1、1艺术节策划与美术设计1 教学目标1)知识与能力:了解校园艺术节标志、招贴,黑板报、请柬、节目单设计,以及画展展厅、文艺晚会舞台设计和布置的相关知识,并初步掌握设计方法。学生通过分组合作完成,提高学生提出问题,讨论、分析问题,搜集信息、利用信息资源,解决问题的能力。2)过程与方法:分组调查、讨论、确定艺术节策划的相关内容。通过欣赏、讨论等方法,了解相关美术设计。分组展示策划书等,并运用简明的语言阐述设计意图。3)情感态度与价值观:通过学习培养学生的学习兴趣、明确学习责任以及乐观的生活态度、求实的科学态度、宽容的人生态度。2 学情分析本年级学生为农村学生,小学美术基础较差,学习美术兴趣不浓,应多
2、欣赏美术优秀作品,联系生活实际,提高学生学习美术兴趣,指导学习方法。3 重点难点1)教学重点:认知校园活动策划的内容和表达方式,学习用美术的形式表现策划方案。各种美术设计的制作方法。2)教学难点:相关设计方案比较多,相关的美术设计和表达也比较繁杂,需加以选择,使教学条理清晰。4 教学过程4.1 一课时4.1.1 教学活动活动 1【导入】4.1(一)、创设情境,导入新课教师活动:展示课题,联系板报制作实例。欣赏其他美术设计后,出示问题:如何策划校园艺术节?从美术角度讲要做几个方面的准备工作?其它美术设计制作应体现哪些内容?其它美术设计的方法有哪些?学生活动:学生各团队学习小组根据预习学案的内容在
3、课前展开研究讨论和准备,上课时组长用口头语言或书面语言向老师汇报。教师活动:检阅各小组上交的预习材料,查看学生合作交流情况,对学生的问题点评讲解。活动 2【活动】4.2(二)、互动探究,合作掌握1、教师用多媒体展示本节课学习的重要内容和学习目标。2、教师利用多媒体图片展示校园艺术节准备工作中需要的“请柬、海报、标志、节目单”等以及艺术节图片等等。重点展示校园艺术节海报的图片。策划书设计包含:主题内容、图案运用、色彩搭配等。让学生认真的观看分析,并指出设计制作要注意的要点。A、招贴要体现的内容与信息?(多媒体展示)主题、举办单位、时间与地点等 B、美术设计有几种方法?(多媒体展示)手绘、电脑制作
4、、剪贴等。C、美术设计要注意哪些原则?(多媒体展示)原则之一:构思巧妙、主题突出。原则之二:版面简洁明了。原则之三:色彩饱满和谐、引人注意。23、教师利用多媒体展示不同类型、效果的优秀美术设计作品,鼓励学生尝试重新设计,看看能产生怎样的艺术效果?重新设计时要注意主题内容的明确,图案运用的恰当、巧妙,色彩搭配要合理等等。用实例海报图片对比来加深学生对知识点的认识,及对设计技巧的掌握。活动 3【练习】4.3(三)、动手制作1、课件出示作业要求:结合教师给的学校艺术节图片资料,团队学习小组分组完成其它美术设计制作。教师巡视指导,解决设计难点,并及时记录学生的学习态度及完成情况。2、提出要求:在规定的
5、时间内,各小组分工、合作讨论,尽量在策划当中发挥成员的优势,使策划具有丰富性、新颖性、组织工作既严密又科学。3、教师小结:根据学生的策划方案引导学生质疑,引发争论与思考。(三)、动手制作1、课件出示作业要求:结合教师给的学校艺术节图片资料,团队学习小组分组完成其它美术设计制作。教师巡视指导,解决设计难点,并及时记录学生的学习态度及完成情况。2、提出要求:在规定的时间内,各小组分工、合作讨论,尽量在策划当中发挥成员的优势,使策划具有丰富性、新颖性、组织工作既严密又科学。3、教师小结:根据学生的策划方案引导学生质疑,引发争论与思考。活动 4【测试】4.4?(四)、作业展示,互相评价1、学生完成作业后,进行作业展评。2、对本堂课进行小结,分析学生的参与情况、收获及不足。3、布置下节课的预习及学具准备。
