2019版高考政治一轮复习（A版）第4部分生活与哲学专题十五思想方法与创新意识新人教版.doc

1、第页 1第 4 部分 生活与哲学 专题十五 思想方法与创新意识一、单项选择题(下列每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分)1(2018吉林省百校联考，20)有一个“翻新”了的“木桶理论” ，是说要充分发挥构成木桶的那些长条的优势，用其他人的优点来弥补其短处。聪明的管理者正是能够把恰当的人才放到恰当的岗位上，充分发挥其所长，发挥他人的长处来避免其弱点，让整个团队能够超水平发挥。材料告诉我们 ( C )整体功能大于部分功能之和，要从整体着眼 要用局部的发展推动整体的发展 要扬长避短，具体问题具体分析 事物的发展是前进性和曲折性的统一A B C D

2、【解析】 材料考查的是“木桶理论”的翻新观点，就是强调长条木板的优势，发挥其长处，扬长避短，当选；整体功能并不总是大于部分功能之和，说法错误；材料没有体现事物发展前进性和曲折性的关系，不选。2(2018吉林省百校联考，12)随着改革进入攻坚期和深水区， “牵一发而动全身”的问题日益突出，每一项改革都会对其他改革产生重要影响，每一项改革又都需要其他改革协同配合，单兵突进难以奏效，加强协同、形成合力，才能啃下硬骨头、打赢攻坚战。材料说明 ( B )部分的功能及其变化会影响整体的功能 主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起着决定作用 要掌握系统优化的方法，用综合的思维方式来认识事物 发展具有普遍性

3、，要坚持用发展的观点看问题A B C D【解析】 “牵一发而动全身”强调的是部分对整体的作用，当选；“协同配合”体现了；本身正确但与材料无关。3(2017福建厦门质量检测，20)“叶城的石榴人人夸，库尔勒的香梨甲天下”号称“西域大果盘”的新疆早年受制于地理位置和交通，水果外销困难。近年来，维吾尔族农民充分利用现代物流和电商营销，将新疆的优质水果销往全国，走上了致富之路。这启示我们要 ( D )认识联系的普遍性，开展实践，主动创建自在事物的联系 把握联系的多样性，充第页 2分利用有利条件，促成事物发展 根据联系的条件性，超越条件，创造人为事物的联系 尊重联系的客观性，改变事物的状态，建立新的联系

4、A B C D【解析】 说法错误，应为主动创建人为事物的联系；说法错误，联系具有条件性，人们能够创造条件，根据事物固有的联系，建立新的具体联系，但不能超越条件；正确切题。4(2018山东省、安徽省名校联考，19)中央从顶层设计、政策措施直至重点任务都进行了全链条式的部署，各级政府根据中央部署形成一套具体的实施方案，在改革成效上，以“三去一降一补”五大任务为抓手，推动供给侧结构性改革取得明显成效，为 2017年宏观经济的“稳中向好”打下了基础。从材料中可以看出( C )事物从量变到质变的运动就是发展 要坚持用综合的思维方式来处理问题 改革是发展中国特色社会主义的强大动力 关键部分的功能甚至对整体

5、的功能起决定作用A B C D【解析】 事物的发展是通过质变实现的，但质变并不等于发展，说法错误；材料表明中央从顶层设计、政策措施直至重点任务都进行了全链条式的部署，坚持用综合的思维方式来处理问题，通过一系列改革举措的实施，推动供给侧结构性改革取得明显成效，说明改革是发展中国特色社会主义的强大动力，符合题意；材料未体现关键部分的功能和作用，与题意不符。5(2018广西桂林市、柳州市模拟考试，21)2017 年 3 月 23 日，随着加拿大、比利时等13 个成员的加入，亚洲基础设施投资银行成员总数扩至 70 个。亚投行在为亚洲和世界人民创造更多发展机遇的同时，也正推动着全球经济治理体系朝着更加公

6、正合理有效的方向发展。从辩证法角度材料说明 ( C )一事物与周围事物相互影响、相互制约 质变是量变的必然结果 事物的联系是不断变化的，以时间地点条件为转移 事物是不断运动变化发展的A B C D【解析】 亚投行影响亚洲乃至世界的发展体现了一事物与周围事物相联系，正确；与题意不符；材料没有体现“以时间地点条件为转移” ，与题意不符；说法正确且符合题意。6(2018江苏省苏州市调研考试，27)共享单车以其便捷、环保的出行方式，迅速在城第页 3市走红。但是随着投放量的增大，也在遭遇着“成长的烦恼” ，随意停放、盗毁严重等问题日益显现。对此正确的认识有 ( A )共享单车是新生事物，应鼓励和支持其发

7、展 共享单车使用中存在诸多问题，应阻止其发展 共享单车的发展道路是曲折的，要有思想准备 能否发展共享单车要以人们的需求作为出发点A B C D【解析】 共享单车是新生事物，应鼓励和支持其发展，但共享单车的发展道路是曲折的，要有思想准备，准备走曲折的路，正确且符合题意；说法错误；中“以人们的需求作为出发点”说法错误。7(2017山东济南一模，22)漫画会给我们许多人生启示。下面漫画讽刺了一些人( B )因循守旧，不懂得人的意识具有主动创造性 怨天尤人，没有看到事物之间都存在联系 胆小怕事，不懂得事物的发展道路是曲折的 悲观失望，没有看到个性存在于共性之中A B C D【解析】 不倒翁，虽然不会摔

8、倒，但也因此不会前进一步，讽刺了一些人因害怕摔倒而不敢前进，从唯物论角度来看，这些人缺乏主观能动性；从辩证法角度来看，这些人没有看到事物发展的道路是曲折的。符合题意；这些人并不否认一事物与其他事物的联系，且事物之间都存在联系说法错误，排除；共性存在于个性之中，说法本身错误。8(2017湖南长沙四县市 3 月联考，23)读漫画。聊天耽误了砍柴却不耽误放羊，下列对第页 4此分析合理的是 ( C )聊天耽误了砍柴是因为聊天与砍柴具有绝对不相容性 把握事物的联系是作出正确判断和选择的前提条件 聊天不耽误放羊是因为羊具有动物心理和本能意识 放羊和砍柴各自的特殊性要求采用不同的工作方式A B C D【解析

9、】 聊天耽误了砍柴说明聊天与砍柴具有对立的一面，但“绝对不相容”说法错误，排除；聊天不耽误放羊是因为聊天和放羊不是完全对立的，可以并行不悖，而不是因为羊具有动物心理和本能意识，排除；正确切题。9(2018湖北省部分中学联考，23)近年来，文艺界深入学习贯彻习近平总书记在文艺工作座谈会上重要讲话精神，开展“深入生活、扎根人民”主题实践活动，文联组织各类主题活动 100 多场，中国作协组织了上百名作家，深入生产一线，进行主题采访写作。这一做法的合理性是 ( D )矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的 物质资料的生产是社会存在和发展的基础 人民群众的智慧是推动社会发展的根本动力 人民群众的实践是精神财富

10、创造的源泉A B C D【解析】 文艺界深入学习贯彻习近平总书记在文艺工作座谈会上重要讲话精神，开展“深入生活、扎根人民”主题实践活动，这是源于矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，人是社会历史的主体，人民群众的实践是精神财富创造的源泉，符合题意；说法正确但不是本题的原因，排除；社会的基本矛盾是推动社会发展的根本动力，错误。10(2018贵州省贵阳市普通高中摸底考试，23)2017 年 4 月 1 日，中共中央、国务院决定设立雄安新区，这是深入推进京津冀协同发展作出的一项重大决策部署。规划建设雄安新区，对于探索人口经济密集地区开发新模式，调整优化京津冀城市布局和空间结构，培育创新驱动发展新引擎，具

11、有重大意义。这一重大战略部署体现了第页 5( C )事物变化发展的道路是曲折的 事物的发展是联系运动变化的过程 坚持共性和个性的结合，探索城市发展新模式 改革是解放生产力，是社会发展的根本动力A B C D【解析】 材料没有体现事物变化发展的道路是曲折的，不选；材料“调整优化京津冀城市布局和空间结构，培育创新驱动发展新引擎”体现了事物的发展是联系运动变化的过程，正确；规划建设雄安新区，是对探索人口经济密集地区开发新模式的一次尝试，这体现了国家坚持共性与个性的结合，探索城市发展新模式，正确；改革不是社会发展的根本动力，不选。11(2018广东省茂名市五校联考，24)细胞时刻从外界环境摄入所需要的

12、物质和能量，把它们转化为自身的原生质或贮存于原生质中的食物。同时细胞又不断把原生质和贮存的食物大分子降解成小分子，释放出能量，以维持细胞的生命活动过程。细胞的上述新陈代谢过程蕴含的哲理是 ( B )事物的发展是肯定与否定的统一 辩证否定是事物发展的根本动力 矛盾的普遍性与特殊性相互联结 矛盾双方的对立统一推动事物发展A B C D【解析】 辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，其实质是“扬弃” 。细胞的上述新陈代谢过程说明了事物的发展是肯定与否定的统一，矛盾双方的对立统一推动事物发展，符合题意；矛盾是事物发展的根本动力，错误；材料没有体现，排除。12(2018吉林省吉林市

13、普通中学调研测试，23)2017 年 3 月，邮储银行打造的“邮爱公益平台”改变了以往简单捐赠、短期帮扶的模式，通过设立“邮爱公益基金” ，实施“邮爱成长计划”来践行“普之城乡，惠之于民”的社会责任。这表明( C )在绝对不相容的对立中思维 辩证的否定是联系和发展的环节 敢于寻找新思路，开拓新境界 矛盾双方的对立统一推动事物发展A B C D【解析】 邮储银行打造的“邮爱公益平台”改变了以往简单捐赠、短期帮扶的模式，通过设立“邮爱公益基金” ，实施“邮爱成长计划”来践行“普之城乡，惠之于民”的社会责任，这表明辩证的否定是事物自身的否定，是联系和发展的环节，这要求我们第页 6树立创新意识，敢于寻

14、找新思路，开拓新境界，符合题意；是形而上学的否定观，排除；材料没有体现，排除。二、非选择题(本大题共 3 小题，共 52 分)132018河南林州一中调研考试，38(1)2016 年是鲁迅逝世 80 周年。80 年间，斗转星移，世事变迁，中国社会发生了翻天覆地的变化。但是，鲁迅留给我们的精神遗产，却始终如一条涓涓细流，从未间断。鲁迅的价值在于对中国文化的一次重要的改写，把“立人”和国民性改造、新文化建设联系起来。他清楚地看出中国文化里的问题，又能以现代的眼光重新调整自己的思路。他的每一篇文章都不重复，其创新笔法显出现代中国人罕有的高度。鲁迅文化观的确立经历了一个过程，其间一以贯之的是，着眼于在

15、文化的民族性和世界性之间进行调适和兼容，以及在此之上的创造性发展。鲁迅早先倡导“取今复古，另立新宗” ，后来高举“拿来主义” ，并且向往一种“自由驱使，绝不介怀”的汉唐气魄，这些无一处是引导人们去割裂中国文化的，反而是促使人发挥文化创造的主体性和自信力，中西兼顾，相生相合，进而去创造一种属于新时代和新世纪的中国文化。请结合材料，运用思想方法与创新意识的知识，探究鲁迅能够创造出一种属于新时代和新世纪的中国文化的原因。(12 分)【解析】 本题属于原因类主观题，考查的知识面比较宽泛。鲁迅能够创造出一种属于新时代和新世纪的中国文化，坚持了联系的观点，能够把“立人”和国民性、新文化建设联系起来对文化进

16、行创造；能够既认识到中国文化里的问题，又发挥出人的文化创造的主体性和自信力，坚持了用一分为二的、全面的观点看问题；坚持用发展的观点看问题，不断调整自己的思路，形成独特的文化观；始终着眼于文化的民族性和世界性的调适和兼容，坚持了在对立中把握统一，在统一中把握对立的思维方法；坚持辩证法的革命批判精神和创新意识，高举“拿来主义” ，对传统文化进行“扬弃” ，对外来优秀文化借鉴和吸收，并创造出一种属于新时代和新世纪的中国文化。【答案】 坚持联系的观点，把“立人”和国民性、新文化建设联系起来。(2 分)坚持用一分为二的、全面的观点看问题，既认识到中国文化里的问题，又发挥出人的文化创造的主体性和自信力。(

17、3 分)坚持用发展的观点看问题，不断调整自己的思路，形成独特的文化观。(2 分)在对立中把握统一，在统一中把握对立，始终着眼于文化的民族性和世界性的调适和兼容。(3 分)坚持辩证法的革命批判精神和创新意识，高举“拿来主义” ，创造一种属于新时代和新世纪的中国文化。(2 分)第页 7142018吉林省百校联考，28(1)2017 年 6 月 26 日，中国标准动车组“复兴号”亮相京沪高铁，惊艳四座。中国高铁告别跟跑者历史，正式开启中国标准动车组时代。新车速度更快、寿命更长、空间更大、能耗更低、安全性更强，车厢内实现 Wifi 网络全覆盖，舒适度更高。据介绍，中国标准动车组整体设计以及车体、转向架

18、、牵引、制动、网络等关键技术都是我国自主研发，具有完全自主知识产权。在高速动车组 254 项重要标准中，中国标准占 84%。从“解放”型到“建设”型蒸汽机车；从“东风”型内燃机车到“韶山”型电力机车；从混血的“和谐号”动车组再到完全自主知识产权的“复兴号”动车组中国铁路技术装备的新时代正大步流星走来。中国高铁这些年的改变，得益于国家层面的战略部署，得益于“集中力量办大事”的制度优势。一代代有工匠精神的人，奉献青春热血，才换来中国高铁技术的独有。从“博采众长”到“自力更生” ，从追赶到引领，从中国制造到中国标准，中国高铁走过了高效而辉煌的引进、消化、吸收、再创新之路，成为代表中国制造新高度的名片

19、。未来，中国高铁要走向世界，在国际竞争中保持领先地位，拥有更多的国际话语权，还需继续艰苦奋斗、不断创新。结合材料，说明开启中国标准动车组时代的历程体现的唯物辩证法道理。(16 分)【解析】 本题以中国标准动车组“复兴号”亮相京沪高铁，惊艳四座，告别跟跑者历史，正式开启中国标准动车组时代为话题，主要考查生活与哲学中有关唯物辩证法的知识，属于体现类主观题，需要综合考虑辩证法的内容，从联系的普遍性、量变与质变、矛盾的主次方面、培养创新精神等方面结合材料进行分析。【答案】 联系具有普遍性与客观性，要坚持用联系的观点看问题。从“博采众长”到“自力更生” ，从追赶到引领，中国高铁实现了飞速发展。量变是质变

20、的必要准备，质变是量变的必然结果，要在新质的基础上开始新的量变。中国火车从无到有、从模仿到自主创新的发展历程体现了这一点。事物的性质由主要矛盾的主要方面来决定。在高速动车组 254 项重要标准中，中国标准占 84%，具有完全自主知识产权。辩证的否定要求我们具有创新意识，培养创新精神。中国高铁走过了高效而辉煌的引进、消化、吸收、再创新之路，成为代表中国制造新高度的名片。(每点 4 分，共 16 分)152018广东省惠州市调研考试，40(2)(3)2017 年 9 月 35 日金砖国家领导人第九次会晤在中国厦门举行，金砖合作开启了第二个十年。材料一 金砖合作体现出了文明交融、智慧互通。五个国家文

21、明和而不同，相互交融，形成共同前行的巨大合力。 “金砖”(此次金砖会议提出的金砖扩容)拓展模式，让更第页 8多的发展中国家登上了金砖机制这一平台，更多样的文明将在这里共同绽放。材料二 金砖国家在资源禀赋和发展方式等方面各具特色，存在较强的互补性，同时，各国也都面临着各自发展的难题。要发扬合作共赢的金砖精神，为各国发展开辟更加光明的未来。下一步金砖国家将在创新、开放、合作、经济伙伴战略、发展战略等方面加强合作，共同应对自身和全球发展面临的挑战。(1)结合材料，运用唯物辩证法的总特征的知识分析金砖国家应怎样合作。(20 分)(2)某校高三(3)班学生围绕上述材料开展小组合作探究活动，请为他们拟两个

22、探究主题。(4 分)【解析】 第(1)问，首先要清楚唯物辩证法的总特征指的是什么，才能分析金砖国家应怎样合作。由于联系的观点和发展的观点涉及知识点较多，在知识点的取舍上应紧扣材料，提取有效信息，准确对应知识，不要答成知识的罗列，或答成知识和材料两张皮。本题可围绕坚持用联系的观点看问题、反对孤立地看问题、整体与部分的联系、坚持用发展的观点看问题、坚持前进性和曲折性统一的观点看问题等分析金砖国家应怎样合作。第(2)问属于开放性试题，所述答案符合题意且言之有理即可。【答案】 (1)事物是普遍联系的，我们要用联系的观点看问题，不能孤立地看问题。金砖各国要以更加开放务实的态度展开多领域合作，促进共同发展

23、。(3 分)整体和部分相互联系、密不可分，我们应当树立全局观念。在激烈的国际竞争中，金砖国家应加强伙伴关系，协调各方利益，优势互补，实现合作共赢。(3 分)事物是变化发展的，发展具有普遍性和客观性，我们要用发展的观点看问题。金砖合作要着眼于未来，顺应经济全球化的发展方向，制定长期合作发展目标，把眼前利益和长远利益结合起来，实现可持续发展。(4 分)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，我们要树立创新意识。金砖合作中应不断创造新的合作机制，创造有利于合作发展的新的制度体制和环境，创新合作的形式、方式、方法、途径，以适应外部形势的不断变化。(5 分)事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的，我们要对未来充满信心。金砖合作有着诸多困难，各国也都面临各自发展的难题。对此，合作各国应树立信心，坚强面对，积极寻求解决问题的有效方法，合力应对各种问题和挑战，取得合作发展的新成果。(5 分)(2)深化金砖合作，助推五国经济；促进文化繁荣，维护世界和平等等。(答出两个方面且符合题意即可得 4 分)