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2018秋七年级生物下册4.3.1呼吸道对空气的处理学案(无答案)(新版)新人教版.doc

14.3.1 呼吸道对空气的处理探究案一、合作探究探究一:呼吸系统的组成阅读教材 4041页文字资料,思考:1、呼吸系统是有哪些器官组成的?2、与外界进行气体交换的场所是?探究二:呼吸道的作用阅读教材 4144页文字资料,思考:1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅?2.呼吸道除了保证气流通畅外,还有哪些作用呢?这些作用是如何实现的?3.人用鼻呼吸好,还是用嘴呼吸好呢?4.有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗?为什么?5.为什么在吃饭时不能大声说笑?6.声音是怎么产生的?二、随堂检测1血液流经肺部后,发生的主要变化中,下列描述正确的是( )A养料增加 B尿素减少 C氧气增加 D二氧化碳增加2下列与肺进行气体交换没有直接关系的是( )A肺泡数量众多B肺泡外有丰富的毛细血管C肺分左肺和右肺D肺泡壁很薄,由一层细胞组成3气管能保持敞开的原因是( )A有“C”形软骨支架B肌肉较松弛C气管壁较硬D周围有肌肉牵拉2参考答案随堂检测:1.C2. C3. A

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