2019年高考历史二轮复习专题十三二战后世界的发展演变——两种社会制度的共存与竞争能力卷.doc

1、1专题十三 二战后世界的发展演变两种社会制度的共存与竞争能力卷一、选择题(本题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分)12018天津河西区高三一模1946 年 2 月 22 日，美国驻苏联外交官乔治凯南向美国国务院发了一封电文，指出：“资本主义与社会主义是水火不相容的；美苏之间无法建立合作关系；美国必须把苏联当作对手，而不是伙伴。 ”这一文件( )A标志着美苏争霸的局面完全形成B主张美国用战争手段与苏联全面对抗C为美国的“冷战”政策提供了理论依据D形成了二战后美苏对峙的两极格局22018浙江省宁波市新高考选考适应性考试下图 1 是英国政府发行的海报，图 2是我国漫画家华君武的漫画。对两幅

2、作品所反映的这一历史事件的说法最合理的是( )A艺术作品不能真实反映历史事件B作者的立场影响了对同一历史事件的评价C历史事件的影响需要较长时间才能看清D对历史事件的认识根植于人们的日常经验32018齐齐哈尔高三二模1962 年，古巴导弹危机后，古巴不仅积极推动了拉美的反美斗争，还加入到不结盟运动国家行列。这说明该导弹危机( )A打破了美苏两极格局的平衡 B导致了社会主义阵营分裂C提升了新独立国家自主意识 D促使了不结盟运动的兴起42018北京石景山区高三一模“冷战”时期，亚洲地区与“欧洲无战事”相比，不同性质和规模的战争时有发生。出现这一状况的主要因素不包括( )A殖民主义和霸权主义的侵略战争

3、 B亚洲各民族独立运动的不断高涨C恐怖主义对地区安全造成的威胁 D两极格局下大国利益之间的博弈52018湖南株洲高三质检二1970 年 8 月，拉丁美洲 21 国宣布在 200 海里海域内享有主权和专属经济区的管辖权。1972 年 6 月，9 个加勒比海国家提出在 200 海里的承袭海行使主权的主张。1982 年 10 月，联合国通过联合国海洋法公约 ，规定沿海国家拥有12 海里的领海和 200 海里的专属经济区。这本质上反映了( )A世界多极化趋势的发展 B国际政治经济新秩序的建立C美苏霸权地位的动摇 D联合国的国际调节机制增强62018广东茂名高三二模1971 年，美国对外短期债务的增长已

4、使黄金储备不足以抵偿债务的 1/4，美元汇价暴跌。1973 年初美元再度贬值 10%，各国普遍实行浮动汇率制。1979 年 3 月欧洲货币体系正式建立。20 世纪 70 年代日本垄断银行在国际领域广泛活动。这说明( )A美国失去了世界经济的霸主地位 B国际货币体系逐渐走向了多元化C区域经济合作日益占据主导地位 D资本主义世界经济体系走向瓦解72018天津市和平区高三期末20 世纪 70 年代后，美英等国逐渐发展出一种将政府干预与市场相结合、国有制与私有制并存的经济发展模式。这一模式是( )A凯恩斯主义 B “福利国家”制度C新经济 D混合经济282018山东潍坊高三期末1954 年，日本国民养

5、老金法规定养老金国家负担33.3%，余下的由雇主和雇员共同负担；70 年代，积极发展劳动强度较低的第三产业以开发老年人力资源，厚生省、大藏省、劳动省分别主管老人福利、税收优惠和辅导就业。材料体现了日本( )A为摆脱“滞胀”状态削减社会福利开支 B因为财政困境将养老问题推向社会C成立专门机构解决社会老龄化问题 D逐渐改革和完善老年社会保障政策92018成都市高中毕业班三诊1962 年，苏联经济学教授利别尔曼发表计划利润奖金 ，提出以利润、奖金等刺激生产。他的建议( )A在赫鲁晓夫时代受重视，在勃列日涅夫执政前期受重视B在赫鲁晓夫时代受重视，在勃列日涅夫执政前期受批判C在赫鲁晓夫时代受批判，在勃列

6、日涅夫执政前期受重视D在赫鲁晓夫时代受批判，在勃列日涅夫执政前期受批判102018全国卷20 世纪 6070 年代，法国、联邦德国和意大利北部原本落后的农村迅速实现了机械化，数百万农民成了相对富裕的农场主。这一变化的原因是( )A马歇尔计划开始发挥作用 B欧洲经济一体化的推动C西欧社会福利制度的确立 D布雷顿森林体系的瓦解112018甘肃天水一中高三二模下图为国际货币基金组织份额改革方案。该方案反映了( )A新兴经济体和发展中国家的利益诉求B国际间贸易协调与合作的必要性C发展中国家与发达国家经济均衡发展D发达国家对全球经济控制的丧失122018河北遵化一中高三模拟2016 年 6 月英国公投脱

7、欧成功，德国和法国等欧洲国家反对 TTIP(跨大西洋贸易与投资伙伴关系协定)，同年 11 月，美国新当选总统特朗普也宣布退出 TPP(跨太平洋伙伴关系协定)，与此同时，中国正在大力推行“一带一路”发展战略，与多个国家共同组成一个大大的朋友圈。以下说法不正确的是( )A经济全球化局部受阻，但全局发展B经济全球化想要长远发展需要平衡各国的利益C中国成为经济全球化的受益者和推动者D民族主义的崛起是全球化受阻的主要原因二、非选择题132018浙江宁波新高考选考适应性考试阅读材料，完成下列要求。(25 分)材料一 “冷战”格局是第二次世界大战后确立的一种以“二元两极”为特征的世界体系。所谓“二元” ，是

8、指这一阶段的世界发生了横向的结构性分裂它是人类社会在应对现代性矛盾和危机过程中依据不同的政治理念而追求不同的发展目标所导致的制度性裂变所谓“两极” ，是指因制度性裂变而形成的两大国家集团各有一个支配性的力量中心，而且两者都具有世界性的影响力，从而构成了国际体系层面“两个世界”的对峙。余伟民“冷战”是这样开始的材料二 漫画大棒对大棒(作者：方成)3(1)根据材料一和所学知识，概括“冷战”形成的主要原因，结合所学知识指出“两个世界”的对峙格局最终形成的标志。(10 分)(2)根据材料二和所学知识，推断上图中右侧人物最有可能是欧洲哪位政治家？概述当时的欧洲为了努力成为“欧洲人的欧洲” ，采取了哪些具

9、体措施？这些措施产生了怎样的影响？(15 分)142018四川成都高三三诊阅读材料，完成下列要求。(12 分)20 世纪 50、60 年代以来，对于世界经济、政治格局的变化趋势，学术界形成了不同的看法。一些学者提出“中心边缘”论，认为中心国家与外围国家在贸易上不平等，技术进步、高效的生产活动，以及生产的创新等也逐渐向中心汇集，这些优势的汇集不断强化了中心国家地位。有人还指出，中心国家存在着对创新的不懈动力，通过创新，中心国家的地位日益巩固。也有一些学者认为全球是一个相互依存的系统，也是一个动态发展的网络。随着国际经济、政治、军事力量的此消彼长，新兴国家层出不穷，许多原在边缘位置的国家成为半边缘

10、位置的国家，部分半边缘位置的国家成为中心位置的国家，一旦形成多个中心，则新的中心又会涌现出来。据张康之、张桐在“中心边缘”结构中重新看世界根据材料并结合所学世界近现代史知识，评析材料中关于“中心边缘”的观点。(要求：围绕材料中的一种观点展开评论，观点明确，史论结合，逻辑严密。)4专题十三 二战后世界的发展演变两种社会制度的共存与竞争能力卷1C 结合时间 1946 年是二战后初期，美苏由于国家利益和意识形态由战时同盟变为敌对关系，所以才有凯南电文中的语言，结合所学知识可知，A、B、D 三项与 1946 年 2 月的时间不符合，只有 C 项正确。2B 由材料信息可知，两幅图画反映的历史事件是美国对

11、欧洲实施马歇尔计划。英国政府的海报宣称马歇尔计划会“提高生活水准” ；而华君武则将马歇尔计划说成是美国对欧洲的控制和迫害，这表明作者的立场影响了对同一事件的评价，B 项正确；其他三项都不是材料主旨，排除。3C 古巴导弹危机反映了苏联为了自身利益而最终牺牲了古巴利益，从而使新独立的古巴既不依靠苏联，也不会投向美国，而是加入到反对霸权主义的不结盟运动中，这是自主意识加强的体现，C 项正确；古巴导弹危机最后以和平方式解决，反映了美苏两极格局的相对平衡，A 项错误；古巴导弹危机时，社会主义阵营已经分裂，B 项错误；古巴导弹危机时，不结盟运动已经兴起，D 项错误。4C 根据所学知识可知，恐怖主义是两极格

12、局瓦解后的不安全因素，故 C 项错误，符合题意；其他三项正确，不合题意。5A 材料展示众多拉美国家在 70 年代相继提出了对于海洋的主权，对于传统的海洋秩序提出了挑战，这导致联合国通过了联合国海洋法公约 。因此本质上是说明对于原有国际秩序构成挑战，所以 A 项正确。结合所学知识可知，B、C 两项表述错误，D 项表述不属于本质问题。6B 结合时间和材料表述可知，70 年代由于美元贬值，由固定汇率 35 美元兑换一盎司黄金到浮动汇率。这一切应该源于其他经济体的发展冲击，形成了资本主义世界美日欧三足鼎立的局面，所以 B 项正确；A 项表述不符合史实，美国只是受到冲击而不是失去了霸主地位，排除；D 项

13、表述程度太过了，瓦解的仅仅是原有固定汇率的金融体系，世界经济体系依然存在，因此 D 项错误；C 项表述是在 90 年代以后的一种情况。7D “将政府干预与市场相结合、国有制与私有制并存的经济发展模式”指的是国家干预与自由主义相结合的混合经济，D 项正确；凯恩斯主义强调的是国家对经济的干预，A 项错误；材料中没有“福利国家”的信息，B 项错误；新经济指的是知识经济，既不符合20 世纪 70 年代的时间要求，在材料中也没有体现，C 项错误。8D 材料表明日本先是通过立法规定养老金的负担比例，进而开发老年人力资源，由政府机构主管老人福利、税收优惠和辅导就业，这表明日本逐渐改革和完善老年社会保障政策，

14、D 项正确；材料是在完善社会福利制度，不是削减社会福利开支，A 项错误；材料表明日本是在完善养老措施，不是将养老问题推向社会，B 项错误；材料没有体现出解决老龄化问题，C 项错误。9A 赫鲁晓夫改革时期推行物质利益原则，勃列日涅夫改革前期加强工业生产的经济刺激，这些都与材料中“提出以利润、奖金等刺激生产”的理论一致，A 项正确；其他三项所述时期都与材料中的理论受到的待遇不符，排除。10B B 对：根据材料可知，20 世纪六七十年代，联邦德国、法国、意大利三国农村迅速实现了机械化，联系史实可知这是由于欧洲经济一体化，促进了工农业等方面的发展。A 错：马歇尔计划开始实施于 20 世纪 40 年代，

15、与题干时间不符。C 错：题干材料叙述的是农业的发展，并不是社会福利制度，且西欧社会福利制度在第二次世界大战后已普遍确立。D 错：布雷顿森林体系瓦解于 1973 年，与材料无关。11B 图片中有效信息“G20” “2012 年”说明属于“冷战”结束之后的新时期，第三世界新兴经济体的要求冲击了国际货币基金组织(IMF)由发达国家把持的局面，迫使其作出了投票权的调整，以适应新形势下经济全球化的潮流，所以 B 项正确。结合所学知识可知，C、D 两项表述错误，不符合经济全球化的基本事实。A 项看似正确，但是过于片面，5毕竟经济全球化是由发达国家主导的。12B 本题是否定式选择，美国退出 TPP 说明 D

16、 项正确；同时英国脱欧，说明全球化局部受阻，A 项正确；中国大力推进“一带一路” ，说明 C 项正确；B 项表述不符合材料史实，符合题意。13答案：(1)原因：美苏社会制度(或意识形态)的对抗；美苏两国都具有世界性的影响力。标志：北约和华约的建立。(2)政治家：法国总统戴高乐。措施：1951 年，西欧六国建立了欧洲煤钢共同体(欧洲煤钢联营)；1958 年，六国又组成欧洲经济共同体(西欧经济共同体)和欧洲原子能共同体(原子能联营)；法国总统戴高乐提出“欧洲是欧洲人的欧洲” ，奉行独立自主的外交政策，以欧洲联合为基础抗衡美国的政治控制。影响：欧洲：促进了经济的发展，提高了国际地位；世界：冲击了美苏

17、两极格局，使世界政治格局逐渐表现出多样化趋势。解析：第(1)问主要考查“冷战”形成的原因和两极对峙格局形成的标志。在分析“冷战”形成的“原因”时，可依据材料一中的“不同的政治理念” “制度性裂变” “两者都具有世界性的影响力”等信息，再结合国家利益的争夺组织答案；回答两极对峙格局形成的标志时，可结合所学知识概括为北约和华约的建立。第(2)问主要考查戴高乐和欧洲一体化的措施和影响。作答时，可结合漫画中“欧洲是欧洲人的欧洲”这句话判断该人物是戴高乐；概述“具体措施”时，可结合所学知识，从欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体的建立、戴高乐的独立自主外交等方面组织答案；分析“影响”时，可从

18、促进欧洲经济发展、政治地位提高、冲击两极格局、促进多极化趋势发展等角度组织答案。14答案：示例 1：观点：中心国家在世界经济中的主导地位不断强化。这一观点有其合理性。阐述：新航路开辟以来，尤其是两次工业革命的进行，粮食和原料的生产越来越集中于发展相对滞后的亚非拉第三世界国家，工业生产则集中于工业化程度高、科技先进的欧美诸国和日本。亚非拉多数国家沦为欧美资本主义列强的殖民地和半殖民地，成为资本主义大工业的国际市场、原料产地、劳动力供应地和资本输出场所。二战后，随着布雷顿森林体系和关贸总协定的确定，美国等发达国家继续主导经济全球化，造成绝大多数发展中国家与发达国家的差距呈进一步扩大趋势。可见，该观

19、点是从整体上来认识全球化进程，具有一定的合理性。示例 2：观点：中心国家并非全然不变。这一观点是正确的。阐述：由于率先开辟新航路和走上殖民扩张道路，西班牙、葡萄牙成为最早一批殖民霸权国家，随着资本主义的发展，原先处于边缘地区的荷、英、法等国迅速崛起，西、葡两国丧失了中心地位；由于英国率先开始并完成工业革命，19 世纪中期，成为“世界工厂”，确立起资本主义世界市场的中心地位；19 世纪末 20 世纪初，德国、美国等后起国家的崛起，英国逐渐丧失世界工厂地位；由于两次世界大战的打击，二战后以西欧为中心的世界格局被美苏两极格局取代；20 世纪末，中国等新兴市场国家迅速崛起，逐步改变着西方国家主导的国际秩序。可见，该观点是从国际力量对比变化(大国的兴衰)的角度来认识世界历史进程，由于世界经济政治发展不平衡是客观规律，新兴国家的崛起必然冲击中心国家，后者的优势地位难以永保。(考生围绕材料，提出新的观点并予以合理论证者，同样给分)解析：作答时，要先在理解材料的基础上，明确自己的观点，对材料中的某一观点进行肯定或否定。如，肯定中心国家在世界经济中的主导地位不断强化，或者肯定中心国家并非全然不变。在亮明自己的观点后，联系世界史的相关知识进行论证评价。要做到观点明确、史实翔实、史论结合、论从史出、逻辑清晰合理、语言简练。