2019高考物理总复习考查点13电场考点解读学案（无答案）.doc

1、1考查点 13 电场考情分析测试内容 测试要求 考情分析电荷 电荷守恒 A 14年 T14库仑定律 A 14年 T16、17 年 T15电场 电场强度 电场线 A 14年 T15、15 年 T15、16 年 T16/T17、17年 T16知识梳理考点 1 电荷 电荷守恒 A(1)自然界仅存在_种电荷用丝绸与玻璃棒摩擦后，玻璃棒带_电荷；橡胶棒与毛皮摩擦后，橡胶棒带_电荷电荷间的相互作用表现为：同种电荷相互_，异种电荷相互_(2)电荷量是指：_，电荷量的单位是：_，符号：_，元电荷 e_，所有物体带电量都是元电荷的_倍(3)大量事实表明，电荷既不能_，也不能_，只能从一个物体_到另一个物体，或者

2、从物体的一部分_到另一部分在转移的过程中，电荷_不变这个结论叫做电荷守恒定律(4)使物体带电方法有三种：_带电，_起电，_起电无论哪种方法都是_在物体与物体之间转移或者从物体的一部分转移到另一部分，但电荷的总量_【典例 1】 与丝绸摩擦后的玻璃棒带上了正电荷，这是因为( )A丝绸上有些正电荷转移到了玻璃棒上 B玻璃棒上有些正电荷转移到了丝绸上C丝绸上有些电子转移到了玻璃棒上 D玻璃棒上有些电子转移到了丝绸上【解析】 摩擦起电的本质是物体间电子的转移和得失在用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒上电子转移到了丝绸上，玻璃棒因缺少电子而带正电，丝绸因有多余的电子而带负电【答案】 D【点拨】 考查摩擦起电的实质

3、及对电荷有关概念的理解【变式 1】 两金属小球所带电荷量分别为3 Q和 Q，将两小球接触后，它们所带的电荷量一共为( )A3 QB2 QC QD Q【典例 2】 如图所示，在带电荷量为 Q的带电体 C右侧有两个相互接触的金属导体A和 B，均放在绝缘支座上若先把 A、 B分开，再将 C移走，则 A、 B带电情况是( )A A、 B两导体均不带电 B A带负电， B带正电C A带正电， B带负电 D A、 B带同种电荷【解析】 由静电感应，当带电体 C靠近 A时，会在 A左端感应出负电荷，同时在 B右端感应出与 A等量的正电荷如果先分离 A、 B后，再将 C移走，则 A、 B会带上等量异种电荷2【

4、答案】 B【点拨】 考查感应起电有关概念的理解【变式 2】 典例 2中，若先将 C移走，再把 A、 B分开，则 A、 B带电情况是( )A A、 B两导体均不带电 B A带负电， B带正电C A带正电， B带负电 D A、 B带同种电荷考点 2 库仑定律 A(1)内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，跟_成正比，跟_成反比，作用力的方向在它们的连线上，这就是库仑定律(2)公式： F_，公式中 k叫做_，其数值为_Nm 2/C2.【典例 3】 (2017南通模拟)带电体 A固定在绝缘支架上，用一根绝缘丝线将带电小球依次悬挂在 1、2、3、4、5、6 六个不同的位置，丝线偏转情况如图所示小球

5、在不同位置时受到带电体 A的库仑力( )A方向不同，离 A越远库仑力越小B方向相同，离 A越远库仑力越小C方向相同，离 A越远库仑力越大D方向不同，离 A越远库仑力越大【解析】 两侧的小球偏转方向不同，说明点电荷间的库仑力方向不同；丝线与竖直方向的夹角为 ， 越大，说明 F越大，故点电荷间的库仑力随距离的增大而减小【答案】 A【点拨】 考查库仑定律的理解与运用【变式 3】 两个点电荷所带的电荷量分别为 Q1和 Q2，二者的距离为 R，则下面的说法正确的是( )A距离不变，电荷量分别增加为原来的 2倍，库仑力变为原来的 4倍B距离不变，电荷量分别增加为原来的 2倍，库仑力变为原来的 2倍C电荷量

6、不变，距离增加为原来的 2倍，库仑力变为原来的 4倍D电荷量不变，距离增加为原来的 2倍，库仑力变为原来的 2倍考点 3 电场 电场强度 电场线 A(1)电场：电荷周围存在_其性质是对放入其中的_有力的作用(2)电场强度的意义：描述电场的_，是_(矢或标)量(3)电场强度的定义：放入电场中某点的电荷受到的静电力与电荷量的_(4)定义式：_，单位是_(5)方向规定：电场中某点的场强方向跟_电荷在该点所受的电场力的方向相同；与_电荷在该点所受的电场力的方向相反(6)电场强度与放入电场中的_无关，它的大小是由_来决定的(7)引入电场线的意义：为形象地了解并描述电场中各点电场强度的_和_，法拉第采用了

7、一种简洁的描述电场的方法(实际并不存在)(8)电场线的特点：电场线从_或_出发，终止于_或_；电场线在电场中不相交；电场线上某点的_方向反映该点的电场方向；在同一幅图中，电场强度较大的地方电场线较_，电场强度较小的地方电场线较_3(9)匀强电场：电场强度的_和_都相同，匀强电场的电场线是_平行直线(10)几种典型电场的电场线【典例 4】 在电场中 P点放一个电量为 q3.210 8 C的电荷，受到电场力大小为F810 6 N，该力的方向跟 P点电场强度的方向_； P点电场强度大小为_；如果在 P点放 q6.410 8 C的正电荷，则它所受的电场力的大小为_；方向跟过 P点的电场强度方向_；如果

8、拿走放在 P点的电荷，则 P点电场强度大小为_【解析】 根据电场强度定义式 E 250N/C，由于电荷带正电，所以电场力与场强Fq方向相同由 F Eq，当带电量为 q6.410 8 C时， F1.610 5 N，方向和电场强度方向相反电场强度由电场本身决定，所以当 P点的电荷被拿走，电场强度不变【答案】 相同 250N/C 1.610 5 N 相反 250N/C【点拨】 考查电场强度由电场本身决定，与放入其中的试探电荷无关，并能判断放入电场中的电荷受力方向与大小【变式 4】 电场中有一点 P，下列说法正确的是( )A若放在 P点电荷的电荷量减半，则 P点的电场强度减半B若 P点没有试探电荷，则

9、 P点的电场强度为零C P点的电场强度越大，则同一电荷在 P点所受到的电场力越大D P点的电场强度的方向为试探电荷在该点受到的电场力的方向【典例 5】 (2017宿迁模拟)用电场线能很直观、很方便地比较电场中各点的场强大小与方向如图是两个不等量异种点电荷形成电场的电场线， A、 B是电场中的两点，则( )A EAEB，方向不同D EAEB，方向相同4【解析】 电场线上某点的切线方向反映该点的电场方向，故 A、 B两点处电场强度方向不同；在同一幅图中，电场强度较大的地方电场线较密，电场强度较小的地方电场线较疏，故 EAEB.【答案】 C【点拨】 考查电场线的特点：电场线上某点的切线方向反映该点的

10、电场方向；在同一幅图中，电场强度较大的地方电场线较密，电场强度较小的地方电场线较疏加强对电场线特点的理解与运用【变式 5】 如图所示带箭头的直线为某一电场中的一条电场线，在这条线上有 A、 B两点，用 EA、 EB分别表示 A、 B两处的场强大小，则( )A A、 B两点的场强方向不同B电场线从 A指向 B，所以 EA EBC A、 B两点同在一条直线上，且电场线是直线，所以 EA EBD不知 A、 B两点附近电场线的分布状况， EA、 EB的大小无法确定随堂练习1. A、 B两物体均不带电，相互摩擦后， A带负电，电量为 Q，则 B的带电情况是( )A带正电，电荷量大于 QB带正电，电荷量等

11、于 QC带负电，电荷量大于 Q D带负电，电荷量等于 Q2把两个完全相同的金属球接触后再分开，若两球相互排斥，则两球原来的带电情况不可能的是( )A只有一个小球带电 B两个小球分别带等量异种电荷C两个小球分别带等量同种电荷 D两个小球分别带不等量异种电荷3两个分别带有电荷量为 Q和3 Q的相同金属小球(均可视为点电荷)，固定在相距为 r的两处，它们间库仑力的大小为 F.两小球相互接触后将其固定距离变为 ，则两球间r2库仑力的大小为( )A. FB. FC. FD12 F112 34 434将两个分别带有电荷量2 Q和5 Q的相同金属小球 A、 B分别固定在相距为 r的两处(均可视为点电荷)，它

12、们间库仑力的大小为 F，现将第三个与 A、 B两小球完全相同的不带电小球 C先后与 A、 B相互接触后拿走， A、 B间距离保持不变，则两球间库仑力的大小为( )A F B. C. D.F5 9F10 F45(2017南京金陵模拟)如图所示为某点电荷形成的电场， A、 B两点在同一条电场线上，则下列说法正确的是( )第 5题图5A EAEB，正点电荷形成的电场C EAEB，负点电荷形成的电场 D EAEB，正点电荷形成的电场6(2017无锡模拟)如图所示是静电场的一部分电场线的分布，下列说法正确的是( )第 6题图A这个电场可能是负点电荷产生的电场B将带正电的试探电荷 q放在 A点比放在 B点受到的电场力大C将带负电的试探电荷 q放在 A点比放在 B点受到的电场力小D A点的场强比 B点的场强小