1、1地图的阅读单项选择(1)下列表示铁路的图例是 ( )据图回答以下各题。（2）图中 A 点位于 ( )A北纬 10、西经 170 B南纬 10、东经 170C南纬 10、西经 170 D北纬 10、东经 170（3）图中 B 点位于 C 点的 ( )A东南方向 B西南方向C东北方向 D西北方向4在一幅分层设色地形图中，周围是一片较深的黄颜色，中间有一片绿颜色，据此我们可以判断中间地区的地形为（ ）A.山地 B.高原 C.盆地 D.丘陵5在比例尺为 11 000 000 的地图上，两地图上距离为 2 厘米，实地距离（ ）A.2 千米 B.20 千米 C.200 千米 D.0.2 千米6读图 1.
2、26，完成下列问题。（1）三个村当中，海拔最高的是 。2（2）王村与大月山的相对高度是米 。（3）甲、乙两地相比，坡度较陡的是点 ，判断的依据是 。7根据下面要求，设计一所希望小学，并将你设计的平面图绘在下面的坐标内。（1）比例尺为 14 000；指向标。（2）校园东西长 400 米，南北宽 200 米。（3）学校大门朝南；运动场位于校园的西部；教学楼位于校园的东北部。（4）其他设施及其位置可自行设计（至少一个）。3参考答案（1）B（2）D（3）C4C解析：分层设色地形图上，用不同的颜色表示不同的高度，绿色表示海拔较低的地区，以平原为主。较深的黄色表示海拔较高的地区，据此判断该地中间低四周高，
3、应为盆地。5B解析：根据“图上距离/实地距离=比例尺”，计算实地距离，注意单位的换算。6（1）李村（2）550（3）乙等高线密集解析：此题考查较为复杂等高线图中方向和具体地形、高度的判读。李村位于两座山峰之间的鞍部，介于 900 米和 1 000 米等高线之间，海拔高度应该是 900 多米；王村海拔高度低于 500 米，余村位于 700 米和 600 米等高线之间，海拔应为 600 多米，所以李村最高。大月山海拔 1 050 米，王村 500 米，相对高度为 1 050-500=550 米。甲地等高线相对乙地较为稀疏，所以乙地坡陡。7答案：(略)解析：首先根据比例尺和学校的实际大小，计算出学校南北和东西宽度的图上距离，然后在坐标中根据计算结果绘出学校轮廓，并加注指向标，建议上方为北。然后根据各自的方位进行绘制，建议用矩形表示教学楼，用长椭圆表示运动场。因为没有注明具体的数据，建议运动场和教学楼根据适当的比例自己掌握大小，协调、美观、方位准确即可。
