2018_2019学年高中生物第3章植物的激素调节3.2生长素的生理作用习题新人教版必修3.doc

1、1第 2 节 生长素的生理作用课后篇巩固探究学业水平引导1.下列现象是生长素对植物的不同器官发挥不同的作用而产生的效果,其中生长素所发挥的作用相同的一组是 ( )A.根的向地性和茎的背地性B.植物的向光性和顶端优势C.茎的背地性和植物的向光性D.根的向地性和植物的向光性解析:根的向地性和顶端优势说明生长素的生理作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长。茎的背地性和植物的向光性都说明生长素促进生长的作用。答案:C2.下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是( )A.探究的问题:所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少B.实验中用生长素类似物处理

2、插条可选用浸泡法或沾蘸法C.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件D.实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度解析:该实验探究的问题是促进某种植物扦插枝条生根的生长素类似物的最适浓度;该实验的自变量是生长素类似物的浓度,无关变量(如枝条长度、生长素类似物处理的时间等)应控制为等量;实验前做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件,减少实验误差。答案:D3. 导学号 27064031 如下图所示,如果茎的 a 侧生长素在曲线 B 点以下的浓度范围内,下列对 b 侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是( )A.在 OA 段范围内B.在 BC 段范围内C.在 BD

3、 段范围内D.在 BA 段范围内解析:茎的 b 侧比 a 侧生长素浓度高,且 b 侧生长速度快,a 侧生长素在曲线 B 点以下的浓度范围内,所以 b 侧生长素浓度应高于 B 点的浓度,且其促进生长的作用效果应不低于 B 点的作用效果,故 b侧的生长素浓度应在 BD 的范围内。答案:C24.下列不能解除植物顶端优势的措施是( )A.去掉顶芽B.在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C.在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D.在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块解析:顶端优势是由于顶芽处产生的生长素不断向下运输,导致侧芽部位的生长素浓度高,抑制了侧芽生长的现象。解除顶端优势最常用的方法就是

4、去掉顶芽。B 项中虽然去掉了顶芽,但由于在顶芽断口处放有一块含有生长素的羊毛脂,羊毛脂中的生长素会运往侧芽,因此不能解除顶端优势。C 项是去掉顶芽后,在顶芽断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂,没有生长素运往侧芽,D 项中琼脂小块不能提供生长素,故 C、D 两项措施都可解除顶端优势。答案:B5.人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响,请回答下列问题。图 1图 2(1)由图 1 得出的初步结论是:激素类似物甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是 、 。 (2)由图 1 的结果 (填“能”或“不能”)判断浓度为 0.5mol/L

5、的激素类似物乙对生根的影响。为探究浓度为 3 mol/L 的激素类似物甲和浓度为 0.5 mol/L 的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响,应设计 种培养基。 (3)已知激素类似物甲为生长素类似物,图 2 为其在 X、Y 和 Z 三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响,则:X 浓度的激素类似物甲对微型月季茎段侧芽生长具有 作用。 X 浓度、Y 浓度和 Z 浓度之间大小的关系是 。 解析:图 1 结果显示激素类似物甲对月季生根有促进作用,激素类似物乙对月季生根有抑制作用。图示没有浓度为 0.5 mol/L 的激素类似物乙对生根的作用结果,所以不能判断这个浓度的激素类3似物乙对生根的作用。若

6、要探究浓度为 3 mol/L 的激素类似物甲和浓度为 0.5 mol/L 的激素类似物乙对月季生根的复合影响情况,应设置空白对照培养基,只含浓度为 0.5 mol/L 的激素类似物乙的培养基,只含浓度为 3 mol/L 的激素类似物甲的培养基,浓度为 3 mol/L 的激素类似物甲+浓度为 0.5 mol/L 的激素类似物乙的混合培养基四种培养基。图 2 显示 X 浓度下月季侧芽生长低于空白对照,说明这个浓度高于 Z 也高于 Y,这个浓度下抑制了侧芽的生长。因为在最适浓度两侧存在浓度虽然不同但促进生长作用却相同的对应点,所以不能判断出 Y 和 Z 的大小关系。答案:(1)促进生根 抑制生根(2

7、)不能 4(3)抑制 XY,XZ,Y 与 Z 之间大小关系不确定能力素养拓展6.将某植物的胚芽鞘放在单侧光下照射一段时间,右图为该胚芽鞘尖端以下部位的横切示意图,有关叙述正确的是( )A.生长素通过促进细胞的分裂来促进植物的生长B.单侧光来自 b 侧C.a 侧细胞的细胞周期短D.其向光侧相当于将茎横放的远地侧解析:生长素通过促进细胞的伸长来促进植物的生长,A 项错误;由图可知 b 侧生长快,所以单侧光来自 a 侧,B 项错误;胚芽鞘尖端以下部位的细胞为成熟细胞,没有细胞周期,C 项错误;单侧光下植物会向光生长、横放的茎会向远地侧生长,所以其向光侧相当于将茎横放的远地侧,D 项正确。答案:D7.

8、 导学号 27064032 某生物兴趣小组开展“探索生长素类似物(萘乙酸)促进苹果插条生根的最适浓度”的研究。他们已配制浓度为 100 mg/L 的萘乙酸水溶液。请回答下列问题。(1)采用何种测定指标来确定某浓度是促进苹果插条生根的最适浓度? (只要一种指标)。 (2)材料和用具:生长旺盛的苹果的一年生枝条、蒸馏水、量筒、烧杯、花盆、细沙、剪刀。(3)写出实验的主要步骤:用蒸馏水稀释浓度为 100 mg/L 的萘乙酸水溶液,配制成不同浓度梯度的溶液; ; ; 整理数据得出结论。(4)设计一张表格用于实验时记录数据。解析:(1)本实验的自变量是萘乙酸的浓度,因变量是生根状况,可以用根的数目或根的

9、长度作为测定指标。4(3)本实验的流程可表示为:配制一系列浓度梯度的生长素类似物溶液处理生长状况相同的插条的形态学下端观察枝条的生根状况(4)本实验包括多种不同浓度的实验组,且每组设置多个枝条,因此最后应求平均值,在数据表格中这些都应体现出来。答案:(1)根的数目(或根的长度)(3)将苹果的一年生枝条分成相应等份,枝条的基部分别浸泡在不同浓度梯度的萘乙酸水溶液中几小时甚至一天(时间长短不作要求,但浸泡时间要相同)取出,分别插入相应花盆的细沙中,在湿度、温度等条件适宜且相同的环境下培养,定期测量和记录各花盆中插条生根的数目(或根的长度)(4)如下表:根的数目(或根的长度)不同浓度的萘乙酸水溶液1 2 3 4 平均值浓度 1浓度 2浓度 3