2019届中考历史专题复习世界近代史第十八单元欧美主要国家的社会巨变练习.doc

1、1欧美主要国家的社会巨变一、单项选择1.2018 年 7 月 4 日,美国各地民众以花车游行、烟花汇演和其他活动庆祝美国 241 周年国庆日。追溯历史,与美国国庆日有直接关系的是( )A.权利法案 B.独立宣言C.权利请愿法 D.1787 年宪法答案:B2.2018 年 2 月 20 日是华盛顿诞辰 286 周年纪念日。华盛顿当选美国第一任总统,主要是因为他( )A.组织了北美人民的大陆会议B.领导了独立战争并取得胜利C.制定了美国历史上第一部宪法D.确立了君主立宪制的资产阶级统治答案:B3.伏尔泰说:“我周围发生的一切事情,正在撒下革命的种子。尽管我自己未必成为革命的见证人,但它是必然要到来

2、的。 ”为即将到来的资产阶级革命“撒下种子”的是( )A.文艺复兴 B.启蒙运动C.科学思想 D.君主立宪答案:B4.历史兴趣小组拟举办纪念法国大革命爆发 230 周年学术报告会,请你帮助他们选择一幅与学术报告主题相符的图片作为会场的背景( )A.绞死查理一世图片B.华盛顿图片2C.攻占巴士底狱图片D.拿破仑图片答案:C5.法国大革命是早期资产阶级革命时代最重要的一次资产阶级革命,对人类历史产生了巨大影响,主要表现在( )A.资产阶级政治开始确立起来B.处死了封建君主,显示了资产阶级力量的伟大C.实现了国家独立,确立了比较民主的资产阶级政治体制D.传播了资产阶级自由民主的进步思想答案:D6.(

3、2018江西)文艺复兴的一位作家亚尔伯蒂说:“人是能够从心所欲地改造自己的。 ”另一位作家彭塔诺说:“我创造了我自己。 ”以上两位作家的观点都体现了( )A.民主科学精神 B.生物进化理论C.自由平等思想 D.人文主义精神答案:D7.意大利“老人头”是众所周知的百年服装品牌。其创始人是出生在裁缝、皮具世家的利奥纳多。1963 年,他的儿子以文艺复兴时期一位文化巨人的自画像为蓝本,设计了“老人头”图像作为商标(见右图)并成功注册,从此“老人头”品牌开始走向全球。这位“文化巨人”是( )A.培根 B.达芬奇C.但丁 D.莎士比亚答案:B8.“15 世纪时,地圆学说已广为流传,人们深信一直西行可以到

4、达东方。 ”以下人物为此付诸实践的是( )A. B. C. D.3答案:C9.(2018四川成都)“地理大发现是世界历史上最重大的事件之一,它打破了世界各地的孤立状态,世界贸易的范围空前扩大,真正意义上的世界市场开始形成。 ”该材料体现的是新航路开辟的( )A.历史背景 B.必备条件C.主要过程 D.重要影响答案:D10.(2018广西玉林)下面示意图中的问号处应填入的是( )A.文艺复兴 B.“光荣革命”C.权利法案 D.俄国废除农奴制答案:B二、辨析改错11.历史唯物主义认为,历史是人民创造的,但也并不否定英雄人物在历史上所起的作用。辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“”;错误的

5、打“”,并加以改正。【 】(1)英国内战爆发后,威廉率领议会军队经过反复斗争,最终打败了国王的军队,取得了最后的胜利。改正:【 】(2)美国独立战争爆发后,华盛顿领导美国人民同英军展开英勇的斗争,最终迫使英国承认美国独立。改正:【 】(3)法国大革命中,巴黎人民再次举行武装起义,雅各宾派上台执政。以路易十六为首的雅各宾派采取了许多革命措施,把法国大革命推向高潮。改正:【 】(4)法国大革命高潮结束后,拿破仑发动政变,夺取了政权。1804 年,他加冕称皇帝,建立了法兰西第二帝国。改正:答案:(1),威廉改为克伦威尔 (2) (3),路易十六改为罗伯斯庇尔 (4),法兰西第二帝国改为法兰西第一帝国

6、三、材料解析12.阅读下列材料,回答问题。材料一 “凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力凡未经过国会准许皆为非法。 ”世界通史资料选辑近代部分4(1)对材料一中这一现象产生关键影响的法律文献是什么?此文件对英国的政治生活产生了什么影响?材料二 “在美洲大陆北部,有一个飘扬着星条旗的国家这个国家出现演绎了大国崛起的罕见奇迹。 ”大国崛起解说词(2)材料二中“飘扬着星条旗的国家”在哪一场战争中摆脱了英国的殖民统治?这场战争的转折点是什么?材料三 “在权利方面,宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。 ”北师大版初中历史教材(3

7、)材料三的内容源于法国的什么文献?该文献的核心思想有哪些?(4)依据上述材料并结合所学知识,指出三个国家资产阶级革命的共同作用。参考答案:(1)权利法案;以权利法案为基础,英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成了君主立宪制。从此,分歧可以在议会中协商,避免了不必要的暴力和内战。(2)独立战争;萨拉托加大捷。(3)人权宣言;天赋人权,自由平等,法律面前人人平等,私有财产神圣不可侵犯等。(4)促进了资本主义的发展或有利于资本主义的发展。四、分析探究13.九年级(1)班同学开展“传奇人物拿破仑”的专题学习,请你参与下列活动。【阅读理解】材料一 拿破仑说:我真正的光荣并非打了 40 次胜仗

8、,滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的,那就是我的民法典。(1)依据材料一,指出拿破仑认为自己真正的光荣是什么?【观点辨析】材料二 拿破仑从普通的炮兵上尉登上法国政治舞台,成为叱咤风云的传奇人物,有人认为这是“时势造英雄”,也有人认为是“英雄造时势” 。(2)依据材料二,谈谈你对上述观点的看法。【论从史出】拿破仑对外战争的部分史实1795 年到 1799 年,拿破仑率法军进攻意大利、远征埃及,多次打败反法联盟军队,打击了欧洲封建势力。1808 年,拿破仑率法军进攻西班牙,1809 年进攻奥地利,1812 年进攻俄国,侵犯了别国人民的利益。5(3)依据上表的史实,推理得出结论:拿破仑对外战争 。 【学法运用】(4)写出上图中对历史人物的评价方法正确的同学,并说明理由。参考答案:(1)主持制定了民法典,即拿破仑法典 。(2)第一层次:既要承认时势造英雄,同时要看到英雄人物的才能和主观能动作用对时势的影响。第二层次:承认时势对英雄人物的影响或说明英雄人物对时势的影响。(3)既有革命性(或进步性)、又有侵略性(4)C。能把历史人物放在特定的历史条件下,采用一分为二的方法,全面客观地评价。