ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:8 ,大小:908.50KB ,
资源ID:1127856      下载积分:2000 积分
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
注意:如需开发票,请勿充值!
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【http://www.mydoc123.com/d-1127856.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2018_2019学年高中生物第04章细胞的物质输入和输出复习测试(提升版)新人教版必修1.doc)为本站会员(explodesoak291)主动上传,麦多课文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文库(发送邮件至master@mydoc123.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2018_2019学年高中生物第04章细胞的物质输入和输出复习测试(提升版)新人教版必修1.doc

1、1第 04 章 细胞的物质输入和输出(满分 60 分,40 分钟完成)班级 姓名 总分一、单选题(30 分,每题 3 分)1. 图甲为人的成熟红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图乙表示物质运输曲线。 图丙中 A 为一摩尔每升的葡萄糖溶液, B 为一摩尔每升的乳糖溶液,半透膜上有图甲中的蛋白质。相关叙述正确的是( )A 图甲中乳酸和葡萄糖跨膜运输均与氧气浓度有关B 图甲中葡萄糖的运输可以用图乙中的 M 表示C 葡萄糖和乳糖的运输与细胞膜的流动性无关D 图丙到液面不再变化时,右侧液面高于左侧液面【答案】D2. 质壁分离与复原实验具有广泛的应用,下列不能通过该实验实现的是( )A 比

2、较不同植物细胞的细胞液浓度大小B 粗略估算人成熟红细胞的细胞内液浓度C 鉴别、区分清水和 0.3 g/mL 的蔗糖溶液D 鉴别根尖成熟区细胞是否具有活性【答案】B【解析】质壁分离与复原实验可以比较不同植物细胞的细胞液浓度:将不同植物细胞置于同一浓度的蔗糖溶液中进行镜检,根据对刚好发生质壁分离时所需的时间进行比较,判断2细胞液浓度(即时间越短,细胞液浓度越小) ,A 不符合题意;动物细胞无细胞壁,不能发生质壁分离与复原,B 符合题意;将成熟的植物细胞置于清水中,植物细胞会吸水,细胞稍微变大;将成熟的植物细胞置于 0.3 g/mL 的蔗糖溶液,细胞会发生质壁分离。因此通过质壁分离与复原实验可以鉴别

3、、区分清水和 0.3 g/mL 的蔗糖溶液,C 不符合题意;不具有活性的植物细胞不会发生质壁分离及复原,因此通过质壁分离与复原实验可以鉴别根尖成熟区细胞是否具有活性,D 不符合题意。3.如图为显微镜下某植物细胞在 30%的蔗糖溶液中的示意图,下列叙述中正确的一组是( )A、B 分别表示细胞和液泡的长度 B 值越小,表示细胞失水越多若将细胞置于清水中,A 的体积略有增大若该细胞处于 40%的蔗糖溶液中,B/A 的值将变大A B C D【答案】C4.下列有关生物膜结构和功能的叙述,不正确的是( )A变形虫的运动依赖于细胞膜的流动性B生物膜能把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰C细胞膜

4、、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜、小肠黏膜都属于生物膜系统D生物膜之间可通过囊泡结构的转移实现膜成分的更新【答案】C【解析】变形虫的变形运动依赖了细胞膜的流动性,A 正确;细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室,这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰,保证了细胞的生命活动高效、有序地进行,B 正确;生物膜是生物体内细胞膜、各种细胞器膜、核膜等所有膜结构的统称,但小肠黏膜不属于生物膜系统,C 错误;生物膜之间可通3过囊泡的转移实现膜成分的更新,如高尔基体,D 正确。5.下图为细胞膜及物质跨膜运输方式示意图,据图分析错误的是( )AB 代表磷脂双分子层,构成细胞膜的基本支架B在

5、ae 的五种方式中,代表被动运输的是 b、c、dC细胞膜的选择透过性主要取决于物质 A 的种类D图中编号 a 代表葡萄糖进入所有细胞的过程【答案】D6. 将某植物花瓣切成大小和形状相同的细条,分为 a、b、c、d、e 和 f 组(每组的细条数相等),取上述 6 组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花瓣细条的长度,结果如题图所示。假设蔗糖溶液与花瓣细胞之间只有水分交换,则以下说法正确的是( )A 使细条在浸泡前后长度保持不变的蔗糖浓度介于 0.4-0.5 molL-1之间B 浸泡后 f 组细胞的吸水能力小于 b 组细胞的吸水能力C a 组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗 AT

6、P 大于 b 组D 实验后,a 组细胞液的溶质浓度比 b 组的高【答案】A【解析】由 c 组吸水,d 组失水可知,花冠细胞的细胞液浓度介于 0.40.5molL -1之间,4A 正确;浸泡后 f 组细胞的吸水能力大于 b 组细胞的吸水能力,B 错误;水分子进出细胞的方式是自由扩散,不需要消耗能量,C 错误;根据柱形图中的比值可知,a 组和 b 组相比,a 组的花冠细胞吸水量更多,因此 a 组液泡中的溶质浓度比 b 组的低,D 错误。7.下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收 K+和 NO3-的曲线。影响 AB 两点和 BC 两点吸收量不同的因素分别是( )A载体数量能量 B能量载体数

7、量C载体数量离子浓度 D离子浓度 能量【答案】B8.某耐盐植物细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将 Na+逆浓度梯度运入液泡,从而降低Na+对细胞质基质中酶的伤害,下列叙述错误的是( )ANa +和甘油进入液泡的方式不同B液泡膜和细胞膜构成了原生质层CNa +运输调节了细胞的渗透压,维持细胞内水分平衡D该载体蛋白数量增多有助于提高植物的耐盐性【答案】B【解析】由题意“液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞质中 Na 逆浓度梯度运入液泡”可知:Na 进入液泡的过程属于主动运输,而甘油进入液泡的方式为自由扩散,A 项正确;液泡膜、细胞膜和这两层膜之间的细胞质构成了原生质层,B 项错误;该载体蛋白将细胞质中

8、 Na 逆浓度梯度运入液泡,提高了细胞液的渗透压,使细胞吸水能力得到提高,有助于维持细胞内水分平衡,C 项正确;该载体蛋白将细胞质中 Na 逆浓度梯度运入液泡,减轻Na 对细胞质中酶的伤害,增强了植物对盐碱地这一环境的适应性,因此有助于提高植物的耐盐性,D 项正确。59. 如图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在 A,B 溶液中,细胞失水量的变化情况。相关叙述不正确的是( )A 该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行B 两条曲线的差异是由于 A,B 溶液浓度不同导致C 若 B 溶液的浓度稍减小,则曲线中 b 点左移D 6 min 时取出两个细胞用显微镜观察,均可看到质壁分离现象【答案】B

9、10. 一定浓度的酒精对细胞有毒害作用。某生物兴趣小组分别用不同浓度的酒精对生长状况相同的洋葱紫色鳞片叶表皮细胞进行 1 个单位时间、2 个单位时间、3 个单位时间的处理,并计算出发生质壁分离细胞的百分率,结果如下图所示。下列相关叙述不正确的是( )A. 本实验的实验原理是一定浓度的酒精对细胞有毒害作用,根据是否发生质壁分离判断细胞的死活B. 浸泡 3 个单位时间导致洋葱紫色鳞片叶表皮细胞全部死亡的最低酒精浓度为 15%C. 发生质壁分离的外因是细胞壁的伸缩性小于细胞膜的伸缩性6D. 本实验表明洋葱紫色鳞片叶表皮细胞对酒精的耐受能力不同【答案】C【解析】发生质壁分离的前提条件之一是细胞保持活性

10、,而一定浓度的酒精对细胞有毒害作用,据此依题意可推知:本实验的实验原理是:一定浓度的酒精对细胞有毒害作用,根据是否发生质壁分离判断细胞的死活,A 项正确;由图示信息可知:浸泡 3 个单位时间导致洋葱紫色鳞片叶表皮细胞全部死亡的最低酒精浓度为 15%,B 项正确;发生质壁分离的外因是外界溶液的浓度大于细胞液浓度,内因是细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性,C项错误;实验结果显示:不同浓度的酒精溶液中的细胞,在处理单位时间相同的情况下,发生质壁分离细胞的百分率存在差异,表明洋葱紫色鳞片叶表皮细胞对酒精的耐受能力不同,D 项正确。 二、非选择题(30 分,每格 2 分)11.(12 分)下图是“在适宜

11、条件下,探究紫色洋葱根尖在完全培养液中 O2含量与根对 K+ 吸收速率之间的关系”的实验结果。请回答下列问题: (1)紫色洋葱根尖细胞中具有大液泡的部位是_ (填“根毛区” “伸长区”或“分生区” ) ,其原生质层包括_。(2)限制曲线中 bc 段 K+吸收速率的因素有_。曲线中 d 点以后 K+吸收速率增加缓慢的原因是_。 (3)若利用紫色洋葱鱗片叶外表皮做植物细胞的质壁分离与复原实验,在实验过程中,细胞的吸水能力_。上述细胞发生质壁分离的原因是_(从结构上分析) 。【答案】 (1) 根毛区 细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质 (2)培养液中 02含量 细胞膜上 K+的载体蛋白数量有限 (

12、3)先增强后减弱 细胞壁的伸缩能力小于原生质层7(3)在质壁分离过程中,细胞不断失水,所以细胞的吸水能力逐渐增强;在质壁分离复原过程中,细胞不断吸水,则细胞吸水能力逐渐减弱。胞发生质壁分离的内因是细胞壁的伸缩能力小于原生质层。12.(18 分)下图为生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道,允许适当大小的离子顺浓度梯度通过。请仔细观察图示回答有关问题。(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实。这证明组成细胞膜的主要成分中有 _。(2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的

13、盐分排出体外,经研究鲨鱼体内多余盐分是经途径排出的,那么其跨膜运输的方式是_。(3)蟾蜍心肌细胞吸收 Ca2 、K 、C 6H12O6方式不同,若对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2 的吸收明显减少,但 K 、C 6H12O6的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了转运Ca2 的 _的活动。(4)柽柳是泌盐植物,叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出,是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收盐是主动运输还是被动运输?请设计实验加以证明。实验步骤:a取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗植株,放入适宜浓度的含有 Ca2 、K 、C 6H12O6的溶液中。8b甲组给予正常的呼吸条件,乙组_;c_。实验结论:

14、a.若两组植株对 Ca2 、K 、C 6H12O6的吸收速率相同,说明_b_。【答案】 (1) 甲 磷脂双分子层(或磷脂分子)(2) 被动运输 (3)乙 载体蛋白 (4)完全抑制呼吸 一段时间后测定两组植株根系对 Ca2 、K 、C 6H12O6的吸收速率 柽柳从土壤中吸收盐是被动运输 若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率,或完全不吸收,说明柽柳从土壤中吸收盐是主动运输【解析】 (1)研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法充分证明组成细胞膜的主要成分中有甲磷脂分子,因为磷脂分子为脂质,根据相似相溶原理脂溶性物质易透过生物膜。(4)b由于主动运输和被动运输的主要区别是:是否需要消耗 ATP,则 ATP 为实验的自变量,吸收速率为因变量,所以甲组甲组给予正常的呼吸条件,乙组抑制细胞呼吸。c一段时间后测定两组植株根系对 Ca2 、K 、C 6H12O6的吸收速率。a若两组植株对 Ca2 、K 、C 6H12O6的吸收速率相同,说明都不需要 ATP,为被动运输;b若两组植株对 Ca2 、K 、C 6H12O6的吸收速率表现为甲组明显大于乙组,则说明需要ATP,为主动运输。

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1