2019学年秋九年级道德与法治上册第三单元同在阳光下第九课日月无私照第1框共享阳光练习卷教科版.doc

1、1共享阳光训练1.全国人大常委会表决通过了侵权责任法。该法第十七条规定:“因同一侵权行为造成多人死亡的，可以以相同数额确定死亡赔偿金。”这表明( ）人人都应当享有被尊重的权利 党和政府对弱势群体的关注实现共同富裕是社会主义的根本原则 我们积极提倡社会的公平和正义A. B. C. D.2.下列措施中属于政府在扶持、帮助社会弱势群体方面的有( )在农村义务教育阶段实施“两免一补”政策重视农民工社会保障工作建立最低生活保障制度 实施法律援助计划 建立农村合作医疗保障制度A. B. C. D.3. 关心、帮助弱势群体不仅是政府的职责,也是全社会的责任。这是因为，只大家一一起来关心弱势群体才会( )消灭

2、弱势群体 形成良好的社会氛围走向公平与正义促进社会不断进步不断走向公平正义A. B. C. D.4.唯一完全致力于儿童事业的联合国组织是( ）A.世界卫生组织 B.联合国难民署C.中国扶贫基金会 D.联合国儿童基金会5.党和政府提出要“努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”。这体现了党和政府（ ）2实行平均分配维护社会公平坚持以人为本促进社会和谐A. B. C. D.6.李克强总理有过这样的比喻：政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路;管好红绿灯，就是要讲规则。李总理的比喻说明（ ）公平公正对社会的稳

3、定和发展具有重要意义要积极引导人们自觉遵守制度和规则 维护社会公平公正和遵守社会规则与程序都是十分重要的公平就是让人人 拥有相同的权利和机会A. B. C. D.7（2017 年浙江省湖州）从 2017 年春季开学起，全国城乡统一实施“两免一补”政策，即城乡义务教育学生 享受同样“免除学杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难寄生补贴生活费”政策。该政策进一步（ ）彰显了义务教育公益性保障了学生受教育权体现了义务教育强制性促进了教育更加公平。A B C D8.（2017乌鲁木齐）经过 60 多年发展，新疆医疗卫生服务体系已基本形成，医疗机构遍布城乡。自 2016 年起，自治区开始实施全民免费健康工

4、程，让全疆各族人民群众进一步享受医疗健康保障服务。这表明新疆的（ ）A基础设施建设发展迅速 B社会保障机制已经健全C医疗科技水平不断提升 D医疗卫生服务惠民利民9.（2017乌鲁木齐）要富口袋，先富脑袋。党和国家高度重视教育扶贫工作。习近平总书记多次强调，治贫先治愚，扶贫先扶智，教育扶贫是阻断贫困代际传递的治本之策。这是因为教育扶贫（ ）A是解决贫困问题的唯一途径 B能为人的幸福生活奠定基础C是先进文化建设的中心环节 D能保证实现社会的绝对公平10.党的十八届五中全会指出，实施脱贫攻坚工程，精准扶贫，分类扶持贫困家庭，建立健全农村留守儿童和妇女、老人关爱服务体系这（ ）3能为弱视群体创造更好的

5、生存条件有利于彻底解决贫富差距问题，实现同步富裕有利于实现同等富裕有利于促进社会和谐与稳定A B C D11.（2017 年山东省烟台）教育脱贫攻坚“十三五”规划提出，到 2020 年实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖。保障各教育阶段从入学到毕业的全程全部资助，保障贫困家庭孩子都可以上学， 不让一个学生因家庭困难而失学。这样做（ ）能保证贫困地区的学生都能上大学有利于维护教育公平有利于构建和谐社会是重视教育发展、把教育摆在优先发展战略地位的体现。A B C D12.（2016 雅安）实施“精准扶贫、精准脱贫”，有利于（ ）全面建成小康社会，进而实现中华民族的伟大复兴 构建社会主义和谐

6、社会维护每一个社会成员的基本尊严和基本生存条件，享有均等的发展机会，获得平等参与社会的能力 实现同等富裕A B C D13.到 2020 年，我国确保现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，让所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。国家重视并做好扶贫工作（ ）A 有利于实现全体人民的共同富裕 B 能够从根本上消除人们的收入差距C 能够彻底消除东、中、西部地区的发展差距 D 是农村贫困人口脱贫致富的唯一出路414.小华生活在一个贫困的小山村，村民靠着领取最低生活保障金生活。近几年来，国家注资帮村里建起了一座现代化的养鸡场，村民靠养鸡逐渐富裕起来。村里的孩子都领到了

7、免费的教科书，坐在宽敞的教室里上课。小华的哥哥今年考上了大学,拿到了奖学金。小华的叔叔一直在外打工，几年都拿不到工钱，在得知国家出台一系列措施保障农民工的权益后,他到法律援助工作站求助，终于拿到了工钱。现在农民参加了合作医疗，看病也不像以前那么难了。材料体现了政府关爱、帮助弱势群体的那些措施和制度?15.关爱空巢老人践行社会责任近年来，随着越来越多的青壮年进城务工，农村出现了大量的带着“留守儿童”的“留守老人”。这些老人的生活状况如何?他们在物质上和精神上有什么需求?道德与法治老师要求同学们以同年级居住在同一行政村的同学为小组搞一次社会调查。请你参与并完成下列问题。(1)你认为农村“留守老人”

8、属于什么群体?（2)农村“留守老人”面临的困难主要有哪些?(3)某小组成员调查到自己村有 76 位“空巢老人”，这些老人没有子女相伴，精神上很孤独，文化生活十分贫乏。为此，你能提出怎样的建议?参考答案51-5CABCB 6-10DBDBA 11-13DAA14. 扶贫开发最低生活保障、免费义务教育、奖学金,重视农民工社会保障工作，法律援助，农村医疗制度等。15. (1)弱势群体。(2) 经济收人不高 ，生活质量较差;生活缺乏照顾;隔代教育问题突出;家庭氛围缺失;医疗问题突出等。(3)开展志愿服务活动;实施电信慰问活动;推进人户抚慰活动。每逢重大节假日,通过开展慰问活动,使老人们感受到“天伦之乐”。