺盛。 （2）全球变暖，蒸发加剧。 （3）在入湖的河流中过度引水灌溉，导致入湖水量减少。 （4）植被破坏 补充资料四：分析某地水资源短缺原因及解决措施的思路短缺原因 解决措施当今技术条件下，可供人们开发利用的水资源有限发展技术，提高开发能力空间分布不均 跨流域调水时间分布不均 修建水库，植树造林自然原因一定地区、一定时间内水循环更新的水量是有限的海水淡化，人工增雨，合理用水，节

7、约用水人口剧增，工农业生产规模扩大， 控制人口增长，节约用水，提高水资源利4水资源需求量增大 用效率水资源利用率低，浪费严重 提高水资源利用效率，加强管理，水资源市场化；加强宣传教育，提高节水意识水资源利用不合理，污染严重 保护水源、防治污染、净化污染、立法保护人为原因大面积植被破坏，排干湖泊，破坏湿地，使水资源时空分布向着对人类不利的方向发展加强生态环境保护，改善生态环境课后训练:读我国重点缺水地区分布示意图，回答 12 题。1对各地区缺水原因分析不正确的是( )A地降水量小，农业用水量大 B地生产用水量大，水污染严重C地降水量小，近海养殖用水量大 D地降水变率大，生产用水量大2解决地缺水最

8、有效的措施是( )A增加人工降雨 B修建梯田C大力开采地下水 D跨流域调水读某地月平均气温和月平均降水量数据表，完成 34 题。月份 1 2 3 4 5 6月平均气温() 7.3 2.5 5.3 11.7 16.7 20.5月平均降水量(mm) 0.5 0.6 2.5 6.0 13.0 11.0月份 7 8 9 10 11 12月平均气温() 22.4 21.0 15.9 9.4 1.6 5.7月平均降水量(mm) 19.8 28.5 17.0 9.0 1.6 0.53.表中数据反映了该地水资源具有的特点是( )A空间分布不均 B季节分配不均C蒸发微弱 D气候干旱54为改善该地水资源短缺的现状

9、，应当( )A禁止耗水产业的发展B改进耕作和灌溉方式 C建造大型人工湖以改善小气候D大量开采地下水以弥补地表水的不足如今咸海面积和水量分别比 1960 年减少 40%和 67%以上，回答 56 题。5造成咸海面积不断缩小的最主要原因是( )A气候干旱 B从锡尔河和阿姆河大量引水灌溉农田C全球变暖，湖水蒸发量大 D滥垦滥伐6咸海面积和水量减少引发的问题，错误的是( )A绝大部分动物物种绝灭B城镇消失在沙漠中C渔业衰落，失业问题严重D对当地自然环境影响很小7.阅读材料，完成下列问题。材料一 2015 联合国确定的第 23 个“世界水日”主题是“水与可持续发展”。我国纪念“世界水日”和开展第 29

10、个“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。材料二 南、北美洲水资源开发利用状况比较表。地区 北美洲 南美洲总人口占世界/% 7.9 5.6GDP 占世界/% 27.3 9.3水资源总量/km 3 6 443.7 9 526.0水资源年开采量/km 3 608.44 106.21水资源年人均开采量/m 3 1 451 332生活 9 18工业 42 23水资源利用结构/%农业 49 59材料三 我国部分流域人均水资源拥有量柱状图。6(1)水资源总量北美洲比南美洲_；水资源开发率北美洲比南美洲_。(2)分析南、北美洲水资源开发利用结构特点，并比较经济发展水平的差异。(3)材料三所反映的我国水资源分布特点是_。我国合理利用水资源应采取的措施有_。(4)根据所学知识，你认为在城市中应如何严格水资源管理？7参考答案1-5：CDBBB 6.D7.(1)少 高(2)南美洲水资源丰富，但经济发展水平低，水资源开采量小，且主要用于农业；北美洲经济发达，水资源开采量大，工业和农业用水量大。(3)南多北少 建立蓄水工程，调节水资源在时间上的不均衡；修建跨流域的引水工程，调节地区间水资源的不平衡；提高水资源利用效率等(4)加大宣传的力度；加强水资源立法；采取阶梯水价和分类水价等。(只要合理即可)