2019年高考语文大二轮复习限时规范训练（九）语言文字运用＋文学类.doc

1、1限时规范训练(九)语言文字运用文学类建议用时 35 分钟，实际用时_ 赋分：35 分一、语言文字运用阅读下面的文字，完成 13 题。从来的文章都提倡简练，而_为作文病忌。这诚然是不错的。然而，文章的繁简又不可单以文字的多寡论。言简意赅，是凝练、厚重；言简意少，却不过是平淡、单薄。“繁”呢，有时也自有它的好处。( )。有时，真是非繁不足以达其妙处。这可称为以繁胜简。看文学大师们的创作，有时用简：惜墨如金，力求数字乃至一字传神。有时使繁：用墨如泼，汩汩滔滔，虽十、百、千字亦在所不惜。简笔与繁笔，各得其宜，各尽其妙。一部水浒传 ，_近百万言，作者却并不因为是写长篇就滥用笔墨。有时用笔极为简省，譬如

2、“武松打虎”那一段，作者写景阳冈上的山神庙，着“破落”二字，便点染出大虫出没、人迹罕至景象。待武松走上冈子时，又这样写道：“回头看这日色时，渐渐地坠下去了。 ”真是令人_。金圣叹难怪读到这里，不由得写了这么一句：“我当此时，便没虎来也要大哭。 ”最出色的要数“林教头风雪山神庙” ，写那_的漫天大雪，只一句：“那雪正下得紧。 ”一个“紧”字，境界全出，鲁迅先生赞扬它富有“神韵” ，当之无愧。1文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)( )A金圣叹难怪读到这里，由不得写了这么一句：“我当此时，便没虎来也要大哭。 ”B难怪金圣叹读到这里，由不得写了这么一句：“我当此时，虎不来也要大哭

3、。 ”C金圣叹难怪读到这里，由不得写了这么一句：“我当此时，虎不来也要大哭。 ”D难怪金圣叹读到这里，不由得写了这么一句：“我当此时，便没虎来也要大哭。 ”解析：选 D。画线语句的语病主要是语序不当，修改的关键是把词语的位置给理顺。这句话是说水浒传中关于武松打虎环境描写给金圣叹的感觉，把“金圣叹难怪读到这里”改为“难怪金圣叹读到这里” 。其他地方没有毛病。2下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分)( )A穷形尽相地描摹物态；细致入微地刻画心理。B描摹物态，求其穷形尽相；刻画心理，能使细致入微。C描摹物态，能使细致入微；刻画心理，求其穷形尽相。D穷形尽相地刻画心理，细致入微地描摹物态

4、。解析：选 B。仔细阅读语段和选项，发现“穷形尽相地描摹物态”和“描摹物态，求其穷形尽相”的句式，后者与语段的整体形式最为相搭配，故排除 A、D 两项。再看选项2B、C， “描摹物态” ，就要求描摹出物体的形态，故其后为“求其穷形尽相” ， “刻画心理” ，刻画心理要做到细致入微，所以其后跟“能使细致入微” 。3依次填入文中画横线处的词语，最恰当的一组是(3 分)( )A繁冗拖沓 飘飘洒洒 忐忑不安 纷纷扬扬B长篇大论 洋洋洒洒 忐忑不安 沸沸扬扬C繁冗拖沓 洋洋洒洒 毛骨悚然 纷纷扬扬D长篇大论 飘飘洒洒 毛骨悚然 沸沸扬扬解析：选 C。第一处：繁冗拖沓，繁冗，是指繁琐庞杂，繁杂冗长。拖沓，

5、不爽利，不简洁，连绵不断。 “繁冗拖沓”指写文章繁琐庞杂，繁杂冗长，不利索。长篇大论，滔滔不绝的言论或篇幅冗长的文章。此处是形容写文章不简洁，繁琐庞杂，选用“繁冗拖沓” ；第二处：飘飘洒洒，多形容下雪的时候，雪漫天飞舞的样子，又像是飘落，又像是天空洒下来的。洋洋洒洒，形容文章或谈话内容丰富，连续不断；形容规模或气势盛大。此处是说水浒传规模大，内容丰富。用“洋洋洒洒”更合适；第三处：忐忑不安，忐忑，心神不定。心神极为不安。毛骨悚然，形容人碰到阴森或凄惨的景象而极端害怕的感觉。此处是形容人碰到武松打虎时景阳冈的阴森的景象而极端害怕的感觉。选用“毛骨悚然”更适合。第四处：纷纷扬扬，状态词。(雪、花、

6、叶等)飘洒得多而杂乱。沸沸扬扬：形容议论纷纷，好像水沸腾后气泡、热气蒸腾翻滚一样。此处描绘的对象是“漫天大雪” ， “纷纷扬扬”更适合。4下面是一位同学在某大学自主招生面试时的一分钟自我介绍，其中有些内容游离中心，有些地方表达不够得体。请加以修改。(5 分)我叫李博，18 岁，是来自某某中学的高三学生。我爱好广泛，在文学、体育、艺术等方面多有建树。我喜欢游泳，也喜欢户外运动，每个周末都要和朋友们到郊外爬山。我坚强乐观，不怕困难，不惧挫折，有一种不达目标不罢休的执着精神。我最大的优点就是善解人意，我会在朋友最困难的时候，鼎力相助。某某大学，学术氛围浓厚，是我一直向往的名校。我的家乡在青岛，那里依

7、山傍海，是风光秀丽的大都市，欢迎老师有时间去做客。希望贵校能慧眼识金，我将倍加珍惜。谢谢！(1)必须删除的两个句子：_(只填句子的序号)(2 分)(2)需要修改的地方：(3 分)将_句的_改为_；将_句的_改为_；将_句的_改为_。答案：(1)删除：；(2)修改：“多有建树”改为“小有成绩” ；“鼎力”改为“大力”或“全力” ；“慧眼识金”改为“给我一次机会” 。5下面是桑蚕的立体养殖图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 90 字。(6 分)3答： 解析：从整个图形来看，这是一个循环的过程，所以先要确定好起点。从标题“桑蚕立体养殖图”和整个流程图来看，鱼塘

8、应为循环的起点，然后按照循环的顺序，概述全面，要注意语言连贯性、字数的限制等。答案：桑蚕立体养殖过程：农民在池塘边种桑树，用桑叶养蚕，再把蚕的分泌物蚕沙投入鱼塘喂鱼，最后从池塘里挖塘泥为桑树提供肥料，这样形成一个良性的基塘生态农业循环。二、文学类文本阅读阅读下面的文字，完成 68 题。都市里的野菊花罗捷媚在桂城居住十多年了，很多地方都去过了，唯独紫荷苑没有去过。每次经过门口，只是扫一眼，以为那不过是个普通的公园，没什么好看的。一个深秋的午后，风轻云淡，阳光煦暖。应好友之约，到紫荷苑赏睡莲。走进去，里面是一个狭长的湖，湖面满是睡莲，却都没有睡，都在艳艳地绽放着各自的花朵。淡紫、深紫、全紫，如一大

9、片彩云被碧绿的莲叶映衬着，煞是美丽。“看，野菊花！”正当我陶醉在这紫花绿叶之中时，好友惊喜地叫道。顺着她的手指看去，只见一丛野菊花正从矮矮的篱笆后面探出头来，花朵虽小如分币，颜色却很纯正。在墨绿的花茎上，一圈浅黄的花瓣含着金黄的花蕊，宛若含笑的亭亭少女。阳光透过高处灌木的缝隙，洒在它们身上，星星点点地晃动着，有一种律动的美。走近细看，绿叶之中，有的正在怒放，有的微微露出笑意，有的才羞涩地露出一点金黄。微风轻拂，清香淡淡，令人神清气爽。真没想到，在繁华的都市里还能遇见我儿时再熟悉不过的野菊花！小时候，一到秋天，漫山遍野都是黄得耀眼的野菊花，它们黄得纯粹，黄得灿烂。它们从不在意恶劣的环境，不嫌弃贫

10、瘠的土地，小路边、石隙间、山坡上，一株株一丛丛，相依相偎，欢快热烈地沁吐着芬芳。小时候我特别喜欢野菊花，不是因为“此花开后更无花” ，而是因为它是一种药材，摘4下来晒干能换钱。那时生活贫困，野菊花给了农家人一个生钱的机会。每年中秋以后，大人们开始忙着收割晚稻，孩子们就开始采摘那漫山遍野的野菊花。深秋的清晨，野菊花的花瓣上都染了一层淡淡的霜，太阳出来后，霜渐渐变成露珠挂在金黄的花瓣上，像晶莹的钻石闪闪发光，煞是好看，滴到手上冰凉冰凉的。山上的野菊花长得很密，每次弯腰采摘，都要跟花朵进行一次亲密接触。采着采着，衣袖和头发也就粘上许多花瓣，看着同伴的头发和衣服满是缤纷的“落英” ，有的连睫毛上都有，

11、便禁不住哈哈大笑起来，山野间充满了我们欢快的笑声。笑归笑，手脚却都不停下来，手脚麻利的一天能采到十来斤。尽管晒干的野菊花只卖五分钱一斤，可是一个秋天下来，也能为家里挣到几块钱。几块钱拿到现在根本算不了什么，可在那个物资匮乏的年代，却是一笔不小的收入。离开家乡快四十年了，我一直没再见过野菊花。眼前的野菊花，和儿时家乡的野菊花一模一样，花朵显小，却清香四溢， “珠蕊丹心耐寒侵，玉骨冰肌傲霜立”的诗句突然涌上心头。寒露成霜，无损其清香，它甘于寂寞，乐观生存，给这个寒秋平添了几多的温暖和妩媚。长期以来我始终被一个问题困惑着。小时候，我们虽饱受贫困和饥饿的困扰，却能乐观向上，快乐地生活，如野菊一样独立寒

12、秋，丝毫不觉得有什么委屈，相反却为给家里挣回几块钱而感到无比自豪。如今，条件改善了，生活富裕了，我们再也不用为挣几块钱而辛苦劳作了，可我们却找不到生活的快乐和生存的意义了，这究竟是怎么了？如今，在这都市的一角，在这喧闹城市的夹缝中，多年不见的野菊花竟顽强地生长了起来， 它虽远不如紫荷那般耀眼繁盛，却像一位老朋友，在时隔四十年之后与我重逢，让我感到说不出的亲切，那些郁结在心中的困惑不觉间消逝了。野菊花绽放出的暖意和清香，悄悄地融入了我的心里，相信也会融入更多人的心里。(有删改)6下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分)( )A首段写作者以为紫荷苑“没什么好看的”是欲扬先抑

13、，目的是为突出野菊花之美。B第二、三段写睡莲的娇艳、作者和友人对野菊花出现感到惊喜，是为衬托野菊花的魅力。C文章用大量笔墨写儿时采野菊花的情景，主要是因为它曾给困苦的人们带来了帮助。D作者相信野菊花的暖意和清香会融入更多人心里，是说野菊花的精神定会发扬光大。解析：选 C。虽然有给生活困苦的人们带来帮助的原因，但更重要的是这种采野菊花的生活中还充溢着一种乐观向上的精神。7文章第四段和第六段都写野菊花，请分析作者在写作角度上有哪些不同，并写出这样写的好处。(6 分)5答： 解析：此题考查文章的描写手法及其表达效果。从文章内容看，第四段和第六段虽然都写野菊花，但角度不同，前者是工笔直接描写其形、色、

14、香，后者是写小时候记忆中的野菊花，是就整体感受而写的，主要是突出野菊花高洁的品格。两处描写，一实一虚，一重在直观的外貌，一重在内在的品质，很好地表现了野菊花的形象。答案：(1)第四段写眼前的一丛野菊花，从色、形、香等方面采用工笔方式描绘其外在美；第六段写回忆中遍野的野菊花，粗笔勾勒，重点突出其不择地势、随处可生的特点。(2)好处：第四段刻画细致，以凸显作者几十年后重见野菊花的惊喜；第六段写家乡的野菊花不择地势地生长，为后文歌颂野菊花质朴乐观的品质作铺垫。前后两处描写一外一内，互相补充，由浅而深，使读者能够全面了解野菊花的形象。8文中的野菊花有怎样的精神品格？作者为什么要突出地表现它？(6 分)答： 解析：关于野菊花的精神品格，主要集中在第六段、第九段和第十段中，抓住“从不在意恶劣的环境，不嫌弃贫瘠的土地” ， “它甘于寂寞，乐观生存” ， “乐观向上，快乐地生活，如野菊一样独立寒秋，丝毫不觉得有什么委屈”等语句概括即可。关于作者为什么要突出表现野菊花的特点，可结合尾段中的“我们却找不到生活的快乐和生存的意义了”一句体会。答案：(1)不畏艰难、乐观向上。(2)野菊花这种精神品格曾在四十年前鼓舞作者，使其少年时光充实而快乐。随着经济发展，很多人找不到生活的快乐和生存的意义了，作者认为他们需要这种精神品格的滋养。作者在都市看到野菊花后，受到震撼，希望这种精神品格能在生活中回归。